"Биология. Общая биология (базовый уровень)", Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
Дигибридное скрещивание помогает проследить, как потомству передаются сразу две пары признаков, например окраска и форма семян. Если гены не сцеплены, аллели каждой пары распределяются по гаметам независимо: дигетерозигота AaBb образует четыре типа гамет. При скрещивании двух таких организмов и полном доминировании потомки по фенотипу обычно распределяются в отношении 9:3:3:1. Это соотношение работает только при определённых условиях, поэтому важно уметь проверять их и правильно составлять схему скрещивания.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Дигибридное скрещивание — скрещивание организмов, различающихся по двум парам альтернативных признаков. Оно позволяет проследить одновременно наследование обоих признаков, а не только одной пары, как при моногибридном скрещивании. Например, можно изучать передачу окраски и формы семян. Такой подход помогает понять, как признаки сочетаются у потомков.
Закон независимого наследования признаков — закономерность, согласно которой аллели разных генов при образовании гамет распределяются независимо, если гены не сцеплены. Аллель — один из вариантов гена, например A или a. Поэтому наследование одной пары аллелей само по себе не определяет, какой аллель второй пары попадёт в ту же гамету. Закон нужен, чтобы предсказывать сочетания признаков у потомства.
Дигетерозигота — организм, гетерозиготный по двум генам; её генотип записывают AaBb. Буквы A и a обозначают аллели одного гена, а B и b — другого. В каждой паре один аллель получен от одного родителя, другой — от второго. Раздельная запись пар помогает не смешивать признаки и правильно перечислять гаметы.
Фенотипическое расщепление 9:3:3:1 — соотношение четырёх групп потомков во втором поколении при дигибридном скрещивании с полным доминированием и независимым наследованием. Числа показывают не генотипы, а доли потомков с определёнными сочетаниями проявившихся признаков. Несколько генотипов могут давать один фенотип, если у них есть доминантный аллель. Поэтому перед подсчётом фенотипов генотипы нужно сгруппировать.
Рассмотрим скрещивание чистых линий AABB и aabb. Первая особь образует только гаметы AB, потому что в каждой паре у неё одинаковые аллели; вторая образует только гаметы ab. При оплодотворении к каждой гамете присоединяется другая, поэтому все потомки получают AaBb. У них одинаковый генотип и одинаковый фенотип: по каждому признаку проявляется доминантный вариант.
У дигетерозиготы AaBb при образовании гамет аллели каждой пары расходятся, так что гамета получает либо A, либо a и либо B, либо b. Если гены наследуются независимо, выбор аллеля из первой пары не связан с выбором из второй. В результате возможны AB, Ab, aB и ab. Каждый вариант имеет вероятность ¼, поскольку сочетает по одному из двух равновероятных вариантов для каждой пары: ½ × ½ = ¼.
Теперь скрещивают гибриды F₁: AaBb × AaBb. Если рассматривать ген A отдельно, скрещивание Aa × Aa даёт по фенотипу три потомка с доминантным признаком на одного с рецессивным; для пары B/b получается то же соотношение. Независимость генов позволяет сочетать эти результаты: вероятность двух доминантных фенотипов равна ¾ × ¾ = 9/16. Для доминантного признака A и рецессивного b получается ¾ × ¼ = 3/16, для a и доминантного B — тоже 3/16, а для двух рецессивных — ¼ × ¼ = 1/16.
Получить все варианты можно решёткой Пеннета: типы гамет одного родителя записывают сверху, другого — сбоку, а в каждой клетке соединяют аллели. У AaBb каждый родитель даёт четыре типа гамет, поэтому таблица содержит 16 клеток, каждая из которых соответствует равновероятному сочетанию. Альтернативный способ — правило ветвления: отдельно записать вероятность каждого признака, затем перемножить вероятности нужных сочетаний. В обоих способах нельзя пропускать ни один тип гамет.
Соотношение 9:3:3:1 получается не при любом скрещивании двух признаков. Нужны полное доминирование по обеим парам, независимое наследование генов и отсутствие взаимодействия генов, меняющего проявление признаков. Если гены сцеплены, они чаще передаются вместе, и распределение гамет меняется. Если доминирование неполное или гены взаимодействуют, фенотипические группы тоже могут иметь другие доли.
| Этап | Генотипы | Гаметы | Результат |
|---|---|---|---|
| Родительское поколение | AABB × aabb | AB; ab | Скрещивание чистых линий |
| Первое поколение | AaBb | AB, Ab, aB, ab у каждого гибрида | Все потомки одинаковы по генотипу и фенотипу |
| Гаметы гибридов первого поколения | AaBb × AaBb | У каждого родителя AB, Ab, aB, ab | Четыре типа гамет с вероятностью ¼ каждый |
| Второе поколение: фенотипическое расщепление | A_B_: 9; A_bb: 3; aaB_: 3; aabb: 1 | Сочетания 16 гаметных пар | 9:3:3:1 |
| Второе поколение: генотипическое расщепление | AABB: 1; AABb: 2; AAbb: 1; AaBB: 2; AaBb: 4; Aabb: 2; aaBB: 1; aaBb: 2; aabb: 1 | Сочетания AB, Ab, aB, ab у обоих родителей | Всего 16 равновероятных сочетаний |
Символ «_» означает, что на этом месте может стоять любой аллель: A_B_ включает AABB, AABb, AaBB и AaBb. Для фенотипического расщепления генотипы объединяют по проявлению признаков, а для генотипического сохраняют каждое сочетание аллелей. Проверяйте, что в решётке из 16 клеток учтены все варианты.
Задача 1. У гороха жёлтая окраска семян A доминирует над зелёной a, а гладкая форма B — над морщинистой b. Скрестили растения AABB и aabb. Определите генотип и фенотип потомства.
Ответ: всё потомство имеет генотип AaBb и жёлтые гладкие семена.
Задача 2. Скрестили два растения AaBb. Найдите вероятность получить потомство с зелёными гладкими семенами.
Ответ: вероятность зелёных гладких семян равна 3/16, или 18,75%.
Задача 3. Растение с жёлтыми гладкими семенами скрестили с растением aabb. Среди потомков обнаружены четыре фенотипические группы в равных количествах. Определите генотип первого растения и объясните результат.
Ответ: генотип первого растения — AaBb. Равные группы в анализирующем скрещивании указывают на четыре равновероятных типа гамет при независимом наследовании.
Дигетерозиготе AaBb иногда приписывают только два типа гамет, считая пары аллелей вместо их сочетаний. Но из каждой пары в гамету попадает один аллель, и возможны четыре комбинации: AB, Ab, aB, ab. Чтобы проверить ответ, перечислите варианты выбора для обеих пар и перемножьте их число: 2 × 2 = 4.
Другая ошибка — считать, что четыре типа гамет всегда возникают поровну. Равные вероятности следуют из независимого наследования, а при сцеплении генов сочетания могут появляться с разной частотой. Проверьте условие задачи: если независимость не дана и расположение генов неизвестно, нельзя автоматически переносить на ответ соотношение 1:1:1:1.
Соотношение 9:3:3:1 нередко ошибочно записывают как генотипическое. Оно относится к фенотипам при определённых условиях, потому что доминантный признак объединяет несколько генотипов. Самопроверка простая: сначала выпишите генотипы потомков, затем сгруппируйте те, у которых одинаково проявляются оба признака, и только после этого подсчитывайте доли.
Также нельзя применять 9:3:3:1, не проверив условия скрещивания. Сцепление или взаимодействие генов может изменить ожидаемые частоты фенотипов, а неполное доминирование меняет их проявление. Перед решением выясните, какие аллели доминируют и считаются ли гены независимыми; если условие этого не подтверждает, обозначьте допущение или используйте данные задачи.
Для дигибридного скрещивания нужны понятия гена и аллеля, доминантного и рецессивного признаков, генотипа и фенотипа, гомозиготы и гетерозиготы. Также важно понимать моногибридное скрещивание: соотношение для каждой пары аллелей отдельно становится основой расчёта для двух пар. Без этого трудно правильно составить гаметы и отличить генотип от фенотипа.
Навык составлять гаметы и анализировать потомство пригодится в задачах на анализирующее скрещивание. Он также помогает перейти к темам сцепленного наследования и взаимодействия генов: там сравнивают ожидаемые результаты независимого наследования с тем, как признаки передаются в действительности. Поэтому важно не только запомнить числа, но и понимать условия их применения.
Почему у дигетерозиготы образуются четыре типа гамет?
В гамету попадает только один аллель из каждой пары: либо A, либо a и либо B, либо b. При независимом распределении возможны сочетания AB, Ab, aB и ab, поэтому типов гамет четыре.
Как определить генотипы родителей по фенотипам потомства?
Сравнивают наблюдаемое расщепление с ожидаемыми результатами разных скрещиваний. Например, при скрещивании с aabb четыре равные группы потомков обычно указывают, что второй родитель образует четыре равновероятных типа гамет, то есть имеет генотип AaBb.
Когда при дигибридном скрещивании получается расщепление 9:3:3:1?
Оно ожидается при скрещивании AaBb × AaBb, если гены наследуются независимо, по каждому гену наблюдается полное доминирование и между генами нет взаимодействия, меняющего фенотип. При нарушении этих условий соотношение может быть другим.
Чем генотипическое расщепление отличается от фенотипического?
Генотипическое расщепление показывает, какие сочетания аллелей получили потомки и в каком количестве. Фенотипическое объединяет генотипы, проявляющиеся одинаково: например, при полном доминировании AA и Aa дают один и тот же доминантный признак.
Как понять, наследуются ли два признака независимо?
В школьных задачах независимое наследование обычно указано в условии или принимается для генов, расположенных в разных парах хромосом. По потомству независимость можно предположить, сравнив наблюдаемое расщепление с ожидаемым, но одно совпадение само по себе не доказывает её окончательно.
3.12. Закономерности наследования. Дигибридное скрещивание