§ 16. Значение живых организмов в природе и жизни человека

Определения и обозначения

Производители — растения и другие организмы, которые создают органические вещества из неорганических, используя энергию света или химических реакций. Например, растение с помощью света образует вещества, из которых строит свои части. Это определение помогает понять, откуда в природе берётся пища для многих организмов.

Потребители — организмы, которые получают вещества и энергию, питаясь другими организмами или их частями. К ним относятся, например, травоядные животные и хищники. Понятие показывает, как пища и энергия переходят от одного организма к другому.

Разрушители — бактерии и грибы, разлагающие остатки организмов и возвращающие вещества в окружающую среду. Они перерабатывают опавшие листья, древесину и останки животных. Это важно, потому что без них вещества не возвращались бы в почву и воду.

Природное сообщество — совместно обитающие организмы, связанные между собой и с условиями среды. Например, в лесу растения, животные, грибы и бактерии зависят друг от друга и от почвы, воды и света. Это понятие помогает увидеть не отдельные виды, а связи между ними.

Как это устроено

Растения поглощают из окружающей среды воду и углекислый газ, а энергию получают от света. С её помощью они создают органические вещества, из которых растут и которые запасают в своих частях. При этом выделяется кислород, нужный многим живым организмам для дыхания. Растения становятся пищей для животных, а их стебли, листья и кроны могут служить укрытием или местом обитания.

Потребители не создают всю пищу самостоятельно, поэтому получают вещества и энергию, поедая растения или других животных. Направление передачи пищи можно показать простой цепью: трава → заяц → лиса. Сначала заяц получает пищу от травы, а затем лиса — от зайца. Стрелка показывает, куда переходит пища, а вместе с ней и энергия; трава здесь производитель, заяц и лиса — потребители.

Когда листья опадают, а организмы умирают, их остатки не пропадают бесследно. Грибы и бактерии используют эти остатки и постепенно разлагают их на вещества, которые возвращаются в почву и воду. Так производители снова могут получать необходимые им вещества из окружающей среды. Если разрушителей мало, разложение замедляется и отмершие остатки накапливаются.

Организмы в сообществе связаны не только питанием: они могут быть друг для друга укрытием или местом обитания. Поэтому изменение численности одного вида отражается на соседях. Например, если станет меньше травоядных животных, хищникам может не хватать пищи; если исчезнет растение, его потребители лишатся одного из источников еды. Такие взаимосвязи поддерживают равновесие, но оно может нарушиться при исчезновении вида.

Человек использует растения и животных как пищу, а древесину, шерсть и хлопок — как материалы. Из некоторых организмов получают вещества для изготовления лекарств. Но живые существа важны не только как полезные ресурсы: они участвуют в природных связях и поддерживают условия жизни других видов. Поэтому охрана видов и мест их обитания помогает сохранить природные сообщества и ресурсы, от которых зависит человек.

Роль живых организмов в природе и жизни человека

Сначала найди в таблице группу, а затем сравни её роль и примеры. Последний столбец показывает, как эта группа связана с жизнью человека. Один организм может иметь для природы большее значение, чем кажется по его прямой пользе людям.

Разбор задач

Задача 1. Определи, к какой группе относится берёза: к производителям, потребителям или разрушителям. Чтобы ответить, нужно выяснить, откуда берёза получает органические вещества. Не стоит выбирать группу только по тому, что берёза служит пищей или укрытием для других организмов.

1. Берёза — растение, поэтому проверяем, может ли она создавать органические вещества сама.
2. С помощью энергии света растение создаёт органические вещества из неорганических.
3. Значит, берёза относится к производителям, а не к потребителям или разрушителям.

Ответ: берёза — производитель. Она не только может быть пищей и местом обитания для других организмов, но и создаёт органические вещества.

Задача 2. Составь цепь питания из травы, зайца и лисы и укажи роль каждого организма. Нужно расположить их так, чтобы каждый следующий организм получал пищу от предыдущего. Затем определим, кто создаёт органические вещества, а кто питается другими организмами.

1. Заяц ест траву, значит, трава должна стоять перед зайцем.
2. Лиса охотится на зайца, поэтому после зайца ставим лису.
3. Записываем цепь: трава → заяц → лиса. Трава — производитель, заяц и лиса — потребители.

Ответ: трава → заяц → лиса. Стрелки показывают направление передачи пищи: от травы к зайцу, а от зайца к лисе.

Задача 3. В лесу стало меньше грибов и бактерий. Объясни, что может произойти с опавшими листьями и почвой. Грибы и бактерии относятся к разрушителям, поэтому важно вспомнить, что именно они делают с остатками организмов. Затем нужно связать их количество со скоростью разложения и возвращением веществ в почву.

1. Грибы и бактерии разлагают опавшие листья и другие отмершие остатки.
2. Если разрушителей стало меньше, разложение листьев может замедлиться, и остатки будут дольше лежать на земле.
3. В почву будет медленнее возвращаться часть веществ, которую растения используют для роста.

Ответ: опавшие листья могут накапливаться, а возвращение веществ в почву замедлится. Вещества не исчезнут, но растениям будет труднее снова получить их из среды.

Типичные ошибки

Ошибочно считать, что растения только служат пищей животным. Так думают, замечая, что травоядные поедают листья и траву, но растение само создаёт органические вещества и выделяет кислород. Проверь себя вопросом: откуда растение берёт пищу? Если оно производит её само, значит, его роль не ограничивается кормом для животных.

Животное, которое поедает добычу, — не разрушитель, а потребитель. Их иногда путают, потому что оба типа организмов получают вещества из других организмов. Различие в том, что разрушители — бактерии и грибы — разлагают отмершие остатки. Проверь, что именно происходит: охота и поедание добычи или разложение остатков.

Неверно думать, что вещества исчезают после разложения остатков. При разложении они возвращаются в окружающую среду, в том числе в почву и воду, и могут снова использоваться производителями. Ошибку помогает проверить вопрос: куда попадают вещества после работы бактерий и грибов? Если ответ — в среду, значит, вещества не исчезли.

Нельзя оценивать значение вида только по его прямой пользе человеку. Такой вывод часто делают, замечая лишь пищу или материалы, которые человек получает от растений и животных. Но каждый вид может участвовать в природных связях и влиять на другие организмы. Проверь себя: какую роль вид играет в сообществе, например в питании или создании места обитания?

Связь с другими темами

Для понимания темы полезно знать основные признаки живых организмов, а также то, что растения, животные, грибы и бактерии различаются по строению и образу жизни. Эти различия помогают объяснить, почему группы организмов выполняют неодинаковые роли. Например, растения создают органические вещества, а грибы и бактерии часто разлагают остатки.

Тема связана с цепями питания, природными сообществами и круговоротом веществ. Цепь показывает, как организмы получают пищу друг от друга, а понятие сообщества помогает увидеть несколько таких связей вместе. Круговорот объясняет, почему вещества после разложения снова могут использоваться живыми организмами.

Понимание роли организмов пригодится при изучении охраны природы и влияния человека на окружающую среду. Если человек меняет место обитания или численность вида, это может отразиться на связанных с ним организмах. Поэтому важно учитывать последствия своих действий для природного сообщества.

Что запомнить

• Живые организмы связаны между собой и с окружающей средой.
• Производители создают органические вещества.
• Потребители получают пищу, питаясь другими организмами.
• Разрушители разлагают остатки организмов.
• В природе вещества возвращаются в окружающую среду и используются снова.
• Организмы дают человеку пищу, материалы и другие необходимые ресурсы.
• Сохранение видов помогает поддерживать природное равновесие.