§ 18. Экологические факторы среды

Определения и обозначения

Экологический фактор — любое условие или воздействие среды, влияющее на живые организмы. Это понятие помогает назвать причину, которая меняет жизнь организма: например, рост растения или поведение животного. Учитывая факторы, можно объяснить, почему организмы обитают в одних местах, а в других встречаются редко.

Абиотические факторы — факторы неживой природы, например свет, температура, вода и состав почвы. Слово «абиотический» означает, что источник воздействия не является живым организмом. Это понятие нужно, чтобы отличать свойства окружающей среды от влияния других живых существ.

Биотические факторы — влияния живых организмов друг на друга. К ним относятся, например, отношения между хищником и добычей или соперничество растений за свет. Это понятие позволяет описывать, как жизнь одного организма зависит от других организмов.

Антропогенные факторы — воздействия деятельности человека на организмы и среду их обитания. Это может быть изменение места обитания при строительстве дороги или помощь природе при посадке деревьев. Такое понятие нужно, чтобы отдельно учитывать влияние людей на живую природу.

Как это устроено

Организмы живут не отдельно от среды: вода, воздух, свет и другие условия окружают их постоянно. Условия влияют на рост и развитие, потому что организму нужны определённые ресурсы и подходящая обстановка. Если условия становятся слишком неблагоприятными, организму труднее выжить или оставить потомство. Поэтому факторы среды помогают понять, почему одни виды могут жить в определённом месте, а другие там не встречаются.

Абиотические факторы возникают из условий неживой природы. Растениям свет нужен для образования питательных веществ, поэтому в глубокой тени многие из них растут хуже. Температура влияет на жизненные процессы: при сильном холоде они замедляются, а жара может привести к перегреву и потере воды. Влажность тоже важна: при засухе растениям не хватает воды, а животным становится труднее найти воду и подходящее укрытие.

Биотические факторы появляются, когда организмы взаимодействуют. Животное получает пищу, поедая растения или других животных, а хищник охотится на добычу. Организмы одного вида или разных видов могут конкурировать, если им нужны одни и те же пища, вода или место. Соседство тоже бывает разным: одни организмы помогают друг другу, а другие мешают или используют соседей как источник пищи.

Антропогенные факторы возникают из-за деятельности человека. Вырубка леса уничтожает укрытия и места кормления, поэтому животным приходится переселяться или искать другие источники пищи. Загрязнение воды может навредить организмам, которые в ней живут. Но человек способен и помогать: например, посадка деревьев создаёт новые места для жизни, а охрана территории уменьшает беспокойство животных.

На организм обычно действует не один фактор, а несколько сразу. Растению могут одновременно мешать недостаток света и сухая почва, а животному нужны подходящая температура, вода и пища. Результат зависит от особенностей организма: один вид переносит холод лучше другого, а одному растению требуется больше света, чем соседнему. Кроме того, один фактор может усиливать или ослаблять действие другого, поэтому условия важно рассматривать вместе.

Основные группы экологических факторов

Чтобы пользоваться таблицей, сначала найдите, откуда исходит воздействие. Если его источник — неживая природа, фактор абиотический; если другой организм — биотический; если действие человека — антропогенный. Затем сравните пример с возможным влиянием и подумайте, кому именно и при каких условиях он может навредить или помочь.

Разбор задач

Задача 1. Определите, к какой группе относится недостаток света в лесу: к абиотическим, биотическим или антропогенным факторам. Решение:

1. Выясним источник воздействия: недостаток света связан с освещённостью места.
2. Свет не является организмом и не возникает из-за действия человека в самой формулировке задачи; это условие неживой природы.
3. Значит, недостаток света относится к абиотическим факторам. Он может мешать растениям, которым необходимо много света.

Ответ: недостаток света в лесу — абиотический фактор.

Задача 2. Распределите примеры по группам: лиса охотится на зайца, засуха мешает растениям, вырубка леса изменяет местообитание. Решение:

1. В случае охоты источник влияния — живой организм, лиса, которая взаимодействует с зайцем. Это биотический фактор, точнее хищничество.
2. Засуха связана с недостатком воды, а вода и влажность относятся к условиям неживой природы. Значит, засуха — абиотический фактор.
3. Вырубка леса происходит из-за деятельности человека и меняет место обитания организмов. Это антропогенный фактор.

Ответ: охота лисы — биотический фактор, засуха — абиотический, вырубка леса — антропогенный.

Задача 3. В парке посадили деревья, проложили дорожки и установили освещение. Назовите антропогенные воздействия и предположите, как они могут повлиять на растения и животных. Решение:

1. Все три действия организовали люди, поэтому посадка деревьев, устройство дорожек и установка освещения — антропогенные воздействия.
2. Новые деревья могут дать животным укрытие и пищу, а растениям — соседей, с которыми они будут конкурировать за свет и воду.
3. Дорожки могут уменьшить площадь мест, где растут растения, и разделить привычные места обитания животных. Освещение меняет условия в тёмное время суток: оно может мешать некоторым животным, но привлекать ночных насекомых.
4. Последствия зависят от видов и от того, как устроен парк: например, от количества дорожек, деревьев и яркости света.

Ответ: все названные изменения относятся к антропогенным факторам. Посадки могут помогать одним организмам, а дорожки и освещение способны менять условия жизни других.

Типичные ошибки

Ошибка: считать факторами только условия неживой природы. Так думают, если вспоминают лишь свет, воду и температуру, но забывают о влиянии организмов и людей. Проверьте себя: может ли причиной изменения стать хищник, соперник или строительство? Если да, это тоже экологический фактор.

Ошибка: путать абиотические и биотические факторы. Иногда температуру относят к биотическим, потому что она влияет на жизнь, но сама температура не является живым организмом. Спросите себя, кто или что создаёт воздействие: неживая природа или живое существо. По этому признаку температуру относят к абиотическим факторам.

Ошибка: считать любое воздействие человека вредным. Вырубка леса может лишить животных укрытий, поэтому легко решить, что вся деятельность людей приносит только вред. Но посадка деревьев и охрана мест обитания способны помогать живым организмам. Проверяйте не только источник воздействия, но и его возможные последствия.

Ошибка: предполагать, что один фактор одинаково влияет на все организмы. Например, тень мешает светолюбивому растению, но некоторые растения лучше приспособлены к жизни при слабом освещении. Эту ошибку допускают, когда не учитывают особенности видов. Проверьте вывод: подумайте, одинаковы ли потребности организмов и подходят ли им одни и те же условия.

Связь с другими темами

Чтобы изучать экологические факторы, нужно знать, что организмы обитают в определённых условиях и связаны с окружающей средой. Тогда можно объяснить, почему одному организму подходит лес, а другому — водоём или открытое пространство. Сравнение факторов помогает разбираться в среде обитания и приспособлениях организмов.

Знание факторов пригодится при изучении взаимосвязей живых существ в экосистемах. Оно помогает увидеть, как пища, конкуренция и условия неживой природы влияют на жизнь организмов. Понимание антропогенных факторов позволяет рассматривать, как человек меняет природу и какими действиями можно её охранять.

Что запомнить

• Экологический фактор влияет на живой организм.
• Факторы делят на абиотические, биотические и антропогенные.
• Абиотические факторы связаны с неживой природой.
• Биотические факторы возникают во взаимодействиях живых организмов.
• Антропогенные факторы связаны с деятельностью человека.
• На организм одновременно может действовать несколько факторов.