§18. Класс Паукообразные

Определения и обозначения

Класс Паукообразные — группа членистоногих, к которой относятся пауки, скорпионы, клещи и другие животные. Большинство представителей имеет четыре пары ходильных ног и не имеет усиков. Эти признаки помогают отличить паукообразных от насекомых, хотя строение отдельных представителей может различаться.

Хелицеры — первая пара передних конечностей, расположенная у ротового отверстия. У пауков ими захватывают и удерживают добычу, а у многих видов через них вводится яд. Форма хелицер зависит от способа питания: они могут быть похожи на крючки или клешни.

Педипальпы — вторая пара передних конечностей, расположенная рядом с хелицерами. С их помощью паукообразные ощупывают предметы и добычу, а у разных видов эти конечности могут выполнять дополнительные задачи. У самцов некоторых пауков педипальпы участвуют в передаче половых клеток.

Паутинные бородавки — органы на брюшке пауков, через которые выходит секрет паутинных желёз. На воздухе секрет превращается в прочную нить. Из неё паук может строить сеть, делать убежище или прокладывать страховочную нить.

Как это устроено

Тело большинства паукообразных состоит из головогруди и брюшка. На головогруди находятся ротовые органы и ходильные ноги, поэтому она важна для передвижения и захвата пищи. В брюшке расположены многие внутренние органы, а у пауков — паутинные железы. Такое разделение помогает разным частям тела выполнять свои задачи, хотя у клещей отделы тела могут быть слиты.

У пауков четыре пары ходильных ног, потому что они принадлежат к паукообразным, а не к насекомым. Ноги прикреплены к головогруди и помогают ходить, удерживаться на поверхности и передвигаться по паутине. Усиков у паукообразных нет: ощупывать окружающее помогают педипальпы и чувствительные волоски на теле. Поэтому при определении класса нельзя ориентироваться только на общий вид животного.

Хелицеры и педипальпы различаются, потому что выполняют неодинаковые задачи. Хелицеры находятся у рта и прежде всего помогают захватить добычу; у пауков они связаны с введением яда. Педипальпы расположены рядом и служат органами осязания, а у некоторых видов помогают удерживать добычу или выполнять другие действия. У представителей класса эти конечности могут быть устроены по-разному в зависимости от образа жизни.

Питание паука начинается с обнаружения добычи: он может почувствовать колебания паутины или прикосновение к телу. Затем паук хватает жертву хелицерами, а у многих видов вводит яд, который обездвиживает её. Пищеварительные соки размягчают ткани добычи вне тела паука — это называют внешним пищеварением. После этого паук всасывает жидкое содержимое, а твёрдые остатки обычно не поедает.

Паутина образуется из жидкого секрета паутинных желёз, который выходит через паутинные бородавки и затвердевает на воздухе. Паук соединяет нити в конструкцию, подходящую для его образа жизни: например, строит ловчую сеть или делает убежище. Паутина может также служить страховочной нитью при передвижении и помогать защищать потомство. Не все пауки ловят добычу сетями: некоторые охотятся без ловчей паутины.

Основные признаки паукообразных и их функции

Пользуйся таблицей, чтобы сравнить признаки и связать каждую особенность строения с её значением. Для определения класса проверяй несколько пунктов сразу, например число ног, отделы тела и наличие усиков. Учитывай, что детали строения у разных групп паукообразных могут отличаться.

Разбор задач

Задача 1

Ученик увидел членистоногое с четырьмя парами ног, телом из головогруди и брюшка и без усиков. Нужно определить класс животного и объяснить, какие признаки подтверждают ответ. Здесь важно использовать не один внешний признак, а их сочетание. Так вывод будет надёжнее, чем предположение только по числу ног.

1. Сосчитаем ноги: четыре пары — это восемь ходильных ног.
2. Проверим строение тела: головогрудь и брюшко характерны для большинства паукообразных.
3. Учтём отсутствие усиков: вместе с числом ног и отделами тела этот признак поддерживает вывод.

Ответ: животное относится к классу Паукообразные. На это указывают четыре пары ходильных ног, головогрудь и брюшко, а также отсутствие усиков.

Задача 2

Нужно сравнить паука и насекомое по числу ходильных ног, отделам тела и наличию усиков, а затем объяснить, почему различия помогают определить класс. Не стоит ограничиваться одним признаком: отдельные особенности могут быть неочевидны при беглом осмотре. Сопоставление нескольких признаков даёт более уверенный результат.

1. У паука четыре пары ходильных ног, у насекомого — три пары.
2. У паука тело обычно состоит из головогруди и брюшка, а у насекомого выделяют голову, грудь и брюшко.
3. У паука усиков нет, а у насекомого они обычно есть.
4. Сравним все три признака: вместе они позволяют отличить два класса членистоногих.

Ответ: паук и насекомое различаются числом ног, отделами тела и наличием усиков. Эти признаки важны, потому что помогают определить класс животного, а не просто узнать, что оно относится к членистоногим.

Задача 3

Паук коснулся добычи, ввёл в неё яд, а затем высосал содержимое. Нужно восстановить последовательность питания и объяснить роль хелицер, яда и пищеварительных соков. Яд и пищеварительные соки выполняют разные задачи: первый обычно обездвиживает добычу, вторые помогают сделать её содержимое жидким. Поэтому их не следует смешивать.

1. Паук обнаруживает добычу по прикосновению или колебаниям и хватает её хелицерами.
2. Через хелицеры паук вводит яд; у многих видов он обездвиживает жертву.
3. Пищеварительные соки размягчают ткани снаружи тела паука — это внешнее пищеварение.
4. Паук всасывает жидкое содержимое, поскольку не пережёвывает твёрдую пищу.

Ответ: сначала паук захватывает добычу хелицерами и вводит яд, затем пищеварительные соки разжижают её ткани, после чего паук всасывает пищу. Хелицеры обеспечивают захват и введение яда, а пищеварительные соки подготавливают содержимое к всасыванию.

Типичные ошибки

Называть паука насекомым неверно: оба животных относятся к членистоногим, но представляют разные классы. Путаница возникает из-за общего членистого строения и наружного скелета. Проверь себя по нескольким признакам: у паука четыре пары ног, тело обычно разделено на головогрудь и брюшко, усиков нет. У насекомых обычно три пары ног и есть усики.

Считать педипальпы второй парой ходильных ног — ошибка: это видоизменённые передние конечности рядом с хелицерами. Они могут помогать ощупывать предметы и выполнять другие функции, но их строение не такое, как у обычных ног. Путаница появляется потому, что педипальпы тоже парные и расположены спереди. Чтобы проверить себя, найди настоящие ходильные ноги и посчитай четыре пары отдельно.

Неверно утверждать, что все паукообразные плетут ловчие сети. Сеть действительно хорошо заметна у многих пауков, поэтому кажется, будто так поступают все представители класса. Однако некоторые пауки ловят добычу без сети, а паутина может служить убежищем, страховочной нитью или защитой. Проверяй, говоришь ли ты о пауках вообще или только о видах, строящих ловчие сети.

Паук не пережёвывает твёрдую пищу и не проглатывает добычу целиком, как это могут представлять. У него нет челюстей для пережёвывания, поэтому ткани добычи разжижаются пищеварительными соками вне тела. Ошибку поддерживает привычное представление, что животное сначала ест, а потом переваривает пищу внутри. Проверь последовательность: внешнее пищеварение, затем всасывание жидкого содержимого.

Связь с другими темами

Для изучения паукообразных пригодятся общие признаки членистоногих: наружный скелет, членистые конечности и линька. Они помогают понять, почему паукообразные объединены с насекомыми и ракообразными в одну большую группу. При этом число и устройство конечностей у разных классов различаются.

Сравнение паукообразных с насекомыми связано с изучением разнообразия членистоногих и систематики животных. Систематика распределяет организмы по группам, опираясь на общие и отличительные признаки. Поэтому полезно сравнивать сразу несколько особенностей строения, а не делать вывод по внешнему сходству.

Знания о дыхании, питании и покровах помогут дальше разбирать приспособления животных к среде обитания. Например, органы дыхания связаны с получением кислорода, а покровы защищают тело и уменьшают потерю воды. Сопоставляя строение и условия жизни, можно объяснить, почему у животных возникают разные приспособления.

Что запомнить

• Паукообразные — класс членистоногих.
• Тело большинства паукообразных состоит из головогруди и брюшка.
• У пауков четыре пары ходильных ног и нет усиков.
• Хелицеры и педипальпы — передние пары конечностей, выполняющие разные функции.
• Пауки обычно переваривают добычу вне тела и всасывают жидкую пищу.
• Паутина образуется из секрета паутинных желёз и служит не только для ловли добычи.