На Горох
Биология, 7 класс

§ 26. Внешнее и внутреннее строение корня в связи с выполняемыми функциями

"Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения", Н.Д.Лисов

Объяснение темы В оглавлении: § 26. Внешнее и внутреннее строение корня в связи с выполняемыми функциями

Кратко о теме

Корень — орган растения, который удерживает его в почве и поглощает воду с минеральными веществами. Его строение связано с этими задачами: на верхушке корень защищён чехликом, выше расположены зоны роста, всасывания и проведения. Внутри корня покровная ткань защищает его, основная ткань окружает центральный цилиндр, а проводящие ткани в нём перемещают воду и растворённые вещества к надземным органам. Каждая часть занимает своё место и выполняет определённую работу.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Корень — вегетативный орган растения, который закрепляет его в почве, поглощает воду и минеральные вещества и проводит их к другим органам. Он нужен растению не только для опоры: через корень поступают вещества, необходимые для жизни и роста.

Корневой чехлик — защитная часть на верхушке корня, прикрывающая нежные клетки зоны деления при продвижении корня в почве. Он нужен потому, что растущая верхушка соприкасается с частицами почвы и может повреждаться.

Корневой волосок — вырост клетки покровной ткани корня, увеличивающий поверхность поглощения воды и растворённых минеральных веществ. Благодаря ему корень соприкасается с большим объёмом почвы и эффективнее получает из неё воду.

Зоны корня — участки, различающиеся строением клеток и выполняемыми функциями: деления, растяжения, всасывания и проведения. Такое разделение позволяет корню одновременно расти, поглощать вещества и доставлять их к другим частям растения.

Как это устроено

Если рассматривать корень от верхушки к основанию, сначала заметен корневой чехлик, а за ним последовательно идут зоны деления, растяжения, всасывания и проведения. Такое расположение связано с тем, как развивается корень: новые клетки образуются у верхушки, затем увеличиваются, а выше оказываются участки, способные поглощать и проводить вещества. Чехлик находится впереди растущей части, потому что именно верхушка первой встречает препятствия в почве. Он защищает клетки и помогает корню продвигаться в грунте.

В зоне деления находятся клетки, которые активно делятся и образуют новые клетки. Новые клетки пополняют ткани корня, поэтому без этого участка не возникал бы материал для дальнейшего роста. Зона расположена рядом с верхушкой, под защитой чехлика: так делящиеся клетки меньше повреждаются. Рост корня в длину обеспечивается не одним делением, а также последующим увеличением образовавшихся клеток.

После зоны деления клетки попадают в зону растяжения и увеличиваются в длину. Из-за этого участок корня удлиняется и продвигается глубже или в стороны в почве. Выше расположена зона всасывания, где клетки покровной ткани образуют корневые волоски. Их многочисленные тонкие выросты увеличивают поверхность соприкосновения с почвой, поэтому корень поглощает воду и растворённые минеральные вещества эффективнее.

На поперечном срезе корень устроен слоями: снаружи находится покровная ткань, под ней — основная ткань, а ближе к центру — центральный цилиндр. Покровная ткань защищает корень и в зоне всасывания образует волоски. Основная ткань занимает пространство между покровным слоем и центральным цилиндром, а внутри цилиндра расположены проводящие ткани. Такое расположение отделяет внешнюю защиту и поглощение от внутреннего переноса веществ.

Проводящие ткани центрального цилиндра принимают воду и минеральные вещества, поступившие из корня, и обеспечивают их перемещение к надземным органам. Вода с растворёнными веществами движется от корня по проводящей системе растения к стеблю и листьям. Поэтому поглощение и транспорт связаны, но выполняются разными участками и тканями: волоски помогают получить вещества из почвы, а проводящие ткани — доставить их дальше.

Зоны корня, их строение и функции

Пользуйся таблицей, двигаясь от верхушки корня к его основанию: так легче увидеть порядок участков. Сопоставляй особенности строения с функцией — например, волоски помогают понять, где происходит всасывание. Чехлик расположен на самой верхушке и не относится к зоне всасывания.

Зона или участокОсобенности строенияОсновная функция
Корневой чехликПокрывает верхушку корняЗащищает клетки при продвижении в почве
Зона деленияКлетки активно делятсяОбразование новых клеток
Зона растяженияКлетки увеличиваются в длинуУдлинение корня
Зона всасыванияЕсть корневые волоски — выросты клеток покровной тканиПоглощение воды и минеральных веществ
Проводящая зонаРазвиты проводящие ткани центрального цилиндраПеренос веществ к другим органам

Разбор задач

Задача 1. На схеме корня обозначены участки от верхушки к основанию. Нужно расположить зоны в правильной последовательности и указать место корневого чехлика. Решение начинаем с верхушки, потому что именно от неё зависит порядок участков.

  1. Найдём самый кончик корня: его закрывает корневой чехлик.
  2. Сразу за чехликом расположим зону деления, где образуются новые клетки.
  3. Дальше укажем зону растяжения, затем зону всасывания с корневыми волосками и проводящую зону.

Ответ: от верхушки идут корневой чехлик, зона деления, зона растяжения, зона всасывания и проводящая зона. Чехлик находится на самой верхушке корня.

Задача 2. У растения удалили участок корня с корневыми волосками. Нужно определить, какой процесс пострадает сильнее всего, и объяснить причину. Для ответа отделим функцию волосков от задач других частей корня.

  1. Вспомним, что волоски являются выростами клеток покровной ткани.
  2. Определим их роль: они увеличивают поверхность, через которую корень соприкасается с почвой.
  3. Свяжем удаление волосков с уменьшением этой поверхности и ослаблением поступления веществ из почвы.

Ответ: сильнее всего пострадает поглощение воды и растворённых минеральных веществ. Без волосков площадь всасывания станет меньше, хотя другие участки корня сохранят свои функции.

Задача 3. На поперечном срезе нужно различить покровную ткань, основную ткань и центральный цилиндр, найти проводящие ткани и объяснить направление переноса веществ. Решаем, двигаясь от края среза к центру, чтобы не перепутать слои.

  1. Снаружи определим покровную ткань, которая окружает корень.
  2. Под ней найдём основную ткань, а ближе к центру — центральный цилиндр.
  3. Внутри центрального цилиндра укажем проводящие ткани и проследим путь веществ от корня к надземным органам.

Ответ: проводящие ткани расположены в центральном цилиндре. По ним вода и минеральные вещества перемещаются от корня к стеблю и другим надземным органам.

Типичные ошибки

Неверно считать корневой чехлик зоной всасывания: чехлик защищает верхушку, а поглощение происходит главным образом в зоне с корневыми волосками. Путаница возникает, если считать все части верхушки одинаковыми по функции. Проверь себя: если участок покрывает самый кончик корня, это чехлик, а волоски ищи выше него.

Зоны деления и растяжения иногда принимают за одно и то же, потому что обе связаны с ростом корня. Но в зоне деления клетки образуются, а в зоне растяжения уже возникшие клетки увеличиваются в длину. Для проверки спроси себя, что происходит с числом клеток и что — с их размером.

Корневые волоски можно ошибочно принять за отдельные корни из-за их похожей формы. На самом деле это выросты клеток покровной ткани, а не самостоятельные органы. Проверь себя: волосок является частью одной клетки и не имеет собственного набора зон корня.

Ещё одна ошибка — смешивать поглощение веществ и их перенос по растению. Волоски помогают поглощать воду и минеральные вещества, а проводящие ткани переносят их дальше. Проверь ответ вопросом: речь идёт о получении веществ из почвы или о движении уже поглощённых веществ к другим органам?

Связь с другими темами

Чтобы понять строение корня, нужно знать, что у растений есть органы и ткани, а клетки разных тканей отличаются строением и функциями. Корень связан с побегом и листом: вещества, поступившие через корень, перемещаются к надземным органам, а органы растения работают согласованно. Эти знания пригодятся при изучении минерального питания и транспорта веществ. Они также помогают объяснить, как строение корня приспосабливает растение к условиям среды.

Что запомнить

  • Корень закрепляет растение в почве и поглощает воду с растворёнными минеральными веществами.
  • Корневой чехлик защищает верхушку корня.
  • Клетки зоны деления обеспечивают образование новых клеток.
  • В зоне растяжения клетки увеличиваются в длину.
  • Корневые волоски увеличивают поверхность поглощения.
  • Проводящие ткани находятся в центральном цилиндре и переносят вещества.

Частые вопросы по теме

Зачем корню нужен корневой чехлик?

Корневой чехлик прикрывает нежные клетки на верхушке корня. Он защищает их от повреждений, когда корень продвигается между частицами почвы.

Чем зона деления отличается от зоны растяжения?

В зоне деления клетки активно образуются, разделяясь на новые. В зоне растяжения клетки увеличиваются в длину, поэтому корень удлиняется.

Почему корневые волоски увеличивают поглощение воды?

Корневые волоски — длинные выросты клеток покровной ткани. Благодаря им возрастает поверхность корня, соприкасающаяся с почвой, и он может поглощать больше воды с растворёнными веществами.

Где на поперечном срезе корня находятся проводящие ткани?

Проводящие ткани находятся в центральном цилиндре — внутренней части корня. По ним вещества перемещаются между корнем и другими органами.

Как вода и минеральные вещества перемещаются от корня к другим органам?

Сначала вода и растворённые минеральные вещества поглощаются корнем, главным образом в зоне всасывания. Затем они поступают в проводящие ткани центрального цилиндра и перемещаются по растению к надземным органам.

Спросить по теме параграфа

§ 26. Внешнее и внутреннее строение корня в связи с выполняемыми функциями

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
7 класс
Учебник
"Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения", Н.Д.Лисов