На Горох
Биология, 9 класс

18. Третий закон Менделя. Анализирующее скрещивание

"Биология", Захаров В.Б., Сивоглазов В.И., Мамонтов С.Г., Агафонов И.Б.

Объяснение темы В оглавлении: 18. Третий закон Менделя. Анализирующее скрещивание

Кратко о теме

Третий закон Менделя описывает независимое наследование разных признаков: аллели одного гена распределяются в гаметы независимо от аллелей другого. На его основе объясняют результаты дигибридного скрещивания и получают расщепление 9:3:3:1 во втором поколении. Анализирующее скрещивание помогает определить неизвестный генотип организма с доминантными признаками по составу его потомства.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Третий закон Менделя утверждает: при независимом наследовании аллели разных генов распределяются в гаметы независимо друг от друга. В классическом дигибридном скрещивании это приводит к фенотипическому расщеплению 9:3:3:1. Закон нужен, чтобы предсказывать сочетания двух признаков у потомков.

Дигибридное скрещивание — скрещивание организмов, различающихся по двум парам альтернативных признаков. Аллели одной пары обозначают, например, A и a, а второй — B и b; запись AaBb показывает две гетерозиготные пары. Такое обозначение позволяет отдельно проследить наследование каждого признака.

Анализирующее скрещивание — скрещивание особи с доминантным фенотипом и неизвестным генотипом с гомозиготной рецессивной особью. Для двух генов проверяемую особь скрещивают с aabb. По фенотипам потомков выясняют, какие рецессивные аллели скрыты у проверяемого организма.

Независимое наследование означает, что распределение аллелей одного гена не влияет на распределение аллелей другого. Поэтому аллели A и a могут сочетаться с B и b в разных комбинациях. Это условие позволяет перемножать вероятности отдельных признаков.

Как это устроено

В дигибридном скрещивании родители отличаются сразу по двум признакам, поэтому для каждого признака записывают собственную пару аллелей. Например, A может отвечать за жёлтые семена, a — за зелёные, B — за гладкую форму, b — за морщинистую. Раздельная запись генов помогает не смешивать признаки при составлении схемы.

При скрещивании AABB × aabb первый родитель передаёт только гаметы AB, а второй — только ab. После слияния каждая зигота получает генотип AaBb, потому что один аллель каждой пары приходит от каждого родителя. У всех гибридов F1 проявляются доминантные признаки, так как доминантный аллель подавляет рецессивный.

У организма AaBb аллели каждой пары расходятся при образовании гамет, но могут соединяться с аллелями другой пары независимо. Поэтому возникают AB, Ab, aB и ab, а не только родительские сочетания. При равной вероятности каждая разновидность составляет ¼ всех гамет.

Когда гибриды AaBb скрещиваются между собой, каждый из четырёх типов гамет одного родителя может встретиться с каждым типом гамет другого. Для каждого признака отдельно получается расщепление 3:1, а совместные вероятности перемножаются. Поэтому во F2 девять частей имеют два доминантных признака, по три — только один доминантный, и одна часть — оба рецессивных.

В анализирующем скрещивании родитель aabb образует только гаметы ab. Такой родитель не добавляет доминантных аллелей, поэтому внешний вид потомков определяется аллелями проверяемой особи. Если она AaBb, появляются четыре фенотипа поровну; если AABB, все потомки будут иметь оба доминантных признака.

Результаты дигибридного и анализирующего скрещиваний

Скрещивание или результатГенотипы родителейТипы гаметСоотношение фенотипов потомства
Дигибридное скрещивание исходных линийAABB × aabbAB и abF1: 100% оба доминантных признака
Гибриды F1Все AaBbAB, Ab, aB, abВсе имеют оба доминантных признака
Скрещивание гибридов F1 между собойAaBb × AaBbУ каждого родителя AB, Ab, aB, ab9:3:3:1
Анализирующее скрещивание дигетерозиготыAaBb × aabbAB, Ab, aB, ab; ab1:1:1:1
Анализирующее скрещивание гомозиготы с доминантным фенотипомAABB × aabbAB и ab100% оба доминантных признака

Сначала определите генотипы родителей, затем выпишите все типы гамет. После этого соотнесите генотипы потомков с их фенотипами и только потом запишите соотношение.

Разбор задач

Задача 1

Условие: у гороха жёлтая окраска семян доминирует над зелёной, а гладкая форма — над морщинистой. Скрестили растения AABB и aabb. Нужно определить генотип и фенотип F1.

  1. Первое растение образует только гаметы AB, второе — только гаметы ab.
  2. При слиянии этих гамет каждый потомок получает AaBb.
  3. У генотипа AaBb есть доминантные A и B, поэтому проявляются жёлтая окраска и гладкая форма.

Ответ: F1: 100% AaBb; все растения имеют жёлтые гладкие семена.

Задача 2

Условие: скрестили два растения AaBb. Нужно найти вероятность появления зелёных гладких семян. Зелёные семена имеют генотип aa, а гладкие могут иметь B_.

  1. При скрещивании Aa × Aa вероятность генотипа aa равна ¼.
  2. При скрещивании Bb × Bb вероятность доминантного фенотипа B_ равна ¾.
  3. Признаки наследуются независимо, поэтому вероятности перемножают: ¼ × ¾ = 3/16.

Ответ: вероятность появления зелёных гладких семян равна 3/16, или 18,75%.

Задача 3

Условие: растение с жёлтыми гладкими семенами скрестили с aabb. В потомстве получили четыре фенотипа в равных количествах. Нужно определить генотип первого растения.

  1. Родитель aabb передаёт только гаметы ab, поэтому все различия в потомстве идут от первого растения.
  2. Четыре равные фенотипические группы возникают, когда проверяемая особь образует AB, Ab, aB и ab в равных долях.
  3. Такой набор гамет характерен для двух гетерозиготных пар, то есть для AaBb.

Ответ: генотип растения с жёлтыми гладкими семенами — AaBb.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что AaBb образует только гаметы AB и ab. Так рассуждают, потому что именно эти сочетания были у исходных родителей, но при независимом наследовании появляются также Ab и aB. Проверка проста: если два гена гетерозиготны, число типов гамет равно 2² = 4.

Ошибка — называть 9:3:3:1 генотипическим расщеплением. Это соотношение показывает группы по фенотипам, а разные генотипы могут иметь один и тот же доминантный внешний признак. Проверяйте, говорится ли о проявлении признака или о точной записи генотипа.

Ошибка — определять генотип по доминантному фенотипу. Жёлтые семена могут иметь генотип AA или Aa, поэтому внешний вид не всегда даёт однозначный ответ. Для проверки используют анализирующее скрещивание и изучают потомство.

Ошибка — применять третий закон к любым генам без условий. Классическое расщепление предполагает независимое наследование, например расположение генов в разных хромосомах. Если гены сцеплены, соотношения могут отличаться, поэтому сначала проверяют условие задачи.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны первый и второй законы Менделя, а также различия между генотипом и фенотипом. Нужно уметь отличать доминантные аллели от рецессивных и понимать записи AA, Aa и aa.

Правила образования гамет связывают третий закон с решением задач по наследованию нескольких признаков. Вероятности отдельных признаков можно объединять, если их наследование независимо.

Анализирующее скрещивание подводит к изучению сцепленного наследования. Оно также показывает, как по потомству устанавливают генотип организма, когда одного внешнего вида недостаточно.

Что запомнить

  • Дигибридное скрещивание рассматривает наследование двух пар признаков.
  • Дигетерозигота AaBb при независимом наследовании образует четыре типа гамет.
  • При скрещивании AaBb × AaBb фенотипическое расщепление во F2 равно 9:3:3:1.
  • Третий закон Менделя описывает независимое распределение аллелей разных генов.
  • Анализирующее скрещивание проводят с гомозиготным рецессивным организмом.
  • Равное количество четырёх фенотипических классов в анализирующем скрещивании указывает на генотип AaBb проверяемой особи.

Частые вопросы по теме

Почему у дигетерозиготы образуются четыре типа гамет?

У дигетерозиготы AaBb есть по два аллеля каждого из двух генов. При независимом расхождении аллели сочетаются в четырёх вариантах: AB, Ab, aB и ab.

При каких условиях признаки наследуются независимо?

Независимое наследование наблюдается, если гены находятся в разных хромосомах или достаточно далеко друг от друга в одной хромосоме. В школьных задачах также предполагают полное доминирование и отсутствие взаимодействия генов.

Что означает соотношение 9:3:3:1?

Это фенотипическое расщепление при скрещивании AaBb × AaBb. Девять частей потомков имеют оба доминантных признака, три — первый доминантный и второй рецессивный, три — наоборот, а одна часть — оба рецессивных.

Зачем при анализирующем скрещивании берут рецессивную гомозиготу?

Рецессивная гомозигота образует только один тип гамет и не скрывает аллели проверяемого организма. Поэтому признаки потомков напрямую показывают, какие аллели передал организм с доминантным фенотипом.

Как по потомству анализирующего скрещивания определить генотип особи?

Если все потомки имеют доминантные признаки, проверяемая особь может быть гомозиготой по соответствующим генам. Появление рецессивных потомков доказывает наличие рецессивного аллеля, а четыре равные группы фенотипов указывают на генотип AaBb.

Спросить по теме параграфа

18. Третий закон Менделя. Анализирующее скрещивание

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
9 класс
Учебник
"Биология", Захаров В.Б., Сивоглазов В.И., Мамонтов С.Г., Агафонов И.Б.