На Горох
Физическая культура, 8 класс, 9 класс

§ 10. Волейбол

"Физическая культура 8-9 классы", Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.

Объяснение темы В оглавлении: § 10. Волейбол

Кратко о теме

Волейбол — командная игра, в которой мяч перебрасывают через сетку, стараясь отправить его на площадку соперника и не дать упасть на своей. Розыгрыш начинается с подачи, а дальше игроки принимают мяч, передают его партнёрам и готовят атаку. Чтобы действовать согласованно, нужно знать назначение передач, соблюдать порядок расстановки и следить за положением относительно линий площадки. Эти основы помогают понять правила и увереннее играть в команде.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Волейбол — командная спортивная игра, в которой участники перебрасывают мяч через сетку, стараясь приземлить его на площадке соперника и не допустить падения мяча на своей стороне. Смысл игры не только в том, чтобы отправить мяч за сетку, но и в том, чтобы действовать вместе с партнёрами. Это определение помогает сразу увидеть две задачи команды: атаковать и защищаться.

Подача — введение мяча в игру ударом из-за лицевой линии: мяч должен перелететь через сетку и попасть на площадку соперника. Подающий начинает каждый розыгрыш, поэтому от его действия зависит, с какого мяча начнётся борьба. Положение за линией нужно учитывать, чтобы выполнить подачу по правилам.

Верхняя передача — передача мяча партнёру кончиками пальцев обеих рук, обычно выполняемая над головой. Кисти и пальцы смягчают касание и позволяют направить мяч в удобную точку. Такой способ особенно нужен, когда мяч находится выше головы и игрок может занять устойчивое положение.

Нижняя передача — приём или передача мяча предплечьями, соединёнными перед собой. Игрок сводит руки, чтобы получить ровную площадку для отскока, а затем направляет мяч движением ног и корпуса. Этот приём помогает контролировать низкий или быстрый мяч, который трудно обработать пальцами.

Как это устроено

Площадка для волейбола имеет прямоугольную форму и размеры 18 на 9 метров. Сетка проходит посередине и делит её на две равные части, по 9 на 9 метров для каждой команды. Такое деление задаёт соперникам отдельные игровые зоны и позволяет понять, на чьей стороне оказался мяч. Линии по краям ограничивают игровое поле: если мяч приземлился за ними, он считается вышедшим из игры.

Розыгрыш начинается с подачи, потому что без неё мяч ещё не находится в игре. Подающий располагается за лицевой линией и ударом направляет мяч через сетку в сторону соперников. Если наступить на линию или перейти её до удара, порядок подачи нарушается. Поэтому игроку нужно сначала проверить своё положение, а затем выполнять удар, контролируя направление мяча.

После подачи принимающая команда старается сохранить контроль над мячом и подготовить ответную атаку. Обычно первый игрок принимает мяч, затем партнёр направляет его удобнее для атакующего, а тот перебрасывает мяч через сетку ударом. Такая последовательность нужна, потому что с одного случайного касания трудно сразу точно атаковать. Игрокам приходится заранее распределять роли и сообщать друг другу, кто принимает мяч.

Для верхней и нижней передач руки располагают по-разному, потому что мячи приходят на разной высоте и с разной скоростью. При верхней передаче пальцы обеих рук помогают мягко обработать мяч над головой и направить его партнёру. При нижней передаче соединённые предплечья дают более устойчивую поверхность для отскока, когда мяч летит низко или быстро. Выбор способа зависит от ситуации, а не от желания всегда применять один и тот же приём.

Игроки перемещаются, чтобы успевать к мячу и занимать место, удобное для приёма или атаки. Когда команда получает право подавать после розыгрыша, игроки переходят на следующие позиции по установленной очередности. Это помогает каждому побывать в разных зонах площадки и сохраняет правильную расстановку. Если забыть порядок перехода, команда может оказаться расставленной неправильно и нарушить правила.

Основные технические действия в волейболе

ДействиеКак выполняетсяОсновное назначение
ПодачаУдар по мячу из-за лицевой линии через сеткуНачать розыгрыш и направить мяч сопернику
Верхняя передачаКасание мяча кончиками пальцев обеих рук над головойТочно направить мяч партнёру
Нижняя передачаОтбивание мяча соединёнными предплечьямиПринять низкий или быстрый мяч
Нападающий ударСильный удар по мячу в прыжке или с опорой, направленный на сторону соперникаЗавершить атаку и затруднить приём
БлокПрыжок у сетки с поднятыми руками на пути мячаПомешать атаке соперника или смягчить её

Сопоставляй действие с тем, что происходит в розыгрыше: приём, подготовка атаки или защита от удара. Таблица показывает назначение каждого приёма, но в игре важно учитывать высоту и скорость мяча. Несколько действий соединяются в одну командную последовательность.

Разбор задач

Задача 1. Игроку нужно отправить мяч через сетку, начиная розыгрыш. Опишите, откуда и каким действием он вводит мяч в игру. Сначала определим, что розыгрыш ещё не начался: значит, требуется начальное действие, а не передача партнёру. Затем вспомним, где должен располагаться подающий.

  1. Выбираем подачу, потому что именно она начинает розыгрыш.
  2. Игрок становится за лицевой линией, не заступая за неё до удара.
  3. Он ударяет по мячу и направляет его через сетку на сторону соперника.

Ответ: игрок вводит мяч в игру подачей из-за лицевой линии. Перед ударом он следит, чтобы не заступить за линию.

Задача 2. Мяч после подачи летит невысоко и быстро. Объясните, каким способом принимающий направит его партнёру и почему. Здесь важно не просто выбрать приём, а связать его с траекторией мяча. Низкий быстрый мяч трудно обработать над головой кончиками пальцев.

  1. Оцениваем высоту и скорость: мяч летит низко и быстро.
  2. Выбираем нижнюю передачу, соединяем предплечья перед собой и подставляем их под мяч.
  3. Направляем отскок партнёру, помогая движением ног и корпуса, а не резким размахом рук.

Ответ: принимающий использует нижнюю передачу. Соединённые предплечья образуют устойчивую поверхность, поэтому мяч легче направить партнёру.

Задача 3. Команда приняла подачу, но игроки оказались не готовы к атаке. Предложите последовательность действий, чтобы подготовить нападающий удар и перебросить мяч сопернику. После приёма нельзя просто ждать удобного момента: партнёрам нужно распределить роли. Цель — сделать следующий мяч удобным для атакующего.

  1. Игрок, который контролирует мяч, принимает его и направляет партнёру.
  2. Партнёр выполняет передачу в удобную для атаки точку, обычно выше и ближе к сетке.
  3. Атакующий игрок подходит к мячу и выполняет нападающий удар через сетку.

Ответ: команда действует по схеме «приём — передача — нападающий удар». Игроки заранее договариваются, кто выполняет каждое действие, чтобы не мешать друг другу.

Типичные ошибки

Считать, что мяч можно удерживать или бросать, — ошибка: по правилам его отбивают ударом, а задержка мяча нарушает ход игры. Так думают, когда пытаются поймать неудобный мяч, чтобы не потерять его. Проверь себя: после касания мяч должен отскочить, а не оставаться в руках или сопровождаться броском.

Выполнять нижнюю передачу согнутыми и разъединёнными руками неправильно, потому что поверхность для отскока становится неровной. Ошибка часто возникает, когда игрок торопится и не успевает заранее свести руки. Перед приёмом проверь, что предплечья соединены и направлены к мячу, а силу движения помогают контролировать ноги.

Заступать за лицевую линию при подаче до удара по мячу — нарушение порядка подачи. Игрок может сделать шаг вперёд по привычке или сосредоточиться только на силе удара. Перед началом проверь положение стоп относительно линии и не переноси их за неё, пока не коснёшься мяча.

Не учитывать очередность расположения после перехода подачи — значит рисковать нарушить расстановку команды. Это случается, если игроки следят только за тем, кто будет подавать, и забывают о смене позиций. Сверься с местом каждого партнёра после перехода и убедись, что команда сохранила установленный порядок.

Связь с другими темами

Для игры в волейбол нужны навыки перемещения, равновесия и согласования движений рук и ног. Они помогают вовремя занять место под мячом, устойчиво выполнить передачу и не терять контроль при движении. Тренировка этих умений полезна и в других упражнениях физической культуры, где требуется быстро менять направление и сохранять баланс.

Подача и передачи нужны не только как отдельные технические действия: с их помощью игроки взаимодействуют в командных спортивных играх. Умение договориться, кто принимает мяч и кому его передавать, связано с изучением тактики — плана совместных действий. Так техника становится основой для более сложного командного взаимодействия.

Что запомнить

  • Цель игры — направить мяч на площадку соперника и не допустить его падения на своей стороне.
  • Розыгрыш начинается с подачи.
  • Подачу выполняют из-за лицевой линии.
  • Верхнюю передачу обычно выполняют пальцами обеих рук над головой.
  • Для нижней передачи соединяют предплечья перед собой.
  • В командном розыгрыше игроки взаимодействуют, чтобы принять мяч и подготовить атаку.

Частые вопросы по теме

Зачем в волейболе нужна подача?

Подача вводит мяч в игру и начинает розыгрыш. Игрок направляет мяч через сетку на площадку соперника.

Чем верхняя передача отличается от нижней?

Верхнюю передачу выполняют кончиками пальцев обеих рук, обычно над головой. Для нижней передачи соединяют предплечья перед собой, чтобы принять или направить мяч.

Почему при нижней передаче соединяют предплечья?

Соединённые предплечья образуют более ровную и устойчивую поверхность для отскока мяча. Так легче направить его партнёру, особенно если мяч летит быстро и низко.

Что происходит, если игрок заступил за лицевую линию при подаче?

Если игрок заступил за лицевую линию до удара по мячу, подача выполнена с нарушением. Противник получает право на подачу.

Как игроки должны действовать после приёма мяча?

После приёма игроки стараются направить мяч партнёру, который подготовит атаку. Затем команда перебрасывает мяч на сторону соперника, сохраняя контроль над розыгрышем.

Спросить по теме параграфа

§ 10. Волейбол

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Физическая культура
Класс
8 класс, 9 класс
Учебник
"Физическая культура 8-9 классы", Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.