На Горох
Физика, 10 класс

§ 8.5. Примеры решения задач

"Физика. Механика (углублённый уровень)", Мякишев Г.Я., Синяков А.З.

Объяснение темы В оглавлении: § 8.5. Примеры решения задач

Кратко о теме

Решение задач по механике начинается с анализа взаимодействий и выбора подходящего закона сохранения. В параграфе разобраны ситуации со столкновением тел, падением без сопротивления воздуха и распадом снаряда на осколки. Главное — правильно выбрать систему тел, учесть направления скоростей, разделить движение на этапы и понять, когда сохраняется импульс, а когда механическая энергия.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Импульс тела — векторная величина, равная произведению массы тела на его скорость: p⃗ = m v⃗. Направление импульса совпадает с направлением скорости, поэтому противоположные движения дают проекции разных знаков. Это позволяет учитывать движение тел в одной координатной оси.

Замкнутая система тел — система, на которую внешние силы не действуют или их действием можно пренебречь. В задачах важно проверять это условие за рассматриваемый промежуток времени, а не просто считать взаимодействующие тела системой. Для замкнутой системы применяют закон сохранения импульса.

Механическая энергия — сумма кинетической и потенциальной энергий: E = Eк + Eп. При движении в поле тяжести обычно учитывают Eк = mv²/2 и Eп = mgh, а при наличии пружины — ещё энергию упругой деформации. Такой подход связывает состояния тела до и после движения.

Абсолютно неупругий удар — столкновение, после которого тела движутся вместе. Поэтому сразу после удара у них одна общая скорость, хотя до столкновения скорости могли быть разными. Импульс при этом может сохраняться, а механическая энергия обычно уменьшается.

Как это устроено

Решение начинают с выбора системы тел и анализа взаимодействий, потому что закон сохранения импульса относится не к отдельному телу, а к системе. Если включить в неё только одну тележку, сила со стороны другой тележки станет внешней и импульс тележки не будет сохраняться. Если же включить обе тележки, силы их взаимодействия окажутся внутренними и взаимно компенсируются в суммарном импульсе.

Для замкнутой системы сначала записывают векторное равенство импульсов до и после события: p⃗до = p⃗после. Затем выбирают ось и переходят к проекциям, поскольку складывать векторы удобнее по направлениям. Скорость, направленную вдоль положительной оси, берут со знаком «плюс», а противоположную — со знаком «минус».

При неупругом столкновении тела сцепляются, потому что после контакта между ними сохраняется связь, исключающая независимое движение. Общую скорость находят из закона сохранения импульса, а не из закона сохранения механической энергии. Потеря механической энергии объясняется деформацией, нагревом и другими внутренними изменениями.

Если действуют только консервативные силы, например сила тяжести или сила упругости, механическая энергия сохраняется. Начальную сумму кинетической и потенциальной энергий приравнивают к конечной. Уровень нулевой потенциальной энергии можно выбрать удобно, но использовать его нужно одинаково в обоих состояниях.

В комбинированной задаче законы сохранения применяют по этапам, потому что условия движения меняются после отдельного события. Сначала рассматривают столкновение или взрыв и находят скорости сразу после него. Затем движение системы описывают с помощью энергии или другого подходящего закона.

Как выбрать закон сохранения при решении задачи

Сначала определите событие, его участников и внешние воздействия. Затем выберите закон, который связывает известные величины с искомой. Одна и та же задача иногда требует разных законов на разных этапах.

Что анализируемЗакон сохранения импульсаЗакон сохранения механической энергии
Условие применимостиВнешним импульсом можно пренебречь; система замкнута.Нет заметных потерь на трение и другие неконсервативные силы.
Какие величины записывают до и после событияМассы и векторные скорости тел.Кинетическую и потенциальную энергии.
Что происходит при неупругом столкновенииИмпульс системы сохраняется, тела получают общую скорость.Механическая энергия обычно уменьшается.
Типичные ситуации примененияУдар, сцепление тел, взрыв, разрыв на осколки.Падение, подъём, движение по наклонной плоскости без трения.
Какие неизвестные можно найтиСкорость, массу или направление движения.Скорость, высоту или другую энергетическую величину.

Разбор задач

Сцепление тележек

Условие: тележка массой 2 кг движется со скоростью 3 м/с и сцепляется с неподвижной тележкой массой 4 кг. Нужно найти общую скорость после столкновения.

  1. В систему включаем обе тележки. Внешним импульсом за короткое время удара пренебрегаем, поэтому импульс сохраняется.
  2. Направление движения первой тележки принимаем за положительное: 2 · 3 + 4 · 0 = (2 + 4)v.
  3. Отсюда v = 6/6 = 1 м/с. Скорость положительна, значит, после сцепления тележки движутся в прежнем направлении.

Ответ: общая скорость тележек равна 1 м/с. Механическую энергию здесь сохранять нельзя, так как удар неупругий.

Падение тела

Условие: тело массой 0,5 кг падает с высоты 5 м без начальной скорости. Сопротивлением воздуха пренебрегаем, требуется найти скорость перед ударом о землю.

  1. Выбираем уровень земли нулевым для потенциальной энергии. В начальном состоянии тело имеет потенциальную энергию mgh, а в конечном — кинетическую энергию mv²/2.
  2. Записываем закон сохранения энергии: mgh = mv²/2. Масса сокращается, поэтому v = √(2gh).
  3. При g ≈ 10 м/с² получаем v = √(2 · 10 · 5) = 10 м/с. Направление скорости — вертикально вниз.

Ответ: скорость тела перед ударом равна примерно 10 м/с. Нулевой уровень выбран у земли, поэтому конечная потенциальная энергия равна нулю.

Разрыв снаряда

Условие: снаряд движется горизонтально и разрывается на два осколка. Известны его масса и скорость до разрыва, массы осколков и скорость одного из них; требуется найти скорость второго осколка.

  1. В момент разрыва систему составляют снаряд и оба осколка. Внешним импульсом за очень короткое время можно пренебречь, поэтому импульс до разрыва равен суммарному импульсу после.
  2. Выбираем ось x горизонтально, а ось y вертикально: m v⃗ = m₁v⃗₁ + m₂v⃗₂. Если известный осколок движется под углом, его проекции записывают как v₁x и v₁y.
  3. Находят проекции неизвестной скорости: v₂x = (mv − m₁v₁x)/m₂ и v₂y = −m₁v₁y/m₂. Затем модуль вычисляют по формуле v₂ = √(v₂x² + v₂y²), а по знакам проекций определяют направление.

Ответ: скорость второго осколка определяется двумя проекциями закона сохранения импульса. Одного скалярного уравнения недостаточно, если осколки движутся не по одной прямой.

Типичные ошибки

Систему считают замкнутой только потому, что взаимодействуют два тела. Такая ошибка возникает, когда забывают о внешней силе, например о силе трения или реакции опоры. Проверьте внешние воздействия и их импульс за время события.

Импульсы записывают как обычные положительные числа без знаков. Это приводит к неверному сложению встречных движений, потому что импульс является вектором. Выберите ось и поставьте знак каждой проекции скорости.

Закон сохранения механической энергии применяют при неупругом столкновении. После удара часть энергии переходит в деформацию, нагрев и внутреннюю энергию, поэтому механическая энергия не сохраняется. Если тела сцепились, сначала используйте закон сохранения импульса.

Смешивают состояния до и после события или приписывают сцепившимся телам разные скорости. Ошибка появляется, когда не обозначены моменты времени и неизвестные величины. Запишите отдельные строки «до удара» и «после удара», а для общего движения используйте одну скорость.

Связь с другими темами

Для решения таких задач нужны второй и третий законы Ньютона, а также понятия силы, массы, скорости и ускорения. Третий закон помогает понять, почему внутренние силы в системе компенсируются при сложении импульсов. Второй закон связывает изменение импульса с действием внешней силы.

Нужно уметь находить кинетическую и потенциальную энергию и выбирать уровень отсчёта потенциальной энергии. Эти навыки позволяют сравнивать начальное и конечное состояния тела. Выбор нулевого уровня не меняет результат, если он одинаково используется во всей задаче.

Законы сохранения пригодятся при изучении движения систем тел, столкновений и колебаний. Они позволяют решать задачи даже тогда, когда подробно описать действие всех сил трудно. Особенно полезно разделять сложное движение на отдельные этапы.

Что запомнить

  • До записи уравнения выберите систему тел и укажите рассматриваемые состояния.
  • Закон сохранения импульса применим, если внешним импульсом можно пренебречь.
  • Импульс учитывают как вектор, а в расчётах выбирают удобные оси.
  • При неупругом ударе тела после столкновения могут двигаться с общей скоростью.
  • Механическая энергия сохраняется, когда потерями на трение и другие неконсервативные силы можно пренебречь.
  • В сложной задаче разные законы сохранения могут относиться к разным этапам движения.

Частые вопросы по теме

Как понять, какие тела включить в систему?

В систему включают тела, взаимодействие которых нужно описать одним уравнением. Проверьте, действуют ли на них внешние силы и можно ли пренебречь их импульсом за время события.

Почему при столкновении импульс сохраняется, а механическая энергия — не всегда?

Импульс системы сохраняется, если внешним импульсом можно пренебречь. При неупругом столкновении часть механической энергии переходит во внутреннюю энергию, нагрев и деформацию.

Как выбрать направление оси и расставить знаки у скоростей?

Ось направляют так, чтобы положительное направление совпадало с одной из удобных скоростей. Скорость в этом направлении записывают со знаком «плюс», а противоположную — со знаком «минус».

Можно ли применить закон сохранения энергии, если тело движется по наклонной плоскости?

Да, если трением и сопротивлением воздуха можно пренебречь. Тогда учитывают кинетическую энергию и потенциальную энергию тела в выбранных начальном и конечном положениях.

Что делать, если задача состоит из нескольких этапов?

Разделите задачу на события и для каждого укажите начальное и конечное состояние. На одном этапе может сохраняться импульс, а на другом — механическая энергия.

Спросить по теме параграфа

§ 8.5. Примеры решения задач

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Физика
Класс
10 класс
Учебник
"Физика. Механика (углублённый уровень)", Мякишев Г.Я., Синяков А.З.