Leçon 22

Определения и обозначения

Прямая речь — дословная передача высказывания с сохранением его формы и интонации. Обычно её отделяют от слов автора двоеточием и заключают в кавычки. Так читатель видит, какие именно слова произнёс человек, а не пересказ рассказчика.

Косвенная речь — передача содержания высказывания в составе сложного предложения. Она не воспроизводит реплику дословно: слова соединяются с глаголом сообщения и становятся частью рассказа. Это нужно, когда мы пересказываем разговор, а не цитируем его.

Глагол сообщения — глагол, который вводит чужую речь и указывает на говорящего или способ сообщения. Во французском это, например, dire — «сказать», demander — «спросить», répondre — «ответить». От выбранного глагола зависит, как присоединить пересказ и передать его тип.

Согласование времён — изменение времени глагола при переходе от прямой речи к косвенной. Оно обычно требуется, если глагол сообщения стоит в прошедшем времени. Правило помогает показать, как одно событие соотносится с моментом, когда о нём сообщили.

Как это устроено

В прямой речи слова говорящего отделены от авторского рассказа, поэтому их форма сохраняется: остаются лицо глагола, порядок слов и интонация реплики. В косвенной речи реплика включается в предложение рассказчика и перестаёт быть самостоятельной цитатой. Поэтому кавычки и двоеточие исчезают, а связи между частями выражаются словами и грамматикой.

Слова автора сообщают, кто и как говорит, а глагол сообщения соединяет эту информацию с содержанием реплики. Повествовательное высказывание после dire часто вводится союзом que: Il dit qu’il est prêt — «Он говорит, что готов». Союз que не переводится отдельно, но показывает, что дальше идёт содержание сообщения, а не новая цитата.

Лицо в косвенной речи зависит от того, кто пересказывает слова и к кому они относились. Например, je в устах первоначального говорящего может стать il или elle, а mon — son, если теперь о человеке рассказывает кто-то другой. Указатели времени и места тоже сверяют с новой точкой отсчёта: aujourd’hui может смениться на ce jour-là, если рассказ ведётся позже.

Если глагол сообщения стоит в настоящем или будущем, время внутри косвенной речи обычно сохраняется: рассказчик передаёт событие относительно текущего момента. После глагола в прошедшем времени точка отсчёта смещается назад, поэтому настоящее часто переходит в imparfait, passé composé — в plus-que-parfait, а futur — в conditionnel. Конкретное изменение зависит от исходного времени и смысла высказывания.

Тип реплики определяет, как построить придаточную часть. Повествование обычно вводят через que, общий вопрос — через si, а специальный сохраняет вопросительное слово, например où или pourquoi. Внутри придаточного прямую вопросительную инверсию обычно убирают; просьбу или приказ часто передают через de и инфинитив, а в некоторых конструкциях — через que и subjonctif.

Переход от прямой речи к косвенной

Пользуйся таблицей как последовательностью проверок: сначала определи тип реплики, затем выбери связку и перестрой предложение. После этого проверь лицо, указатели и время глагола. Не все слова меняются автоматически: ориентируйся на смысл и реальную ситуацию пересказа.

Разбор задач

Задача 1. Преобразуй повествовательное предложение, если глагол сообщения стоит в настоящем: Marie dit : « Je travaille à Paris. » Сначала нужно понять, кто произносит je и меняется ли точка отсчёта времени. Поскольку слова передаёт рассказчик, местоимение первого лица соотносится с Marie.

1. Выбираем глагол сообщения dire в настоящем: Marie dit.
2. Для повествовательного содержания присоединяем придаточное с que.
3. Меняем je на elle, поскольку речь идёт о Marie, и сохраняем présent: travaille.

Ответ: Marie dit qu’elle travaille à Paris. Кавычки убраны, а содержание реплики стало частью предложения. Время осталось настоящим, потому что глагол сообщения стоит в настоящем и условие не требует сдвига точки отсчёта.

Задача 2. Передай косвенно фразу Paul a dit : « Je finirai mon travail demain. » Глагол сообщения стоит в passé composé, поэтому нужно учесть согласование времён. Также следует проверить, кому принадлежат местоимение je и слово mon, и когда именно наступает «завтра».

1. Начинаем с Paul a dit и добавляем que для повествовательной реплики.
2. Je заменяем на il, а mon — на son, потому что рассказчик говорит о Paul.
3. Futur finirai после глагола сообщения в прошедшем обычно становится conditionnel présent finirait.
4. Demain при пересказе из более позднего момента обычно заменяем на le lendemain.

Ответ: Paul a dit qu’il finirait son travail le lendemain. Время и указатель соотнесены с прошедшим моментом сообщения. Если пересказчик говорит в тот же день и «завтра» остаётся тем же, указатель времени может не измениться.

Задача 3. Передай косвенно общий вопрос, специальный вопрос и просьбу: «Tu viens ?», «Où habites-tu ?», «Attends-moi !» Чтобы выбрать конструкции, сначала различаем цель каждой реплики: получить ответ «да/нет», узнать конкретную информацию или побудить к действию. Затем убираем форму прямой цитаты и проверяем, как меняются лица.

1. Общий вопрос вводим через si: Il demande : « Tu viens ? » → Il demande si tu viens.
2. В специальном вопросе сохраняем où и убираем инверсию: Elle demande : « Où habites-tu ? » → Elle demande où tu habites.
3. Просьбу передаём через demander de + инфинитив; местоимение при необходимости меняем по ситуации: Il me demande : « Attends-moi ! » → Il me demande de l’attendre.

Ответ: Il demande si tu viens; elle demande où tu habites; il me demande de l’attendre. Внутри придаточного не сохраняются кавычки и прямая вопросительная конструкция. В последнем примере l’ относится к человеку, которого просят ждать, поэтому местоимение нельзя выбирать без учёта адресата.

Типичные ошибки

Оставляют кавычки и двоеточие. Так происходит, когда прямую и косвенную речь считают одной конструкцией. Проверь себя: если содержание стало придаточным после глагола сообщения, оформи его как часть предложения и убери знаки, которые отделяли цитату.

Не изменяют местоимения и притяжательные формы. Ученик может механически переносить слова из реплики, хотя в пересказе меняется говорящий или адресат. Проверь, кто произносил «я» и кому принадлежало «моё»; затем соотнеси формы с участниками нового предложения.

Оставляют исходное время после глагола сообщения в прошедшем. Ошибка возникает, если не учитывать смещение точки отсчёта. Найди глагол сообщения и определи его время, затем проверь, нужно ли согласование: например, futur обычно переходит в conditionnel.

Сохраняют прямой порядок вопроса и вопросительную конструкцию. Инверсия и форма прямого вопроса не всегда подходят для придаточного. Проверь тип вопроса: общий вводится через si, специальный сохраняет вопросительное слово, но обычно использует порядок слов придаточного.

Связь с другими темами

Чтобы строить косвенную речь, нужно знать французские времена глагола, личные и притяжательные местоимения и правила оформления прямой речи. Тема опирается на умение пользоваться союзами и вопросительными словами, потому что они соединяют части сложноподчинённого предложения. Эти правила пригодятся при пересказе диалогов и текстов, а также при написании сообщений. Чем точнее ты определяешь участников и время события, тем яснее получается пересказ.

Что запомнить

• Прямая речь передаёт слова говорящего дословно, а косвенная — их содержание.
• В косвенной речи кавычки и особая пунктуация прямой речи не сохраняются.
• Местоимения изменяются с учётом нового лица рассказчика.
• При глаголе сообщения в прошедшем времени обычно действует согласование времён.
• Общий вопрос передаётся через соответствующую вопросительную конструкцию придаточного предложения.
• Просьба и приказ передаются с помощью конструкции с инфинитивом или придаточного предложения.
• При преобразовании нельзя менять смысл исходного высказывания.