На Горох
Геометрия, 7 класс, 9 класс

9.4. Аксиома параллельных. Построение параллельных прямых

"Геометрия", Козлова С.А., Рубин А.Г., Гусев В.А.

Объяснение темы В оглавлении: 9.4. Аксиома параллельных. Построение параллельных прямых

Кратко о теме

Параллельные прямые не пересекаются и лежат в одной плоскости. Аксиома параллельных устанавливает: через точку вне данной прямой проходит ровно одна параллельная ей прямая. Это утверждение принимают без доказательства и используют в дальнейших рассуждениях. Параллель можно построить угольником и линейкой: при правильном сдвиге угольника сохраняется направление его стороны, а равенство соответствующих углов позволяет обосновать результат.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Параллельные прямые — это прямые одной плоскости, которые не пересекаются. Запись a ∥ b читают «прямая a параллельна прямой b», а знак ∥ означает параллельность. Такое обозначение помогает кратко записывать свойства прямых и результаты построений.

Аксиома параллельных прямых утверждает: через точку, не лежащую на данной прямой, проходит ровно одна прямая, параллельная данной. Слово «ровно» означает одновременно «хотя бы одна» и «не больше одной». Это нужно, чтобы знать не только о возможности провести параллельную, но и о том, что другого варианта нет.

Построение параллельной прямой — это проведение через заданную точку прямой, параллельной заданной, с помощью чертёжных инструментов. В этом построении используют угольник и линейку, которые помогают сохранить нужное направление. Геометрическое обоснование позволяет убедиться, что получилась именно параллельная прямая, а не просто похожая на неё линия.

Как это устроено

Аксиома сообщает о двух свойствах искомой прямой: она существует и она единственная. Существование означает, что такую прямую можно провести через точку вне данной прямой. Единственность исключает возможность провести через ту же точку ещё одну, отличающуюся от первой, параллельную прямую. Поэтому при построении можно получить линию инструментами, а затем опереться на аксиому, чтобы утверждать, что другого параллельного направления через точку нет.

Аксиому нельзя доказать как теорему внутри той системы геометрических утверждений, для которой она принята исходным положением. Теорему доказывают, опираясь на уже известные утверждения, а аксиому берут за основание дальнейших рассуждений. Если бы для её доказательства понадобилось ещё одно исходное утверждение, оно само нуждалось бы в обосновании. Поэтому аксиома не является догадкой: это принятая отправная точка построения геометрии.

Для построения сначала приложи угольник так, чтобы одна его сторона совпала с данной прямой. К другой стороне угольника прижми линейку и удерживай её неподвижно. Не отрывая угольник от линейки и не поворачивая его, сдвинь его вдоль линейки, пока сторона, по которой нужно чертить, не пройдёт через заданную точку. Проведи по этой стороне прямую.

Результат получается благодаря тому, что линейка служит направляющей: угольник скользит вдоль неё, но не меняет наклона. Значит, сторона угольника до и после сдвига направлена одинаково. Если рассматривать линейку как секущую, то соответствующие углы, образованные ею с исходной и построенной прямыми, равны. По признаку параллельности прямых равенство таких углов означает, что прямые параллельны.

Построенная линия проходит через заданную точку и параллельна исходной, поскольку это подтверждается сохранённым направлением и равенством соответствующих углов. Следовательно, получена параллельная прямая, существование которой указывает аксиома. А единственность из аксиомы показывает, что другой отличной от неё параллельной через ту же точку быть не может. Так инструментальное построение связывается с теоретическим утверждением.

Аксиома параллельных и построение параллельной прямой

СитуацияЧто даноЧто утверждается или выполняетсяОбоснование
Аксиома параллельныхТочка вне данной прямойЧерез точку проходит ровно одна прямая, параллельная даннойПринимается без доказательства
Построение угольником и линейкойПрямая и точка вне неёУгольник сдвигают вдоль линейки и проводят прямую через точкуСохраняется направление стороны угольника
Результат и его единственностьПостроенная прямая через заданную точкуОна параллельна исходной; другой такой прямой нетРавны соответствующие углы; единственность следует из аксиомы
Результат и его единственностьДве прямые через одну точку, обе параллельны даннойЭти прямые совпадаютАксиома допускает только одну параллельную через точку

Сначала найди в таблице ситуацию, которая соответствует условию задачи: важно, лежит ли точка на прямой или вне её. Затем отдели то, что дано, от того, что требуется построить или доказать. В последнем столбце указано, на какое основание можно опереться: на аксиому или на результат построения.

Разбор задач

Сколько прямых через точку параллельны данной?

Дана прямая a и точка M, не лежащая на ней. Нужно определить, сколько прямых через M параллельны a. Здесь не требуется чертить линии или сравнивать их вид на рисунке. В условии прямо выполнено главное требование аксиомы: точка находится вне прямой.

  1. Сопоставь условие с аксиомой параллельных: задана точка вне прямой.
  2. Примени утверждение аксиомы: через такую точку проходит ровно одна параллельная прямая.
  3. Не добавляй другие прямые, даже если на чертеже можно нарисовать линии близкого направления: они не будут параллельны a.

Ответ: одна прямая.

Построить параллельную прямую через точку M

Даны прямая a и точка M вне неё; требуется провести через M прямую, параллельную a, угольником и линейкой. Перед началом проверь, что линейка может служить неподвижной направляющей. При сдвиге угольник должен сохранять прежнее положение относительно линейки, а не поворачиваться.

  1. Приложи угольник к прямой a так, чтобы одна его сторона шла вдоль a.
  2. Прижми линейку к другой стороне угольника и удерживай линейку неподвижно.
  3. Сдвигай угольник вдоль линейки до тех пор, пока нужная сторона не пройдёт через M. Не меняй угол между угольником и линейкой.
  4. Проведи через M прямую вдоль этой стороны. Чтобы проверить построение, вспомни: сдвиг не изменил направление стороны угольника.

Ответ: прямая, проведённая через M по стороне угольника, параллельна a.

Доказать совпадение двух построенных прямых

Через точку M проведены две прямые, каждая по построению параллельна прямой a. Требуется доказать, что они совпадают. Не нужно измерять расстояния или углы на чертеже: решающий факт уже содержится в аксиоме. Обе прямые проходят через одну и ту же точку вне a.

  1. Обозначь первую проведённую прямую b, а вторую — c. По условию b ∥ a и c ∥ a.
  2. Заметь, что обе прямые проходят через M, а M не лежит на a.
  3. Примени аксиому: через M проходит ровно одна прямая, параллельная a. Значит, b и c не могут быть разными прямыми.

Ответ: b и c совпадают.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что через точку на данной прямой проходит параллельная ей прямая. Её допускают, забывая условие о точке вне прямой; сама прямая пересекает её в каждой своей точке и потому не параллельна ей. Проверь условие задачи: если точка лежит на прямой, применять аксиому в указанном виде нельзя.

Ошибка: утверждать, что через точку вне прямой можно провести несколько параллельных. Кажется, что на чертеже можно нарисовать несколько линий одинакового направления, но аксиома устанавливает единственность. Проверь себя вопросом: допускает ли аксиома больше одной такой прямой через одну точку? Ответ — нет.

Ошибка: сдвигать угольник без опоры на линейку. При свободном движении его можно случайно повернуть, и сторона сменит направление. Чтобы проверить действие, убедись, что линейка неподвижна, а угольник скользит вдоль неё, сохраняя прежнее положение.

Ошибка: доказывать параллельность только тем, что линии выглядят параллельными. Чертёж может быть неточным, поэтому вид не заменяет доказательства. Проверь, есть ли основание: например, при построении сохранено направление угольника и равны соответствующие углы или применена аксиома.

Связь с другими темами

Для работы с этой темой нужны понятия точки, прямой и пересечения прямых, а также умение распознавать углы, образованные секущей. Секущая — это прямая, которая пересекает две другие; с ней связаны соответствующие углы, используемые для обоснования параллельности. Само построение опирается на работу с угольником и линейкой и на равенство соответствующих углов. Позже аксиома и этот признак помогут доказывать параллельность прямых и выполнять построения в геометрических задачах.

Что запомнить

  • Аксиома параллельных принимается без доказательства.
  • Через точку вне прямой проходит ровно одна параллельная ей прямая.
  • Параллельные прямые лежат в одной плоскости и не пересекаются.
  • Для построения параллельной прямой можно использовать угольник и линейку.
  • При сдвиге угольника вдоль линейки сохраняй его положение относительно линейки.
  • Построение можно обосновать равенством соответствующих углов.

Частые вопросы по теме

Почему аксиома параллельных не доказывается?

Аксиома — это утверждение, которое принимают без доказательства. Она служит исходным основанием для доказательства других геометрических утверждений.

Сколько параллельных данной прямой можно провести через точку вне неё?

Ровно одну. Это утверждает аксиома параллельных прямых.

Можно ли провести параллельную прямую через точку, лежащую на данной прямой?

Нет: через эту точку проходит сама данная прямая, а она не считается параллельной себе. Аксиома говорит о точке, которая не лежит на прямой.

Как построить параллельную прямую с помощью угольника и линейки?

Приложи угольник к данной прямой и прижми линейку к его стороне. Удерживая линейку неподвижно, сдвинь угольник до заданной точки и проведи по той же стороне прямую.

Как обосновать, что построенные прямые действительно параллельны?

При сдвиге угольника вдоль неподвижной линейки направление его стороны не меняется. Поэтому соответствующие углы, образованные этой стороной и двумя прямыми, равны, а по признаку параллельности прямые параллельны.

Спросить по теме параграфа

9.4. Аксиома параллельных. Построение параллельных прямых

Учебник

Оглавление →
Предмет
Геометрия
Класс
7 класс, 9 класс
Учебник
"Геометрия", Козлова С.А., Рубин А.Г., Гусев В.А.