§ 28. Гипертекст

Определения и обозначения

Гипертекст — текст, в котором фрагменты связаны так, что читатель может переходить между ними не только последовательно, но и по выбранному маршруту. В обычном тексте порядок задаётся расположением абзацев, а в гипертексте появляются дополнительные пути. Это нужно, чтобы быстро обращаться к связанным сведениям.

Гиперссылка — элемент гипертекста, при выборе которого открывается связанный документ или его фрагмент. Ссылкой может быть не только выделенная надпись, но и изображение, кнопка или другой активный элемент. Она нужна для выполнения перехода между частями информационной системы.

Узел гипертекста — отдельный документ или его часть, связанная с другими узлами. Узлом может быть веб-страница, раздел страницы, электронная статья или справочный материал. Такое понятие помогает описывать гипертекст как сеть связанных объектов.

Якорь — обозначенное место в документе, на которое может вести гиперссылка. Обычно якорем становится заголовок, раздел или конкретный фрагмент длинной страницы. Благодаря якорям ссылка переносит читателя сразу к нужному месту, а не только к началу документа.

Как это устроено

Обычный текст чаще читают в порядке, заданном автором: сначала один абзац, затем следующий. В гипертексте рядом с фрагментом могут находиться ссылки на определения, примеры и дополнительные объяснения. Поэтому читатель выбирает порядок ознакомления в зависимости от своей цели: сначала изучает основную мысль, термин или практическую иллюстрацию.

Гиперссылки соединяют узлы и образуют сеть, потому что каждый документ может иметь переходы к нескольким другим документам. Ссылка не обязана вести за пределы текущей страницы: иногда адрес назначения указывает на якорь в том же документе. Это позволяет связывать не только разные страницы, но и отдельные разделы одного большого материала.

Внутри гиперссылки задаются два главных элемента: действие перехода и адрес назначения. Действием является открытие или перемещение, а адресом — указание на документ либо конкретный фрагмент. Пользователь активирует ссылку щелчком или другим предусмотренным способом, после чего система выполняет заданный переход.

Якорь нужен тогда, когда адресовать требуется не документ целиком, а определённое место в нём. Например, оглавление длинной страницы может содержать ссылки на якоря заголовков разделов. Пользователь сразу попадает к нужной теме, потому что ссылка хранит указание не только на страницу, но и на её внутреннюю позицию.

Сеть связанных документов ускоряет поиск: из объяснения можно перейти к термину, примеру или дополнительному источнику без отдельного поиска. Однако большое количество переходов не гарантирует понимания и полного просмотра материала. Поэтому нужно оценивать названия ссылок, запоминать текущий маршрут и возвращаться к исходному документу, если связь уводит слишком далеко от цели.

Линейный текст и гипертекст

Таблица показывает различия между двумя способами организации материала. Сравнивайте не внешний вид текста, а порядок переходов и степень свободы читателя. Если нужно определить тип документа, проверьте, есть ли в нём осмысленные связи с другими узлами или фрагментами.

Разбор задач

Задача 1

В электронном учебнике выделенное слово ведёт на страницу с его определением. Нужно различить элемент, который запускает переход, и объект, который открывается после выбора. Название или цвет слова сами по себе не меняют роли этих объектов.

1. Найдите активный элемент в исходном тексте.
2. Определите, какое действие он выполняет: переход к связанному содержанию.
3. Назовите страницу с определением или её фрагмент узлом назначения.

Ответ: выделенное слово является гиперссылкой. Страница с определением, открывающаяся после перехода, является узлом назначения.

Задача 2

На длинной веб-странице есть оглавление со ссылками на разделы. Нужно объяснить, как попасть из оглавления к нужному разделу и почему при этом не обязательно загружается новый документ. Для этого следует проверить, совпадает ли адрес страницы до и после перехода.

1. Выберите в оглавлении название нужного раздела.
2. Активируйте ссылку и определите, к какому якорю она перемещает.
3. Сделайте вывод: переход выполнен внутри той же страницы, если открывается её обозначенный фрагмент.

Ответ: нужно выбрать ссылку оглавления, ведущую на якорь заголовка нужного раздела. Новый документ не открывается, потому что меняется положение внутри текущей страницы.

Задача 3

Требуется составить гипертекст из обзорного материала, страницы с понятием и страницы с примером. Сначала определим узлы, затем направим из обзора ссылки к двум дополнительным материалам. Такая схема должна позволять начать с общего объяснения и при необходимости перейти к деталям.

1. Обозначьте три узла: «Обзор», «Понятие» и «Пример».
2. В документе «Обзор» создайте ссылку на страницу «Понятие».
3. В том же обзоре создайте ссылку на страницу «Пример».
4. При необходимости добавьте обратные ссылки, чтобы из дополнительных страниц можно было вернуться к обзору.

Ответ: схема имеет вид: «Обзор» → «Понятие» и «Обзор» → «Пример». Узлами являются три названных документа, а стрелки обозначают гиперссылки и возможные направления навигации.

Типичные ошибки

Считать гиперссылкой только выделенный цветом текст — ошибка, потому что активным может быть изображение, кнопка или другой элемент. Так думают из-за привычного оформления ссылок в браузере. Проверьте себя: наведите указатель или используйте доступное действие активации и убедитесь, что элемент действительно запускает переход.

Путать ссылку с документом назначения — значит смешивать средство перехода и его результат. Ошибка возникает, когда внимание сосредоточено только на открывшейся странице. Проверьте роли: ссылка находится в исходном документе и задаёт адрес, а узел назначения открывается после её выбора.

Думать, что каждая ссылка открывает новую страницу, неправильно, поскольку она может вести к якорю текущего документа. Такое заблуждение появляется при работе с короткими материалами, где внутренние переходы не нужны. Проверьте адрес и положение страницы после перехода: если документ тот же, сработала внутренняя ссылка.

Считать, что у гипертекста есть единственный обязательный порядок чтения, нельзя. Сеть переходов даёт несколько маршрутов, но читатель может пропустить часть узлов. Проверьте себя вопросом: могу ли я выбрать другой связанный фрагмент и вернуться к исходной цели?

Связь с другими темами

До изучения гипертекста полезно знать, что такое электронный документ и как в нём находят и активируют элементы интерфейса. Эти навыки нужны для понимания того, где находится ссылка и как запускается переход.

Понятие гипертекста напрямую связано со Всемирной паутиной, веб-страницами и HTML. При изучении HTML станет понятно, как разметка задаёт ссылки, адреса документов и якоря внутри страницы.

Что запомнить

• Гипертекст состоит из связанных документов или их фрагментов.
• Гиперссылка задаёт переход к связанному содержанию.
• Узел гипертекста — документ или его часть.
• Ссылка может вести к другому документу или к фрагменту текущего.
• Читатель гипертекста может выбирать маршрут чтения.
• Удобство гипертекста зависит от понятной системы связей и навигации.