§ 2. Виды информации

Определения и обозначения

Информация — сведения об объектах, явлениях и событиях, которые человек получает и использует. Например, сообщение о погоде помогает решить, взять ли зонт. Это понятие нужно, чтобы говорить не только о самих предметах, но и о сведениях, которые мы о них узнаём.

Вид информации по способу восприятия — отнесение информации к зрительной, звуковой, осязательной, вкусовой или обонятельной. Например, цвет предмета мы видим, а его запах ощущаем носом. Такое деление помогает понять, через какое чувство человек получает сведения.

Форма представления информации — способ её выражения, например текст, число, изображение или звук. Одно и то же содержание можно записать словами, показать на схеме или передать устно. Различать форму и вид нужно, чтобы не путать, как информация выражена, с тем, как человек её воспринимает.

Носитель информации — объект или среда, на которых информация хранится и передаётся. Запись можно сохранить на бумаге или в памяти устройства, а звук распространяется в среде. Понятие носителя помогает ответить на вопрос, где сведения находятся или через что они передаются.

Как это устроено

Одну и ту же информацию можно описать по разным основаниям, потому что эти основания отвечают на разные вопросы. Способ восприятия показывает, какое чувство помогает человеку получить сведения, а форма представления — в каком виде сведения выражены. Например, объявление на стенде обычно является текстом по форме и зрительной информацией по восприятию. Поэтому при классификации полезно сначала уточнить, что именно требуется определить.

Зрительную информацию человек получает через зрение: свет от предмета или изображения попадает в глаза и позволяет различить его. Так мы читаем текст, замечаем дорожные знаки и рассматриваем фотографии. Текст и знаки передают сведения с помощью условных символов, а изображение показывает предметы или их признаки наглядно. Все эти примеры объединяет не форма, а то, что их можно увидеть.

Звуковая информация передаётся звуками и воспринимается на слух. Колебания воздуха достигают ушей, поэтому человек может услышать слова, сигнал или музыку. Речь передаёт сведения с помощью звуков языка, а музыка может сообщать о настроении или создавать определённое впечатление. Если музыку записали на экране, её звучание всё равно воспринимают слухом, хотя запись или значок на экране можно увидеть.

Осязательную информацию человек получает при прикосновении: кожа помогает почувствовать фактуру, тепло или холод. Вкусовую информацию дают органы вкуса, когда человек пробует пищу. Обонятельную информацию нос получает благодаря запахам, например запаху цветов или дыма. Эти способы восприятия нужны, потому что не все свойства предмета можно узнать, просто посмотрев на него или услышав звук.

Реальный объект или сообщение может содержать несколько видов информации одновременно, поскольку воздействует на разные органы чувств. Костёр можно увидеть, услышать треск и почувствовать запах дыма; каждый сигнал воспринимается своим способом. В видео зрительное изображение может сочетаться с речью и музыкой. Чтобы разобрать такую ситуацию, перечисли отдельные признаки или сигналы и для каждого назови способ восприятия.

Виды информации по способу восприятия

Чтобы воспользоваться таблицей, сначала определи, какое чувство помогает получить сведения. Затем найди соответствующий вид и сравни ситуацию с примерами. Если сообщение действует на несколько чувств, отметь несколько видов информации.

Разбор задач

Задача 1. Определите вид информации, получаемой при чтении объявления на стенде. Нужно указать не только, что именно написано, но и отделить способ восприятия от формы сообщения. Разберём ситуацию по порядку.

1. Человек смотрит на объявление и различает его буквы глазами.
2. Значит, по способу восприятия информация зрительная.
3. Если объявление записано словами, его форма представления — текстовая. Форма и вид здесь отвечают на разные вопросы.

Ответ: информация зрительная, форма представления — текст.

Задача 2. Укажите, какие виды информации получает человек, когда смотрит видео с речью и музыкой. На экране могут одновременно происходить несколько событий, поэтому нельзя ограничиваться только тем, что зритель смотрит на видео. Нужно отдельно проверить изображение и звуковое сопровождение.

1. Изображение на экране человек воспринимает глазами, значит, получает зрительную информацию.
2. Речь и музыка звучат, поэтому их воспринимают ушами; это звуковая информация.
3. Сопоставляем оба канала восприятия: сообщение действует и на зрение, и на слух.

Ответ: человек получает зрительную и звуковую информацию.

Задача 3. Для сообщения о пожаре перечислите возможные виды информации, если человек видит дым, слышит сирену и чувствует запах гари. В условии названы три разных сигнала. Чтобы их классифицировать, каждый сигнал нужно связать с тем чувством, которое помогает его заметить.

1. Дым человек видит, следовательно, это зрительная информация.
2. Сирену человек слышит, поэтому сигнал относится к звуковой информации.
3. Запах гари ощущается обонянием, значит, это обонятельная информация.

Ответ: сообщение содержит зрительную, звуковую и обонятельную информацию.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что у любого сообщения бывает только один вид информации. Так думают, если воспринимают сообщение как единое целое и не замечают отдельные сигналы. Но видео со звуком или дым с запахом воздействуют сразу на несколько чувств. Проверь себя: перечисли, что именно человек видит, слышит, ощущает на вкус, запах или прикосновение.

Ошибка — путать способ восприятия с формой представления. Например, текст называют зрительным видом, хотя текст — это форма, а зрительная характеристика указывает на восприятие глазами. Путаница возникает потому, что текст часто действительно читают зрением. Для проверки задай два вопроса: «В каком виде выражены сведения?» и «Как человек их воспринимает?»

Ошибка — относить музыку к зрительной информации только потому, что она записана на экране. На экране может быть видна запись, значок или название композиции, но звучание музыки воспринимается слухом. Проверяй не место, где находится запись, а сигнал, о котором идёт речь. Если речь именно о мелодии, это звуковая информация.

Ошибка — считать, что информация существует только в письменном виде. Такое представление появляется, когда человек чаще работает с текстом и забывает о других сигналах. Сведения можно передать речью, запахом, прикосновением и другими способами. Проверь себя на примерах: сирена сообщает звуком, а запах дыма может предупредить об опасности.

Связь с другими темами

Чтобы изучать виды информации, полезно знать, что информация — это сведения, которые человек получает об окружающем мире. Понимание роли органов чувств помогает определить, каким способом такие сведения поступают. Различение видов информации пригодится при изучении способов её представления, хранения, передачи и обработки компьютером. Например, текст, звук и изображение могут храниться и передаваться разными средствами, поэтому сначала полезно распознать, с чем именно мы имеем дело.

Что запомнить

• Информацию классифицируют по разным основаниям.
• По способу восприятия выделяют зрительную, звуковую, осязательную, вкусовую и обонятельную информацию.
• Текст, число и изображение — формы представления информации, а не способы её восприятия.
• Одно сообщение может содержать несколько видов информации.
• Носитель — это объект или среда, на которых информация хранится или передаётся.