2. Информация вокруг нас

Определения и обозначения

Информация — это сведения об окружающем мире, которые человек получает и использует. К сведениям относятся данные о событиях, предметах, свойствах и действиях. Это понятие нужно, чтобы отличать содержание сообщения от его внешнего вида.

Источник информации — человек или объект, от которого поступают сведения. Источником может быть рассказчик, книга, природное явление, прибор или компьютерная программа. Понятие помогает определить, откуда начинать поиск нужных сведений.

Приёмник информации — человек или объект, который получает сведения. Им может быть слушатель, ученик, датчик или другое устройство. Определив приёмник, можно понять, для кого предназначено сообщение.

Носитель информации — объект или среда, на которых информация хранится или передаётся. Бумага хранит текст, а звуковая волна переносит речь к слушателю. Носитель нужен, чтобы сведения не исчезли сразу и могли попасть к приёмнику.

Как это устроено

Информация окружает человека, потому что сведения постоянно поступают из разных источников. Люди сообщают новости, природа показывает изменения погоды, а приборы измеряют температуру или скорость. Благодаря этому человек может ориентироваться в обстановке, принимать решения и действовать безопасно.

При передаче информации один объект становится источником, а другой — приёмником. Источник формирует или передаёт сообщение, а приёмник воспринимает его и понимает смысл. Например, во время разговора говорящий произносит слова, а слушатель слышит их и узнаёт новые сведения.

Человек получает информацию органами чувств, потому что они реагируют на разные воздействия окружающего мира. Глаза воспринимают свет, уши — звуки, кожа — прикосновения и тепло, нос — запахи, а язык — вкус. Совместная работа органов чувств помогает составить более полное представление о предмете или событии.

Информация может быть представлена в форме текста, изображения, звука или сигнала. Разные формы выбирают в зависимости от цели: текст удобен для точной записи, рисунок — для показа внешнего вида, а звук — для быстрого сообщения на расстоянии. Один и тот же смысл иногда передают сразу несколькими формами.

Для хранения и передачи информации используют носители, потому что сведения нужно сохранить или доставить приёмнику. Бумага удерживает написанные знаки, память компьютера — файлы, а световой сигнал может быстро передать предупреждение. Носитель не равен информации: он только сохраняет или переносит её содержание.

Способы получения информации человеком

Пользуясь таблицей, сначала определите, какое воздействие воспринимает человек. Затем найдите орган чувств, который на него реагирует, и подберите пример. В некоторых ситуациях работают сразу несколько органов чувств, но обычно можно назвать главный способ получения сведений.

Разбор задач

Задача 1. Учитель сообщает классу расписание уроков. Нужно назвать источник и приёмник информации. Для решения определим, кто передаёт сведения и кто их получает.

1. Учитель произносит или показывает расписание, поэтому он передаёт сведения.
2. Ученики слушают или читают сообщение, поэтому они получают сведения.
3. Сопоставим роли с определениями источника и приёмника.

Ответ: источник информации — учитель, приёмники информации — ученики класса. Если расписание дополнительно записано на доске, доска будет носителем записи.

Задача 2. Определите органы чувств в трёх ситуациях: человек читает объявление, слышит звонок и ощущает тепло чашки. Нужно для каждой ситуации найти действие, с помощью которого поступают сведения.

1. При чтении человек воспринимает буквы и слова глазами, значит, используется зрение.
2. Звонок является звуковым воздействием, которое воспринимают уши, значит, используется слух.
3. Тепло чашки ощущается кожей, значит, используется осязание.

Ответ: объявление — зрение, звонок — слух, тепло чашки — осязание. Такой способ решения подходит для новых примеров: сначала определите воздействие, а затем орган, который его воспринимает.

Задача 3. Нужно сохранить и показывать посетителям сообщение о правилах поведения в музее. Требуется подобрать форму представления и носитель информации. Выбор зависит от того, что посетителям нужно прочитать и где сообщение должно находиться.

1. Правила удобно записать словами, поэтому форма представления — текст.
2. Чтобы посетители могли прочитать текст, его можно напечатать на листе или стенде.
3. Бумага или стенд будут хранить запись и одновременно показывать её людям.

Ответ: форма информации — текст, носитель — бумажный плакат или стенд. Возможен и электронный вариант: текст размещают на экране, а носителем служит память устройства и сам экран для показа.

Типичные ошибки

Считать источником только человека. Так думают, потому что чаще замечают разговоры и сообщения людей. Проверьте себя вопросом: откуда появились сведения; источником могут оказаться дерево, термометр, книга или компьютер.

Путать источник и приёмник. Ошибка возникает, если не определить направление передачи. Представьте стрелку от того, кто сообщает, к тому, кто узнаёт: начало стрелки — источник, конец — приёмник.

Смешивать орган чувств и информацию. Глаз не является сведением, а только помогает получить сведения о цвете, форме или движении. Для проверки назовите отдельно орган восприятия и то, что человек узнал с его помощью.

Считать информацию и носитель одним и тем же. Такая ошибка появляется, когда содержание и предмет находятся рядом: например, текст написан на бумаге. Проверьте себя, спросив, что именно сообщается и на чём это сообщение сохранено.

Связь с другими темами

До изучения темы полезно уметь наблюдать за объектами и описывать их свойства. Наблюдение помогает замечать сведения, сравнивать предметы и формулировать, что именно стало известно. Эти умения нужны при работе с любыми источниками информации.

Понятия источника, приёмника и носителя пригодятся при изучении компьютера. С ними связаны хранение файлов, передача сообщений и обработка данных. Понимание этих ролей помогает разобраться в информационных процессах.

Что запомнить

• Информация — это сведения об окружающем мире.
• Источником информации может быть человек, объект или устройство.
• Приёмник получает информацию от источника.
• Человек получает информацию с помощью пяти органов чувств.
• Одни и те же сведения можно представить в разных формах.
• Носитель хранит или передаёт информацию.