Lezione sei. Sbagliando s’impara

Определения и обозначения

Герундий настоящего времени, или gerundio presente, — особая неизменяемая форма глагола, например parlando («разговаривая») или leggendo («читая»). Она помогает показать действие в процессе или объяснить, при каких обстоятельствах происходит другое действие. Чтобы правильно построить такую форму, сначала нужно определить, на что оканчивается инфинитив глагола.

Конструкция stare + gerundio состоит из глагола stare и герундия: sto parlando означает «я разговариваю сейчас». Stare переводится примерно как «быть, находиться», но вместе с герундием оно помогает выделить действие, которое продолжается в данный момент. Эта конструкция нужна, когда важно показать не просто факт, а именно происходящий процесс.

Неправильный герундий — форма, которая не получается простой заменой окончания инфинитива по общему правилу. Например, essere образует essendo, fare — facendo, dire — dicendo. Такие формы встречаются часто, поэтому их нужно запоминать и при сомнении проверять по словарю.

Как это устроено

Сначала найди окончание инфинитива и отбрось его: так получишь основу глагола. У глаголов на -are к основе прибавляется -ando, поэтому parlare даёт parl- + -ando = parlando. У глаголов на -ere и -ire добавляется -endo: legg- + -endo = leggendo, dorm- + -endo = dormendo. Разные окончания нужны потому, что итальянские глаголы делятся на три группы; одно правило для всех групп привело бы к неправильным формам.

В конструкции stare + gerundio меняется только stare. Оно согласуется с тем, кто действует: io sto, tu stai, lui/lei sta, noi stiamo, voi state, loro stanno. Сам герундий остаётся прежним, потому что он не показывает лицо и число: sto leggendo («я читаю сейчас») и stanno leggendo («они читают сейчас»). Так по форме stare становится понятно, кто выполняет действие, а герундий называет само действие.

Обычное настоящее время и stare + gerundio могут относиться к настоящему, но сообщают о нём по-разному. Leggo может означать «я читаю» вообще или «я читаю сейчас» — точный смысл подсказывает контекст. Sto leggendo прямо выделяет действие в процессе. Поэтому для привычки или общего факта обычно достаточно обычного настоящего, а для подчёркивания текущего процесса выбирают stare + gerundio.

В пословице Sbagliando s’impara слово sbagliando образовано от sbagliare («ошибаться»). Здесь нет stare: герундий обозначает обстоятельство, через которое человек чему-то учится, — «ошибаясь, учатся». В утвердительной конструкции stare + gerundio порядок обычно такой: подлежащее, форма stare, герундий, например Noi stiamo studiando. Если при герундии есть местоимение, оно может присоединяться к нему в конце: facendolo — «делая это».

Часть герундиев нужно учить отдельно, потому что их основа меняется не по обычной схеме. К важным формам относятся essendo от essere, facendo от fare и dicendo от dire. Например, если механически применить правило к fare, форма *fareando окажется неверной. Запоминай глагол вместе с его герундием, а при новой незнакомой форме сверяйся со словарём.

Образование герундия и употребление конструкции stare + gerundio

Пользуйся таблицей в два шага: сначала выбери колонку по окончанию инфинитива, затем замени это окончание на нужное. Для конструкции с stare подбери форму stare к подлежащему и добавь полученный герундий. Помни: таблица показывает обычные правила, но некоторые формы нужно запоминать отдельно.

Разбор задач

Задача 1. Образовать герундий от parlare, leggere и dormire.

1. Посмотри на окончание инфинитива каждого глагола: parlare оканчивается на -are, leggere — на -ere, dormire — на -ire.
2. Для parlare отбрось -are и прибавь -ando: parl- + -ando = parlando.
3. Для leggere отбрось -ere и добавь -endo: legg- + -endo = leggendo. У dormire отбрось -ire и тоже добавь -endo: dorm- + -endo = dormendo.

Ответ: parlare → parlando, leggere → leggendo, dormire → dormendo. Сначала мы определили группу глагола, а уже потом выбрали окончание, поэтому не спутали правила для -are и двух остальных групп.

Задача 2. Поставить stare в нужную форму и составить предложения о действиях, происходящих сейчас, используя giocare, scrivere и partire.

1. Определи подлежащее: для io нужна форма sto, для tu — stai, для lui/lei — sta; для noi — stiamo, для voi — state, для loro — stanno.
2. Образуй герундий: giocare → giocando, scrivere → scrivendo, partire → partendo. Обрати внимание: giocare относится к группе -are, а два других глагола — к группам -ere и -ire.
3. Соедини форму stare с герундием. Например: Io sto giocando («Я сейчас играю»), Tu stai scrivendo («Ты сейчас пишешь»), Loro stanno partendo («Они сейчас отправляются»).

Ответ: Io sto giocando; Tu stai scrivendo; Loro stanno partendo. В каждом примере stare согласуется с подлежащим, а окончания герундия не меняются. Можно заменить подлежащие, но форму stare тогда нужно выбрать заново.

Задача 3. Перевести «Мы сейчас учимся», а затем объяснить sbagliando в пословице Sbagliando s’impara.

1. Для «мы» выбери noi, а значит, форму stare stiamo.
2. Глагол «учиться» здесь — imparare. Убери -are и прибавь -ando: получается imparando.
3. Составь фразу Noi stiamo imparando. В пословице найди sbagliando и сравни: перед ним нет формы stare, поэтому это самостоятельный герундий со значением обстоятельства.

Ответ: «Мы сейчас учимся» — Noi stiamo imparando. Sbagliando значит «ошибаясь» и объясняет, как или через что человек учится: Sbagliando s’impara — «На ошибках учатся». Значит, одинаковая форма герундия может использоваться и в конструкции stare + gerundio, и отдельно — в зависимости от контекста.

Типичные ошибки

Первая ошибка — образовывать герундий одинаково у глаголов всех трёх групп. Так бывает, если запомнить только один пример и не смотреть на окончание инфинитива. Проверь себя: для -are должно быть -ando, а для -ere и -ire — -endo; например, parlando, leggendo, dormendo.

Вторая ошибка — менять герундий по лицам и числам. Ученик может попытаться добавить к нему окончания, как к обычному спрягаемому глаголу, но согласуется здесь только stare. Сравни sto scrivendo и stanno scrivendo: scrivendo одинаковое в обоих случаях, меняется лишь форма stare.

Третья ошибка — поставить после stare инфинитив, например *sto leggere. Возможно, ученик помнит, что после некоторых глаголов используется инфинитив, и переносит это правило сюда. Для значения действия в процессе нужна схема stare + gerundio: sto leggendo. Проверь, что после stare стоит форма с окончанием -ando или -endo, а не инфинитив.

Четвёртая ошибка — считать, что герундий всегда значит «делаю прямо сейчас». Такое толкование появляется из-за примеров с stare, но значение зависит от контекста. В Sbagliando s’impara форма sbagliando обозначает обстоятельство — «ошибаясь», хотя действия «сейчас» конструкция не выражает. Проверь, есть ли рядом изменённая форма stare: она помогает распознать значение действия в процессе.

Связь с другими темами

Для образования герундия нужно узнавать инфинитив и различать три группы глаголов: на -are, -ere и -ire. Чтобы построить stare + gerundio, понадобится настоящее время глагола stare, поэтому полезно уметь его спрягать. Эта тема пригодится, когда нужно описывать действия в процессе, а также при дальнейшем знакомстве с неличными формами глагола. Пословица показывает, что герундий может употребляться и вне конструкции stare.

Что запомнить

• У глаголов на -are герундий обычно оканчивается на -ando.
• У глаголов на -ere и -ire герундий обычно оканчивается на -endo.
• В конструкции stare + gerundio изменяется stare, а герундий остаётся неизменным.
• Stare + gerundio подчёркивает действие в процессе.
• Формы неправильных глаголов нужно проверять и запоминать.
• В пословице Sbagliando s’impara герундий sbagliando связан со значением «учась на ошибках».