На Горох
Коррекционное обучение, 6 класс

§ 56. Органы чувств

"Природоведение (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.

Объяснение темы В оглавлении: § 56. Органы чувств

Кратко о теме

Органы чувств помогают человеку узнавать, что происходит вокруг: видеть свет, слышать звуки, чувствовать запахи, вкус, прикосновение, тепло, холод и боль. Каждый орган воспринимает свои раздражения, а чувствительные рецепторы превращают их в нервные сигналы. По нервам сигналы поступают в мозг, где человек распознаёт увиденное, услышанное или почувствованное. Органы чувств действуют вместе, поэтому важно беречь их от травм, сильного шума, яркого света и вредных веществ.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Органы чувств — части организма, которые помогают получать сведения об окружающем мире. К ним относятся глаза, уши, нос, язык и кожа. Каждый из них воспринимает определённые воздействия, например свет или звук. Благодаря этим органам человек может замечать предметы и события вокруг себя.

Анализатор — система, которая воспринимает раздражение, передаёт сведения в мозг и помогает их распознать. Например, когда человек слышит звонок, в работе участвуют ухо, нервные пути и мозг. Анализатор нужен, чтобы не только получить сигнал, но и понять, что он означает. Так человек может отличить звонок от других звуков.

Рецептор — чувствительная клетка или окончание нерва, воспринимающее раздражение. Рецепторы находятся в органах чувств и реагируют на подходящие для них воздействия. Они нужны для того, чтобы начать передачу сведений по нервам к мозгу. Например, рецепторы кожи реагируют на прикосновение, тепло, холод и боль.

Как это устроено

Каждый орган чувств воспринимает определённые раздражения: глаза — свет, уши — звуки, нос — запахи, язык — вкус, кожа — прикосновение, тепло, холод и боль. Это происходит потому, что рецепторы разных органов приспособлены к разным воздействиям. Если свет попадает в глаза, человек может увидеть предмет, а звуковые колебания улавливают уши. Поэтому один орган не заменяет все остальные.

Рецепторы улавливают раздражение и превращают его в нервные сигналы, которые по нервам поступают в мозг. Рецептор реагирует на воздействие, а нервный сигнал служит сообщением для нервной системы. Без такого сообщения мозг не получил бы сведений о том, что произошло с органом чувств. Например, прикосновение к предмету вызывает сигнал от рецепторов кожи.

Мозг обрабатывает поступившие сигналы и определяет, что именно человек увидел, услышал, почувствовал или ощутил. Один только сигнал ещё не объясняет человеку, что случилось: его нужно распознать. Мозг сравнивает поступившие сведения с тем, что человеку уже знакомо. Так звук звонка становится понятным сигналом, а не просто шумом.

Органы чувств работают совместно: сведения от нескольких органов помогают человеку лучше ориентироваться и действовать. Например, во время прогулки можно одновременно увидеть дорогу и услышать приближающуюся машину. Такие сведения дополняют друг друга и помогают понять, безопасно ли переходить. Если учитывать только один сигнал, часть ситуации может остаться незамеченной.

Чувства нужно беречь: сильный шум, яркий свет, травмы и вредные вещества могут повредить органы чувств. Повреждённый орган может хуже воспринимать раздражения, поэтому человеку будет труднее получать сведения. Чтобы снизить риск, не следует шуметь рядом с ушами, смотреть на очень яркий свет или трогать опасные вещества. Осторожное поведение помогает сохранить органы чувств.

Органы чувств и воспринимаемые ими раздражения

Орган чувствЧто воспринимаетКакую информацию даёт
ГлазаСветПомогают видеть предметы, их цвет, форму и расположение.
УшиЗвукиПомогают слышать речь, сигналы и другие звуки.
НосЗапахиПомогает узнавать запахи окружающих предметов и веществ.
ЯзыкВкусПомогает различать вкус пищи.
КожаПрикосновение, тепло, холод и больПомогает чувствовать поверхность предметов, температуру и боль.

Чтобы воспользоваться таблицей, найди нужный орган и прочитай, какое воздействие он воспринимает. Затем посмотри, какую информацию это даёт человеку. Помни: орган и раздражение — разные вещи, например ухо воспринимает звук.

Разбор задач

Задача 1. Ученик услышал звонок и понял, что урок закончился. Нужно назвать орган, который воспринял раздражение, и проследить путь сигнала. Разберём, как звук превратился в понятное сообщение. Это поможет не спутать работу уха и мозга.

  1. Сначала определяем раздражение: ученик услышал звук звонка. Звуки воспринимают уши, поэтому именно ухо приняло сигнал.
  2. Рецепторы уха отреагировали на звук и создали нервные сигналы. По нервам сигналы поступили в мозг.
  3. Мозг обработал сигнал и распознал знакомый звонок как знак окончания урока. Значит, понимание смысла произошло не в ухе, а в мозге.

Ответ: раздражение восприняли уши, а мозг распознал нервный сигнал как звонок об окончании урока. Так звук стал понятной для ученика информацией.

Задача 2. Человек закрыл глаза, но смог определить, что на столе лежит мягкий предмет. Нужно выяснить, какой орган помог ему и что тот воспринял. Закрытые глаза не мешают получать сведения через другие органы чувств. Поэтому проверим, какое ощущение возникает при касании предмета.

  1. Определяем, что человек сделал: он прикоснулся к предмету. Прикосновение воспринимает кожа, а не глаза.
  2. Рецепторы кожи уловили воздействие и передали нервные сигналы в мозг. Мозг обработал сведения и помог определить мягкость предмета.
  3. Сопоставляем ощущение и вывод: кожа восприняла прикосновение и свойства поверхности. По этим сведениям человек понял, что предмет мягкий.

Ответ: помогла кожа. Её рецепторы восприняли прикосновение и сведения о мягкой поверхности предмета.

Задача 3. Во время прогулки человек увидел дым, почувствовал запах гари и услышал сигнал тревоги. Нужно назвать органы чувств и объяснить, почему нельзя учитывать только один сигнал. Каждый из трёх сигналов может сообщить важную часть происходящего. Вместе они помогают точнее оценить опасность.

  1. Дым человек увидел глазами, потому что глаза воспринимают свет и помогают видеть предметы. Запах гари воспринял нос, а звуковой сигнал — уши.
  2. Каждое ощущение прошло от рецепторов по нервам к мозгу. Мозг обработал сведения, поступившие от трёх органов чувств.
  3. Сопоставляем сигналы: дым и запах могут указывать на горение, а тревога предупреждает об опасности. Учитывая их вместе, человек лучше понимает ситуацию и может действовать осторожно.

Ответ: участвовали глаза, нос и уши. Их совместные сведения помогают заметить опасность и верно оценить происходящее.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что орган чувств сам распознаёт всё ощущение. Так думают, потому что говорят: «глаза увидели» или «уши услышали», но это краткое описание всей работы. Рецепторы воспринимают раздражение, а его смысл определяет мозг. Проверь себя: спроси, кто обработал сигнал и понял, что он означает.

Ошибка — путать орган чувств и раздражение, например называть звук органом. Их легко смешать, если не разделять предмет и то, что на него действует. Ухо — орган, а звук — раздражение, которое оно воспринимает. Для проверки назови сначала орган, а затем отдельно то, что он улавливает.

Ошибка — думать, что каждый орган чувств воспринимает любые воздействия. Такое мнение возникает, если представить, что все органы одинаково передают сведения. На самом деле рецепторы разных органов воспринимают разные виды раздражений: уши — звуки, глаза — свет. Проверь себя: соедини каждый орган с подходящим ему воздействием.

Ошибка — считать, что кожа воспринимает только прикосновение. Это может казаться верным, потому что прикосновение легко заметить. Но рецепторы кожи помогают чувствовать также тепло, холод и боль. Чтобы проверить себя, вспомни, какая часть тела сообщает о горячем, холодном или болезненном воздействии.

Связь с другими темами

Перед изучением органов чувств нужно знать основные части тела и понимать, что нервная система связана с работой мозга и нервов. Тогда легче проследить путь сигнала от рецептора к мозгу. Знания об органах чувств пригодятся при изучении нервной системы, потому что показывают, откуда мозг получает сведения. Они также связаны с правилами личной безопасности и гигиены: бережное поведение помогает защищать глаза, уши, нос, язык и кожу.

Что запомнить

  • Органы чувств помогают получать сведения об окружающем мире.
  • Рецепторы воспринимают раздражения.
  • Нервные сигналы поступают от рецепторов к мозгу.
  • Мозг обрабатывает сигналы и распознаёт ощущения.
  • Глаза воспринимают свет, уши — звуки.
  • Нос, язык и кожа воспринимают другие виды раздражений.
  • Органы чувств нужно беречь.

Частые вопросы по теме

Что называют органами чувств?

Органы чувств — это части организма, которые помогают получать сведения об окружающем мире. К ним относятся глаза, уши, нос, язык и кожа.

Что такое рецептор?

Рецептор — чувствительная клетка или окончание нерва, которое воспринимает раздражение. Оно превращает его в нервный сигнал, направляющийся в мозг.

Как сведения от органа чувств поступают в мозг?

Рецепторы воспринимают раздражение и создают нервные сигналы. По нервам эти сигналы поступают в мозг, который обрабатывает их.

Почему запах воспринимает нос, а звук — уши?

У разных органов чувств есть рецепторы, приспособленные к разным раздражениям. Рецепторы носа воспринимают запахи, а уши улавливают звуки.

Как нужно беречь органы чувств?

Нужно избегать сильного шума, слишком яркого света и травм, а также не допускать попадания на органы чувств вредных веществ. Это помогает сохранить их работу.

Спросить по теме параграфа

§ 56. Органы чувств

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Класс
6 класс
Учебник
"Природоведение (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.