Правила обращения с иглой

Определения и обозначения

Игла — острый инструмент для шитья. Ею прокалывают ткань и проводят через неё нитку, чтобы соединять детали или украшать изделие. Из-за острого конца игла требует осторожного обращения и используется только по назначению.

Остриё иглы — заострённый конец, которым прокалывают ткань. Если направить его на себя или другого человека, можно случайно поранить кожу. Поэтому при работе остриё держат в безопасном направлении и не размахивают иглой.

Ушко иглы — маленькое отверстие на другом конце иглы, куда продевают нитку. Чтобы найти его, поверните иглу тупым концом к себе и посмотрите на его кончик при хорошем освещении. Нитку вводят в ушко спокойно, не поднося иглу близко к лицу.

Игольница — специальное приспособление для хранения игл. Иглу втыкают в игольницу полностью, чтобы она не лежала открыто и не потерялась. На время перерыва и после работы иглу убирают именно туда.

Как это устроено

Перед началом работы осмотрите иглу: она должна быть целой, без трещин, сильного изгиба и ржавчины. Повреждённая игла может сломаться или застрять в ткани, поэтому пользоваться ею опасно. Рабочее место должно быть хорошо освещено и достаточно просторным, чтобы видеть иглу и не задевать рукой посторонние предметы.

Если иглу нужно передать, сначала убедитесь, что другой человек готов её взять. Держите её за середину или тупой конец и направляйте остриё от себя, потому что так оно не смотрит на человека. Передавать иглу следует спокойно, не бросая и не вытягивая за нитку: нитка может оборваться, а игла — неожиданно полететь.

Во время шитья иглу держат над тканью и следят за её движением. Не подносите инструмент к лицу: при резком движении можно уколоть нос, губу или глаз. Если взгляд или руки нужно отвлечь, сначала прекратите работу и положите иглу в игольницу.

После окончания шитья найдите иглу и пересчитайте все иглы, которыми пользовались. Такой пересчёт помогает убедиться, что ни одна игла не осталась в ткани, на столе или на полу. Затем каждую иглу полностью уберите в игольницу, чтобы её можно было безопасно хранить и легко найти.

При уколе не продолжайте работу молча: остановитесь и сообщите взрослому. Если игла потерялась, нельзя водить руками по столу, одежде или полу, потому что остриё может впиться в палец. Взрослый поможет осмотреть место и найти иглу безопасным способом.

Правила безопасного обращения с иглой

Пользуйтесь таблицей как короткой памяткой до, во время и после шитья. Сначала найдите свою ситуацию в первом столбце, затем выполните действие из второго столбца. Последний столбец помогает понять причину каждого правила и не забыть его.

Разбор задач

Задача 1. Ученик готовится шить. Нужно назвать, что проверить и приготовить до начала работы. Нельзя начинать шить сразу, потому что сначала необходимо убрать возможные опасности и подготовить нужные предметы.

1. Выбрать место, где достаточно света и свободного пространства.
2. Положить перед собой ткань и игольницу.
3. Осмотреть иглу: проверить, что она целая, не сломана и не погнута.
4. Только после этого начать работу по инструкции учителя.

Ответ: нужно подготовить освещённое рабочее место, ткань и игольницу, а также убедиться, что игла целая.

Задача 2. Сосед по парте просит передать иглу. Надо выбрать безопасный способ передачи. Если подать иглу остриём к человеку или бросить её, можно причинить ему травму.

1. Остановить движение иглы и крепко, но спокойно взять её за середину или тупой конец.
2. Повернуть иглу так, чтобы остриё было направлено от себя и не смотрело на соседа.
3. Передать иглу в руки, не бросая и не тянув за нитку.
4. Убедиться, что сосед безопасно взял иглу.

Ответ: иглу передают за середину или тупой конец, остриём от себя, спокойно и без броска.

Задача 3. Работа закончена, но ученик не помнит, куда положил иглу. В этой ситуации нельзя сразу ощупывать стол или одежду. Сначала нужно остановить действия, чтобы никто не наступил на иглу и не получил новый укол.

1. Прекратить работу и не двигать предметы наугад.
2. Не искать иглу руками и не ходить по месту, где она могла упасть.
3. Сразу сообщить взрослому о потере.
4. Вместе со взрослым безопасно найти иглу, пересчитать её и убрать в игольницу.

Ответ: нужно сообщить взрослому, не искать иглу руками, затем безопасно найти её, пересчитать и положить в игольницу.

Типичные ошибки

Оставить иглу на столе или ткани. Так поступают, когда хотят быстро продолжить работу, но иглу легко не заметить. Проверьте себя: после окончания или перерыва игла находится только в игольнице.

Передать иглу остриём к человеку. Ошибка возникает из-за спешки или неправильного захвата. Перед передачей посмотрите, куда направлено остриё: оно должно быть от себя.

Держать иглу во рту или подносить к лицу. Иногда так пытаются освободить руки, но игла может уколоть или попасть в дыхательные пути. Если нужно освободить руки, положите иглу в игольницу.

Искать потерянную иглу руками. Человек может надеяться быстро нащупать её, однако остриё легко впивается в палец. Остановитесь, уберите руки от места поиска и позовите взрослого.

Связь с другими темами

До работы с иглой нужно уметь слушать инструкцию учителя, организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности на уроке труда. Эти навыки помогают действовать не спеша и замечать опасные предметы.

Правила обращения с иглой пригодятся при ручном шитье, вышивании и изготовлении других поделок. В любой такой работе иглу нужно правильно держать, временно хранить в игольнице и убирать после окончания занятия.

Что запомнить

• Иглой пользуются только по назначению и по инструкции учителя.
• Иглу держат аккуратно, остриём не направляют на себя и других.
• Иглу передают осторожно, остриём от себя.
• Нельзя держать иглу во рту или оставлять без присмотра.
• Если нужно отвлечься, иглу убирают в игольницу.
• После работы иглу пересчитывают и убирают в игольницу.
• О потере иглы или уколе сразу сообщают взрослому.