На Горох
Коррекционное обучение

Работа с природными материалами

"Технология. Ручной труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Кузнецова Л.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Природные материалы — листья, шишки, веточки, семена и другие дары природы, из которых делают плоские и объёмные поделки. Чтобы изделие получилось аккуратным и прочным, сначала придумывают его вид, а затем подбирают материалы подходящей формы, размера и состояния. Собранное очищают, просушивают и сортируют. Детали сначала раскладывают и проверяют, а потом соединяют безопасным способом, соблюдая правила работы с инструментами.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Природные материалы — материалы природного происхождения, которые используют для изготовления поделок: листья, шишки, веточки, семена и другие. Они отличаются формой, размером, цветом и прочностью. Поэтому один материал может стать основой изделия, а другой — маленькой деталью или украшением.

Сбор природного материала — выбор и бережное собирание подходящих материалов в природе. Собирают только то, что действительно понадобится, не ломая ветви и не повреждая растения. Такой подход помогает сохранить природу и сразу получить материал для задуманной работы.

Подготовка природного материала — очистка, просушивание и сортировка материала перед работой. После подготовки детали удобнее рассматривать и выбирать, а грязь и лишняя влага не мешают работе. Сортировка помогает быстро найти нужный вид и размер материала.

Поделка из природного материала — изделие, созданное из природных материалов с помощью инструментов и способов ручной обработки. Это может быть плоская аппликация или объёмная фигурка. Чтобы изделие получилось аккуратным, детали подбирают по замыслу и соединяют подходящим способом.

Как это устроено

Для сбора выбирают место, где можно спокойно осмотреть природные материалы, и время, когда они не мокрые от дождя или росы. Сухие детали легче оценить и подготовить, а влажные могут испортиться. Собирать нужно бережно: нельзя повреждать живые растения, ломать ветки и брать больше необходимого. Так материалы не пропадут зря, а природа останется целой.

Найденную деталь оценивают по форме, размеру, прочности и состоянию. Форма подсказывает, на что она может быть похожа, а размер помогает понять, подойдёт ли она к остальным частям поделки. Прочная деталь меньше ломается при работе. Целый, чистый и сухой материал обычно легче закрепить и использовать, чем мокрый, грязный или повреждённый.

Перед работой материалы очищают, потому что грязь мешает рассмотреть их и может испачкать изделие. Просушивание нужно, чтобы влага не изменила форму детали и не привела к её порче. Затем материал сортируют по видам и размерам: так проще подобрать подходящие части и не тратить время на поиски. Разные виды хранят отдельно, потому что у них отличаются форма и свойства.

Замысел поделки помогает понять, какие материалы и детали понадобятся. Если заранее представить изделие, можно решить, что станет его основой, а что будет дополнительным элементом. Например, для плоской композиции выбирают детали, которые удобно расположить на поверхности, а для объёмной фигурки ищут материалы подходящей формы и прочности. Такой план предотвращает случайный подбор неподходящих деталей.

Детали соединяют только после того, как выбрали способ, подходящий их форме и свойствам. Сначала их раскладывают, проверяют размер и расположение, а затем закрепляют: иначе ошибку будет труднее исправить. Во время работы нужно удерживать детали аккуратно и пользоваться инструментами только по назначению. Соблюдение правил безопасности защищает руки и помогает не повредить поделку.

Природные материалы: подготовка и использование

МатериалЧто проверить при выбореКак подготовитьДля каких деталей подходит
ЛистьяЦелостность, форму, размер, отсутствие влаги и грязиОчистить и просушитьДля аппликаций, плоских деталей и элементов композиции
ШишкиПрочность, целостность, размер и сухостьОчистить от мусора и просушитьДля основы объёмной фигурки или выразительной детали
ВеткиДлину, форму, прочность и отсутствие поврежденийОчистить, просушить, при необходимости подобрать подходящий размерДля основы, конечностей и соединительных деталей фигурки
Семена и плодыРазмер, форму, целостность и сухостьОчистить и просушить, рассортировать по виду и размеруДля небольших деталей и украшения композиции

Пользуйся таблицей сначала при отборе, а затем при подготовке материалов. Сравни свойства найденной детали с тем, какую роль она должна выполнять в поделке. Если материал не подходит по состоянию или размеру, лучше поискать другой.

Разбор задач

Задача 1. Подобрать несколько листьев для простой аппликации и подготовить их к работе. Нужно найти листья, которые подходят для плоской композиции, и убедиться, что они не испортят изделие. Учитываем, что слишком мокрые или повреждённые листья будет сложно аккуратно расположить. Поэтому сначала выбираем детали, а потом готовим их.

  1. Осматриваем листья и выбираем целые, без заметных повреждений. Сравниваем их форму и размер с замыслом аппликации: листья должны подходить друг к другу и помещаться в композицию.
  2. Проверяем, нет ли на листьях грязи и влаги. Аккуратно очищаем их, затем просушиваем, чтобы они были готовы к работе и не испортили основу.
  3. Раскладываем подготовленные листья рядом и выбираем, как они будут расположены. До закрепления можно поменять их местами или подобрать другие по размеру.

Ответ: для аппликации отобраны целые листья подходящей формы, очищены и просушены. Перед окончательным закреплением их расположение проверено.

Задача 2. Сделать фигурку из шишки и нескольких веточек: подобрать детали и соединить их. Сначала нужно определить, какая деталь станет основой, а какие будут её дополнять. Шишка и веточки должны сочетаться по размеру, а веточки — быть достаточно прочными для своей роли. Способ соединения выбирают только после примерки деталей.

  1. Осматриваем шишку и выбираем целую, прочную основу подходящего размера. Прикидываем, где на фигурке будут расположены дополнительные детали.
  2. Подбираем веточки по длине, форме и прочности. Сравниваем их друг с другом и с шишкой: слишком короткие или хрупкие детали могут не подойти.
  3. Прикладываем веточки к шишке и проверяем, соответствует ли расположение замыслу. Если детали выглядят неуместно, меняем их местами или подбираем другие.
  4. Выбираем безопасный способ соединения, подходящий для этих материалов, и закрепляем детали, соблюдая правила обращения с инструментами. Во время работы не используем инструмент не по назначению.

Ответ: фигурка собрана из подходящей шишки и веточек, которые предварительно примерили и расположили. Детали соединены способом, выбранным с учётом их свойств.

Задача 3. Составить композицию из листьев, шишек, веточек и семян, подготовить материалы и расположить детали до закрепления. Здесь важно не просто собрать разные материалы, а распределить их по назначению. Сначала придумываем общий вид композиции, затем выбираем подходящие детали и проверяем, сочетаются ли они. Так можно исправить расположение до того, как части будут соединены.

  1. Формулируем замысел: решаем, что будет главным элементом и где расположатся остальные части. Это помогает понять, сколько и каких материалов нужно.
  2. Отбираем листья, шишки, веточки и семена по форме, размеру, прочности и состоянию. Очищаем их, просушиваем и сортируем по видам, чтобы выбирать детали было удобнее.
  3. Распределяем материалы по назначению: крупные детали могут стать основой композиции, а небольшие — дополнением. Раскладываем всё на рабочей поверхности и проверяем, хорошо ли сочетаются форма и размер деталей.
  4. Меняем расположение, если композиция выглядит неудачно. Когда расположение проверено, закрепляем детали подходящим способом и безопасно обращаемся с инструментами.

Ответ: материалы подготовлены, распределены по назначению и разложены согласно замыслу. Композиция проверена до окончательного соединения деталей.

Типичные ошибки

Ошибка — брать повреждённые, мокрые или грязные материалы. Иногда хочется использовать первую найденную деталь, не проверяя её, но она может испортить поделку или плохо соединяться с другими частями. Перед работой осмотри материал, проверь, сухой ли он, и нет ли грязи или заметных повреждений. Если сомневаешься, подбери другую деталь.

Ошибка — не просушивать собранный материал. Это случается, когда хочется сразу начать работу или кажется, что влага не помешает. Однако влажная деталь может изменить форму или испортиться, поэтому её свойства станут хуже. Проверь, что материал просушен, прежде чем использовать его или убирать на хранение.

Ошибка — соединять детали, не проверив их расположение. Если сразу закрепить части, композицию будет трудно исправить, а детали могут не сочетаться по размеру или форме. До соединения разложи их и оцени общий вид поделки. Проверь, соответствует ли расположение замыслу и не мешают ли детали друг другу.

Ошибка — пользоваться инструментом без соблюдения правил безопасности или не по назначению. Такое бывает, если торопиться или не подумать, подходит ли инструмент для работы. Перед началом проверь, знаешь ли ты правила обращения с ним, и используй его только для нужной операции. Если не уверен, остановись и попроси взрослого помочь.

Связь с другими темами

До работы с природными материалами полезно научиться различать листья, шишки, веточки, семена и другие материалы. Также нужно знать правила бережного сбора и уметь безопасно обращаться с простыми инструментами. Эти умения помогают осознанно выбрать детали и подготовить их к работе.

Навыки подготовки и соединения деталей нужны не только для одной поделки. Они пригодятся при изготовлении аппликаций, объёмных изделий и сезонных композиций. В каждой такой работе важно подобрать материал по замыслу, подготовить его и проверить расположение деталей до закрепления.

Что запомнить

  • Природный материал выбирают с учётом замысла поделки.
  • Собирать материалы нужно бережно и в необходимом количестве.
  • Перед работой материал очищают, просушивают и сортируют.
  • Материалы разной формы и размера могут выполнять разные роли в поделке.
  • Детали сначала располагают и проверяют, а затем соединяют.
  • При работе с инструментами соблюдают правила безопасности.

Частые вопросы по теме

Какие природные материалы можно использовать для поделок?

Подойдут листья, шишки, веточки, семена, сухие плоды и другие природные материалы. Выбирай их с учётом замысла поделки и собирай только столько, сколько нужно.

Как понять, что материал подходит для работы?

Проверь его форму, размер, прочность и состояние. Для поделки лучше брать целые, чистые и сухие материалы, которые подходят для задуманных деталей.

Зачем природный материал нужно просушивать?

Влажный материал может изменить форму, испортиться или плохо соединяться с другими деталями. Просушивание помогает сохранить его пригодным для работы.

Как хранить собранные материалы?

Сначала очисти и просуши их, затем рассортируй по видам. Храни разные материалы отдельно, чтобы их было удобно выбирать и чтобы они не смешивались.

Как безопасно соединять детали поделки?

Сначала разложи детали и проверь, подходит ли их расположение. Выбери способ соединения с учётом материала и работай инструментами по назначению, соблюдая правила безопасности.

Спросить по теме параграфа

Работа с природными материалами

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Коррекционное обучение
Учебник
"Технология. Ручной труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Кузнецова Л.А.