"Математика", Чекин А.Л.
Угол образуют два луча с общим началом; это начало называют вершиной, а лучи — сторонами угла. Углы сравнивают, чтобы выяснить, равны ли они или какой из них больше. Для этого можно наложить один угол на другой или сопоставить их величину с помощью измерения. При сравнении важно смотреть на раскрытие угла, а не на длину его сторон: длинные лучи сами по себе не делают угол больше.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Угол — фигура, образованная двумя лучами с общим началом. Общее начало лучей называют вершиной угла, а сами лучи — его сторонами. Например, если лучи выходят из точки O, точка O является вершиной. Это определение помогает понять, какие именно части фигур нужно совмещать при сравнении.
Величина угла — характеристика того, насколько расходятся его стороны. Она не зависит от длины лучей и от положения угла на листе. Если стороны одного угла раскрыты шире, чем стороны другого, первый угол больше. Это понятие нужно, чтобы сравнивать углы по их форме, а не по размеру рисунка.
Равными называют углы, которые при наложении полностью совпадают. Если один угол можно совместить с другим так, что совпадут вершины и обе стороны, их величины одинаковы. Обозначения ∠A и ∠B используют, когда нужно кратко назвать углы. Сравнение помогает установить, равны ли они, или определить, какой угол больше.
Сравнивать углы удобно наложением, потому что так можно проверить, совпадают ли их раскрытия. Сначала один угол мысленно или с помощью прозрачной бумаги переносят к другому. Затем совмещают вершины и по одной стороне, причём совпадающие стороны должны смотреть в одну сторону. Если этого не сделать, можно сравнить разные положения сторон и ошибиться.
После совмещения одной стороны смотрят на вторую. Если и вторые стороны совпадают, углы равны: ни один не раскрывается шире другого. Если вторая сторона одного угла проходит внутри другого, меньший угол целиком помещается в большем. Так положение лучей наглядно показывает, какой угол больше, без подсчётов и специальных единиц.
Угол можно повернуть или перенести, не меняя его величины. При повороте обе стороны перемещаются вместе, поэтому расстояние раскрытия между ними остаётся прежним. По этой причине углы можно сравнивать, даже если на рисунке они направлены в разные стороны. Важно совместить вершины и одну сторону, а не пытаться оценить угол по его наклону.
Длина сторон на чертеже не показывает величину угла. Лучи могут быть длинными или короткими, но образовывать одинаковое раскрытие. Представь, что у двери меняется положение створки: от длины двери раскрытие не зависит, его задаёт поворот створки относительно неподвижной части. Поэтому при сравнении нужно следить за направлением сторон.
Если углы трудно совместить мысленно, их можно измерить транспортиром. Транспортир прикладывают центром к вершине, а его основание совмещают с одной стороной угла. Число на шкале, у которого проходит вторая сторона, показывает величину угла в градусах. Тогда достаточно сравнить полученные числа: большее число соответствует большему углу.
| Способ | Что сделать | Как определить результат |
|---|---|---|
| Наложение | Совместить вершины и по одной стороне | Совпали вторые стороны — углы равны; одна сторона внутри другого угла — этот угол меньше |
| Измерение | Измерить углы транспортиром | Сравнить числа градусов: большее число означает больший угол |
| Оценка раскрытия | Сопоставить, насколько расходятся стороны | Шире раскрытие — больше угол; при сомнении проверить наложением |
Для точного сравнения сначала попробуй наложение: оно показывает, как углы расположены один относительно другого. Измерение транспортиром удобно, когда фигуры нельзя перенести или требуется численный результат. Оценка раскрытия помогает быстро предположить ответ, но при близких углах лучше проверить его одним из первых двух способов.
Задача. Даны два угла: у первого стороны образуют более широкое раскрытие, у второго — более узкое. Нужно определить, какой угол больше, не измеряя их и не ориентируясь на длину сторон. На рисунке углы могут быть повёрнуты по-разному, поэтому сравнивать только их положение нельзя. Проверим результат наложением.
Ответ: угол α больше угла β, а угол β меньше угла α. Если бы после совмещения совпали и вторые стороны, углы были бы равны. Если рисунок не позволяет уверенно увидеть, какая сторона лежит внутри, углы можно измерить транспортиром. Тогда сравнивают значения в градусах, а не длины сторон.
Сравнение углов опирается на знакомые действия с геометрическими фигурами: их можно перемещать и поворачивать, сохраняя форму. Оно пригодится при изучении видов углов и измерении углов транспортиром. Позже сравнение поможет разбирать чертежи и свойства геометрических фигур, например определять, какие углы в них равны. Навык также учит отделять свойства самой фигуры от особенностей её изображения.
Как сравнить два угла без измерения?
Наложите один угол на другой так, чтобы совпали их вершины и одна пара сторон. Если вторые стороны тоже совпали, углы равны. Если одна сторона оказалась внутри другого угла, он меньше.
Зависит ли величина угла от длины его сторон?
Нет, величина угла не зависит от длины сторон. Она определяется тем, насколько стороны расходятся друг от друга. Поэтому короткие стороны могут образовывать такой же угол, как длинные.
Как понять, какой угол больше?
Совместите вершины и по одной стороне, направив стороны в одну сторону. Угол больше, если его вторая сторона расположена дальше от совпавшей стороны и раскрытие между сторонами шире.
Что делать, если углы нарисованы в разных направлениях?
Поверните или мысленно переместите один угол, чтобы совместить вершины и по одной стороне. Поворот не меняет величину угла. После совмещения сравните положение оставшихся сторон.
Как сравнить углы