"Математика", Давыдов В.В.,Горбов С.Ф., Микулина Г.Г., Савельева О.В.
Признаки помогают описывать предметы и объединять их в группы. Если к признаку добавить слово «не», получится указание на отсутствие именно этого свойства: «не красный» или «не круг». По одному признаку предметы делятся на две группы, а по двум — на четыре сочетания. Такая классификация учит точно сравнивать предметы, не смешивать разные свойства и проверять, что каждый предмет отнесён в подходящую группу.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Признак предмета — свойство, по которому предмет можно описать или отличить от других. Цвет, форма, размер и материал являются примерами признаков. Это понятие нужно, чтобы сравнивать предметы не целиком, а по конкретному свойству.
Отрицание признака — указание на то, что предмету данный признак не принадлежит: «не красный», «не круг». Такое выражение не называет новое свойство, а сообщает об отсутствии выбранного признака. Оно помогает разделить предметы на имеющие признак и не имеющие его.
Класс предметов — группа предметов, объединённых общим признаком. Например, все красные фигуры образуют класс красных предметов. Понятие класса нужно, чтобы удобно рассматривать сразу несколько объектов с одинаковым свойством.
Классификация — распределение предметов по заданным признакам. При классификации заранее выбирают, по какому свойству сравнивать объекты, а затем раскладывают их по подходящим группам. Так можно увидеть, какие сочетания признаков встречаются и какие предметы к ним относятся.
По одному признаку предметы можно разделить на две группы: обладающие этим признаком и не обладающие им. Например, при проверке цвета один предмет окажется красным или не красным. Такое разделение работает потому, что для каждого предмета мы задаём один и тот же вопрос: есть ли у него выбранный признак.
Выражения «красный» и «не красный» вместе охватывают все предметы, если цвет рассматривается как признак. Предмет не может одновременно быть красным и не красным, потому что эти утверждения противоречат друг другу. При этом «не красный» не означает какой-то один конкретный цвет: в эту группу попадут все остальные цвета.
Если одновременно учитывать цвет и форму, каждый предмет проверяют по двум вопросам. Сначала выясняют, красный ли он, а затем — круглый ли. Так получаются четыре сочетания: красный круг, красный не круг, не красный круг и не красный не круг.
Один признак не определяет автоматически другой, потому что цвет и форма описывают разные свойства. Синий круг будет не красным, но останется кругом, а красный квадрат будет красным, хотя и не будет кругом. Правильную классификацию проверяют так: каждый предмет должен попасть в одну подходящую группу, а предметы из разных групп нельзя смешивать.
| Цвет | Форма | Условие для предмета | Группа предметов |
|---|---|---|---|
| Красный | Круг | Цвет красный и форма круг | Красный круг |
| Красный | Не круг | Цвет красный и форма не круг | Красный не круг |
| Не красный | Круг | Цвет не красный и форма круг | Не красный круг |
| Не красный | Не круг | Цвет не красный и форма не круг | Не красный не круг |
Чтобы пользоваться таблицей, сначала определи цвет предмета, затем его форму. После этого найди строку, где выполнены оба условия одновременно.
Если хотя бы один признак определён неверно, предмет попадёт не в ту группу. Поэтому проверяй цвет и форму отдельно, не заменяя один признак другим.
Из набора красных и синих кругов и квадратов нужно выбрать все предметы, которые не красные. Требуется обратить внимание только на цвет, потому что форма в условии не влияет на ответ.
Ответ: все синие круги и все синие квадраты.
Нужно разложить изображения красного круга, синего круга, красного квадрата и синего квадрата по четырём группам. У каждой группы есть два условия, поэтому одной проверки цвета недостаточно.
Ответ: каждый из четырёх предметов попадает в свою группу, и все четыре группы заполнены.
Определим истинность утверждений: «Всякий не круг — не красный»; «Всякий красный круг — круг»; «Некруглый предмет может быть красным». Для проверки достаточно понять, связывают ли утверждения цвет и форму обязательно или допускают разные сочетания.
Ответ: первое утверждение неверно, второе и третье верны.
Ошибка — считать, что «не красный» означает обязательно синий. Так происходит, когда отрицание принимают за название одного другого цвета. Проверь себя: перечисли несколько цветов, например зелёный и жёлтый, и убедись, что они тоже не красные.
Ошибка — путать отрицание одного признака с отрицанием всех признаков: «не круг» будто бы означает «не красный». Причина в том, что два свойства рассматривают как связанные, хотя цвет и форма независимы. Для проверки составь пример красного квадрата.
Ошибка — относить предмет одновременно в группы «красный» и «не красный». Эти группы несовместимы, поскольку один предмет не может иметь цвет и не иметь его в одном и том же смысле. Сначала назови фактический цвет предмета, а затем выбери только одну группу.
Ошибка — забывать группу «не красный не круг» при классификации по двум признакам. Обычно внимание сосредотачивается на предметах с положительными признаками. Проверь таблицу сочетаний: у каждого из двух признаков должны быть варианты «есть» и «нет».
До изучения темы нужно уметь выделять цвет, форму и другие признаки предметов, а также сравнивать объекты по этим свойствам. В логике эта тема связана с отрицанием высказываний и проверкой их истинности: утверждение либо подтверждается, либо находится пример, который его опровергает.
Позже такие способы рассуждения пригодятся при разбиении множеств на группы, составлении схем и решении задач на классификацию. Умение проверять полноту и непересечение групп помогает строить точные математические рассуждения.
«Не красный» — это обязательно синий?
Нет. «Не красный» означает отсутствие красного цвета, поэтому предмет может быть синим, зелёным, жёлтым, белым или иметь любой другой цвет.
Может ли предмет быть одновременно не красным и кругом?
Да. Например, синий круг является не красным и одновременно кругом. Эти два признака описывают разные свойства предмета.
Почему «не круг» не означает «не красный»?
Форма и цвет — независимые признаки. Красный квадрат не круглый, но он остаётся красным.
Сколько групп получается при классификации по двум признакам?
Обычно получается четыре группы: красный круг, красный не круг, не красный круг и не красный не круг. Это все сочетания наличия и отсутствия двух признаков.
Как проверить, что ни один предмет не пропущен?
Нужно последовательно проверить у каждого предмета оба признака и записать его в одну из четырёх групп. Затем убедиться, что каждый предмет записан ровно один раз.
Не красный. Не круг