На Горох
Математика, 5 класс

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины и массы

"Математика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Перова М.Н., Капустина Г.М.

Объяснение темы

Кратко о теме

Преобразование величин — это запись одной и той же стоимости, длины или массы в других единицах. Оно нужно, чтобы сравнивать величины и выполнять вычисления: например, переводить рубли в копейки, а метры — в сантиметры. При переходе к мелким единицам числовое значение увеличивается, а к крупным — уменьшается. Главное — знать соотношения единиц и не забывать остаток.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Преобразование чисел, полученных при измерении, — это запись одной и той же величины в других единицах. Например, одну и ту же длину можно выразить в метрах или сантиметрах. Такая запись помогает удобнее сравнивать величины и выполнять вычисления.

Мера стоимости показывает, сколько стоят предметы или услуги. Основные единицы здесь — рубль и копейка: 1 рубль = 100 копеек. Это соотношение нужно, чтобы переводить стоимость из рублей в копейки и обратно.

Мера длины помогает указывать, насколько длинен или далёк предмет. Используют километр (км), метр (м), дециметр (дм), сантиметр (см) и миллиметр (мм): 1 м = 10 дм = 100 см = 1000 мм, а 1 км = 1000 м. Знание этих соотношений позволяет выбирать удобную единицу для измерения.

Мера массы показывает, насколько тяжёл предмет. Единицы массы — тонна (т), центнер (ц), килограмм (кг) и грамм (г): 1 т = 10 ц, 1 ц = 100 кг, 1 кг = 1000 г. Эти равенства нужны, чтобы точно записывать массу и переходить от крупных единиц к мелким.

Как это устроено

При преобразовании сама величина остаётся прежней, меняется только единица, в которой её записали. Например, длина верёвки не становится другой, если вместо метров её указать в сантиметрах. Числа при этом могут отличаться, потому что в разных единицах разное количество частей. Поэтому рядом с числом всегда важно учитывать название единицы.

Переход к более мелкой единице увеличивает числовое значение. Причина в том, что одна крупная единица состоит из нескольких мелких: в одном метре 100 сантиметров. Значит, чтобы выразить метры в сантиметрах, число метров умножают на 100. При переходе к более крупной единице поступают наоборот: делят, потому что несколько мелких единиц составляют одну крупную.

Составное число записано сразу в крупных и мелких единицах, например 3 м 5 см. При переводе в сантиметры крупную часть оставляют без изменения до отдельного шага: сначала 3 м заменяют на 300 см, а оставшиеся 5 см сохраняют. Затем части складывают. Остаток нельзя пропускать, потому что он тоже входит в общую длину.

Чтобы выразить составное число одной мелкой единицей, замени каждую крупную единицу равным количеством мелких, а потом сложи полученные части. Например, в записи 2 м 35 см сначала переводят 2 м в 200 см. К ним прибавляют 35 см, поэтому получается 235 см. Так можно действовать со стоимостью, длиной и массой, если известно соотношение единиц.

Обратный переход выполняют делением с остатком. Количество мелких единиц делят на число таких единиц в одной крупной: частное показывает, сколько получилось крупных единиц, а остаток — сколько мелких осталось. Например, при делении граммов на 1000 частное будет количеством килограммов, остаток — количеством граммов. Проверить запись можно обратным переводом: заменить крупные единицы мелкими и прибавить остаток.

Соотношения единиц стоимости, длины и массы

ВеличинаКрупная единицаРавное количество мелких единиц
Стоимость1 рубль100 копеек
Длина1 километр1000 метров
Длина1 метр100 сантиметров
Длина1 дециметр10 сантиметров
Длина1 сантиметр10 миллиметров
Масса1 тонна10 центнеров
Масса1 центнер100 килограммов
Масса1 килограмм1000 граммов

Сначала найди в таблице крупную единицу, из которой переводишь, и посмотри, сколько мелких ей равно. При переводе в мелкие единицы умножь количество крупных на указанное число. При обратном переходе раздели количество мелких единиц на это число и, если есть остаток, запиши его отдельно.

Разбор задач

Условие: записать 4 рубля 7 копеек в копейках. Нужно выразить всё в одной, более мелкой единице — копейках. Для этого сначала заменим рубли равным количеством копеек, а затем учтём копейки, которые уже указаны в условии.

  1. В одном рубле 100 копеек, поэтому 4 рубля — это 4 × 100 = 400 копеек.
  2. К 400 копейкам прибавим оставшиеся 7 копеек: 400 + 7 = 407.

Ответ: 4 рубля 7 копеек = 407 копеек. Прибавление 7 копеек необходимо: это часть стоимости, которая не входит в целые рубли. Проверка обратным переводом даёт 4 рубля 7 копеек.

Условие: записать 2 м 35 см в сантиметрах. В записи есть метры и сантиметры, а ответ должен быть в сантиметрах. Сначала переведём крупную часть, затем прибавим сантиметры, которые уже были указаны.

  1. В одном метре 100 сантиметров, значит, 2 м = 2 × 100 = 200 см.
  2. Прибавим оставшиеся 35 см: 200 + 35 = 235 см.

Ответ: 2 м 35 см = 235 см. Если забыть прибавить 35 см, получится только длина двух метров, а не всей величины. Проверить вычисление можно, разложив 235 см на 200 см и 35 см.

Условие: записать 3480 г в килограммах и граммах. Здесь нужно перейти от мелких единиц к составной записи. Поскольку в одном килограмме 1000 граммов, разделим общее количество граммов на 1000 и отдельно сохраним остаток.

  1. Выполним деление с остатком: 3480 : 1000 = 3 (ост. 480).
  2. Частное 3 означает 3 килограмма, а остаток 480 означает 480 граммов.

Ответ: 3480 г = 3 кг 480 г. Для проверки переведём 3 кг обратно в граммы: получим 3000 г, а вместе с остатком 480 г будет 3480 г. Остаток записывается в граммах, потому что именно в них была дана исходная величина.

Типичные ошибки

Ошибка: при переходе к мелким единицам делить вместо умножения. Так делают, если забывают, что мелких частей в той же величине больше, чем крупных. Перед вычислением проверь направление перехода: рубли в копейки или метры в сантиметры — значение должно увеличиться. Если оно уменьшилось, действие выбрано неверно.

Ошибка: при переходе к крупным единицам умножать вместо деления. Это происходит, когда правило запоминают без связи с размером единиц. В одной и той же величине крупных единиц меньше, поэтому числовое значение уменьшается. Проверь, что результат в килограммах меньше числа граммов, из которого его получили.

Ошибка: перевести крупную часть составного числа и забыть прибавить остаток. Например, при переводе 3 м 8 см можно получить 300 см, не учтя 8 см. Такое случается, если внимание сосредоточено только на первом числе записи. Для проверки отдельно отметь обе части условия и убедись, что каждая попала в вычисление.

Ошибка: перепутать соотношение единиц или число разрядов. Например, считать, что в рубле 10 копеек или в килограмме 100 граммов; это приводит к неверному ответу даже при правильном действии. Ошибку допускают, если не проверяют таблицу соотношений. Сверь равенство с таблицей и оцени результат: 1 кг должен содержать больше, чем 100 г, а именно 1000 г.

Связь с другими темами

Перед преобразованием нужно знать названия и соотношения единиц стоимости, длины и массы, а также уметь умножать и делить, в том числе делить с остатком. Эти умения применяются при сравнении величин и решении текстовых задач. Они помогают выполнять вычисления с именованными числами — числами, записанными вместе с единицей измерения. Тема также связана с десятичной записью чисел и готовит к действиям с величинами, выраженными в разных единицах.

Что запомнить

  • При преобразовании величина остаётся той же, меняется только единица записи.
  • При переходе к более мелкой единице числовое значение увеличивается.
  • При переходе к более крупной единице числовое значение уменьшается.
  • 1 рубль = 100 копеек.
  • 1 м = 100 см, а 1 кг = 1000 г.
  • В составной записи учитывай и крупную часть, и остаток.
  • При обратном преобразовании частное показывает крупные единицы, а остаток — мелкие.

Частые вопросы по теме

Почему при переводе рублей в копейки число становится больше?

Рубль — более крупная единица, чем копейка: в одном рубле 100 копеек. Поэтому вместо каждого рубля записывают 100 копеек, и числовое значение увеличивается.

Как перевести составное число, например 3 м 8 см, в сантиметры?

Сначала переведи метры в сантиметры: 3 м = 300 см. Затем прибавь оставшиеся 8 см: 300 см + 8 см = 308 см.

Как понять, нужно умножать или делить при преобразовании?

Если переходишь к более мелким единицам, умножай: таких единиц в той же величине больше. Если переходишь к более крупным единицам, дели, а при делении с остатком остаток записывай в мелких единицах.

Как записать 2500 г в килограммах и граммах?

В одном килограмме 1000 граммов. Раздели 2500 на 1000: получится 2 целых килограмма и остаток 500 граммов, значит, 2500 г = 2 кг 500 г.

Что делать с остатком при переводе мелких единиц в крупные?

Остаток записывают в исходных, более мелких единицах. Например, при переводе граммов в килограммы частное показывает килограммы, а остаток — граммы.

Спросить по теме параграфа

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости, длины и массы

Учебник

Оглавление →
Предмет
Математика
Класс
5 класс
Учебник
"Математика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *", Перова М.Н., Капустина Г.М.