"Математика", Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др. /Под ред. Козлова В.В. и Никитина А.А.
Градусная мера показывает величину угла и помогает сравнивать, измерять и вычислять углы. Единицей измерения служит градус: развернутый угол содержит 180°, а прямой — 90°. Главное правило таково: если внутренний луч разделяет угол на части, мера всего угла равна сумме мер этих частей. Поэтому по двум частям находят весь угол, а по целому и одной части — неизвестную часть.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Градусная мера угла — числовая величина, показывающая, сколько градусов содержит угол. Её записывают с помощью числа и знака °, например 38°. Мера нужна, чтобы точно сравнивать углы и выполнять вычисления.
Градус — единица измерения углов; один градус составляет 1/180 часть развернутого угла. Обозначение градуса — °. Благодаря этой единице любой угол можно выразить числом.
Развернутый угол — угол, стороны которого являются продолжением одного луча. Его градусная мера равна 180°. Он служит удобным эталоном для определения других углов.
Основное свойство градусной меры утверждает: если внутренний луч разделяет угол на два угла, мера исходного угла равна сумме мер его частей. Например, ∠AOB = ∠AOC + ∠COB. Это правило помогает находить как весь угол, так и его неизвестную часть.
Угол можно поворачивать, поэтому для его измерения нужно описывать не длину сторон, а величину поворота от одного луча к другому. Развернутый угол принимают за 180 равных долей. Каждая такая доля называется градусом, поэтому градус показывает небольшую часть полного разворота.
Прямой угол получается, когда стороны развернутого угла разделены пополам. Поэтому его мера равна 180° : 2 = 90°. Зная эти два эталона, можно понимать, где находятся острые углы меньше 90° и тупые углы больше 90°.
Чтобы измерить угол транспортиром, сначала совмещают его центр с вершиной угла. Прямую сторону угла накладывают на основание транспортира, а затем выбирают шкалу, где отсчёт 0° начинается именно от этой стороны. Показание у второй стороны угла и есть его градусная мера, которую записывают, например, так: ∠AOB = 47°.
Если луч проходит внутри угла, он начинается в его вершине и делит область угла на две части. Эти части имеют общую сторону — внутренний луч, но внутри общего угла не перекрываются. Поэтому границы двух частей вместе образуют границы исходного угла, а их меры можно сложить.
Из основного свойства получаются два способа вычислений. Если известны меры частей, их складывают: ∠AOB = ∠AOC + ∠COB; если известны весь угол и одна часть, из целого вычитают известную часть. Складывать и вычитать можно только тогда, когда углы составляют один общий угол без наложения друг на друга.
В таблице сначала определите, является ли данный угол целым или его частью. Затем выберите действие по известным данным: сложение, вычитание или проверку. Формулы работают, когда части расположены последовательно и не перекрываются.
| Ситуация | Что известно | Как найти | Формула |
|---|---|---|---|
| Угол разделён внутренним лучом на два угла | Меры двух частей | Меру всего угла | ∠AOB = ∠AOC + ∠COB |
| Угол разделён внутренним лучом на два угла | Мера всего угла и одной части | Меру второй части | ∠COB = ∠AOB − ∠AOC |
| Развернутый угол разделён лучом | Меры двух смежных углов | Проверку результата | ∠1 + ∠2 = 180° |
| Прямой угол | Мера угла | Половину развернутого угла | 90° |
Задача 1. Луч OC проходит внутри угла AOB. Известны ∠AOC = 38° и ∠COB = 57°. Нужно найти весь угол AOB, потому что его части расположены последовательно и образуют один общий угол.
Ответ: ∠AOB = 95°. Получившийся угол тупой, так как его мера больше 90° и меньше 180°.
Задача 2. Луч OC проходит внутри угла AOB, равного 125°. Известно, что ∠AOC = 76°, а ∠COB неизвестен. Сначала представим 125° как сумму двух частей, затем найдём неизвестное слагаемое.
Ответ: ∠COB = 49°. Проверка даёт 76° + 49° = 125°, значит, вычисление выполнено верно.
Задача 3. Развернутый угол разделён на три части, меры которых относятся как 2:3:4. Сумма долей отношения равна 2 + 3 + 4 = 9, а весь угол содержит 180°. Значит, сначала нужно определить меру одной доли.
Ответ: меры трёх углов равны 40°, 60° и 80°. Их сумма совпала с мерой развернутого угла.
Складывают неподходящие углы. Иногда складывают любые два нарисованных угла, хотя они не являются частями одного общего угла или перекрываются. Проверьте, расположены ли части последовательно и нет ли общей внутренней области.
Путают меру с длиной сторон. Длинные стороны не означают больший угол, потому что мера зависит от раскрытия между лучами. Представьте, что стороны продолжили или укоротили: если раскрытие не изменилось, мера останется прежней.
Получают отрицательную меру части. Такая ошибка возникает, когда из меньшего числа вычитают большее или выбирают неправильные данные. Сначала убедитесь, что мера всего угла не меньше меры его части, а затем проверьте ответ сложением.
Неверно используют транспортир. Причиной бывает неправильная шкала или несовпадение центра транспортира с вершиной угла. Проверьте центр, положение нулевой отметки и то, что вторая сторона проходит через считанное деление.
Перед изучением темы нужно знать, что такое луч, вершина и стороны угла, а также различать острый, прямой, тупой и развернутый углы. Ещё понадобится умение пользоваться транспортиром. Эти знания позволяют не только измерять, но и правильно складывать меры углов.
Свойство используется в задачах на смежные и вертикальные углы, при проведении нескольких лучей внутри угла и построении геометрических фигур. Оно помогает переводить рисунок с углами в понятные равенства. Так легче находить неизвестные величины.
В треугольниках и других многоугольниках также складывают меры частей и используют известные суммы углов. Поэтому навык работы с градусной мерой станет основой для дальнейшего изучения геометрии.
Почему градусная мера угла не зависит от длины его сторон?
Угол показывает не длину лучей, а величину их раскрытия. Если лучи повернуть на один и тот же угол, его мера останется прежней, даже если стороны станут длиннее или короче.
Можно ли сложить меры любых двух углов?
Нет. Складывать меры можно, если углы являются частями одного общего угла, расположены последовательно и не перекрываются.
Как понять, какую шкалу транспортира нужно использовать?
Нужно выбрать шкалу, у которой отсчёт 0° начинается от стороны угла, совмещённой с основанием транспортира. Затем смотрят на деление, через которое проходит вторая сторона.
Что делать, если известна мера всего угла и только одной его части?
Представьте весь угол как сумму двух частей. Из меры всего угла вычтите меру известной части: так получится мера неизвестной части.
Почему сумма двух частей развернутого угла всегда равна 180°?
Развернутый угол имеет меру 180°. Если луч разделяет его на две части без перекрытия, основное свойство градусной меры говорит, что меры частей в сумме дают меру всего угла, то есть 180°.
§ 3. Основное свойство градусной меры