"Математика", Ткачёва М.В.
Сложение чисел с разными знаками — это действие с положительным и отрицательным числами. Чтобы найти сумму, сравнивают их модули, из большего вычитают меньший, а результату приписывают знак числа с большим модулем. Если модули равны, сумма будет нулевой. Правило помогает выполнять действия с отрицательными числами, решать уравнения и переходить от вычитания к сложению.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Числа с разными знаками — это положительное и отрицательное числа, одно со знаком «+», другое со знаком «−». Например, +6 и −2 имеют разные знаки. Это определение помогает сразу выбрать правило действия.
Модуль числа — расстояние от числа до нуля на координатной прямой. Его записывают так: |−5| = 5 и |+5| = 5, поэтому модуль всегда неотрицателен. Модули нужны, чтобы сравнить величины слагаемых без учёта их направлений.
Сумма чисел с разными знаками — результат сложения положительного и отрицательного числа. Например, в выражении (+9) + (−4) сумма равна +5. Понимание этого термина позволяет отличать результат действия от самих слагаемых.
Правило сложения — порядок действий для нахождения суммы чисел с разными знаками. Сначала сравнивают модули, затем находят их разность и выбирают знак результата. Такой порядок помогает не перепутать сложение слагаемых разных знаков со сложением чисел одного знака.
На координатной прямой положительное число задаёт движение вправо, а отрицательное — движение влево. Если к числу прибавляют число другого знака, движения направлены навстречу друг другу, поэтому часть пути сокращается. Остаётся разность расстояний, то есть из большего модуля вычитают меньший.
Чтобы понять знак результата, сравнивают модули слагаемых, а не сами числа. Если больше модуль положительного слагаемого, движение вправо сильнее и сумма окажется положительной. Если больше модуль отрицательного слагаемого, преобладает движение влево, поэтому сумма будет отрицательной.
Знак результата совпадает со знаком числа, имеющего больший модуль, потому что именно это число задаёт преобладающее направление. Например, в сумме (+11) + (−4) модуль 11 больше модуля 4, значит, результат положительный. Сначала находят 11 − 4 = 7, затем получают +7.
В общем виде правило можно записать так: чтобы сложить числа с разными знаками, нужно из большего модуля вычесть меньший и поставить перед результатом знак числа с большим модулем. Для чисел a и b это можно показать записью: если |a| > |b|, то знак суммы a + b совпадает со знаком a. Само вычитание выполняют именно с модулями.
Противоположные числа имеют равные модули и разные знаки: (+a) и (−a). Их движения от нуля равны по длине, но направлены в разные стороны, поэтому полностью взаимно уничтожаются. Следовательно, (+a) + (−a) = 0, например (+7) + (−7) = 0.
| Соотношение модулей | Действие с модулями | Знак результата | Пример |
|---|---|---|---|
| Модуль положительного числа больше модуля отрицательного | Из модуля положительного числа вычесть модуль отрицательного | Положительный | (+9) + (−4) = +5 |
| Модуль отрицательного числа больше модуля положительного | Из модуля отрицательного числа вычесть модуль положительного | Отрицательный | (−9) + (+4) = −5 |
| Модули чисел равны | Вычесть равные модули и получить 0 | Знак не ставится | (+6) + (−6) = 0 |
Пользуйтесь таблицей по порядку: сначала определите знаки слагаемых, затем сравните их модули. После этого выполните указанное действие и выберите знак результата.
Если модули равны, отдельный знак не выбирают, потому что результатом является ноль. Не сравнивайте сами числа вместо их модулей: −9 меньше +4, но его модуль больше.
Слагаемые имеют разные знаки, поэтому нельзя сразу складывать их модули. Нужно определить, какое число сильнее влияет на результат.
Ответ: (+8) + (−3) = +5.
В выражении три слагаемых, поэтому удобно действовать последовательно. После каждого шага получаем новое число и складываем его со следующим слагаемым.
Ответ: (−12) + (+5) + (−4) = −11.
Неизвестное слагаемое можно найти вычитанием суммы из известного слагаемого: x = −2 − (−7). Вычитание отрицательного числа заменяется сложением противоположного, поэтому вычисление становится x = −2 + 7.
Ответ: x = 5.
Часто модули чисел с разными знаками складывают, перенося правило для одинаковых знаков. Это происходит потому, что ученик смотрит на слово «сложение», но забывает учесть направления на прямой. Проверьте себя: при разных знаках сначала ищите разность модулей.
Иногда ставят знак числа с меньшим модулем, не сравнив расстояния до нуля. Ошибка возникает, если ориентироваться на порядок записи или на то, какое число кажется «последним». Сначала подчеркните модуль, который больше, и только потом перенесите его знак в ответ.
Нельзя вычитать большее число из меньшего, игнорируя отрицательный знак. Нужно находить именно больший модуль минус меньший: из 12 и 5 получится 12 − 5, а не −5 − 12. Полезная проверка — разность модулей всегда неотрицательна.
При равных модулях некоторые записывают положительный или отрицательный ответ. Но противоположные числа полностью взаимно уничтожаются, поэтому получается 0. Проверьте равенство модулей и вспомните: ноль не имеет знака.
До этой темы нужно знать положительные и отрицательные числа, противоположные числа, модуль и сравнение точек на координатной прямой. Эти понятия объясняют направление движения и выбор знака результата.
Правило пригодится при действиях с рациональными числами, раскрытии скобок и решении уравнений. С вычитанием оно связано напрямую: вычитание заменяют сложением противоположного числа, например 4 − (−3) = 4 + (+3).
Почему при разных знаках модули вычитают, а не складывают?
Положительное и отрицательное числа действуют в противоположных направлениях на координатной прямой. Поэтому часть пути, заданная меньшим модулем, как бы отменяет часть пути, заданную большим, и остаётся разность модулей.
Как понять, какой знак будет у результата?
Сначала сравните модули слагаемых. Знак результата совпадает со знаком числа, у которого модуль больше.
Что делать, если модули слагаемых равны?
Из равных модулей вычитают равный модуль, поэтому получают 0. Знак результата не записывают: ноль не является ни положительным, ни отрицательным числом.
Нужно ли учитывать знак числа при сравнении его модулей?
При сравнении модулей знак не учитывают, потому что модуль показывает только расстояние до нуля. Например, |−8| = 8, а |+5| = 5, поэтому больше модуль числа −8.
Как проверить правильность сложения чисел с разными знаками?
Проверьте разность модулей и знак числа с большим модулем. Можно также представить числа на координатной прямой или выполнить обратную проверку с помощью вычитания.
21.2. Сложение чисел с разными знаками