На Горох
Математика

Урок 10. Имя угла

"Математика (в 2 частях)", Миракова Т.Н., Пчелинцев С.В.

Объяснение темы

Кратко о теме

Угол — геометрическая фигура из двух лучей, имеющих общее начало. Общее начало называют вершиной, а лучи — сторонами угла. Чтобы назвать угол на чертеже и не перепутать его с другими, используют специальное обозначение ∠ и буквы или число. В записи тремя буквами вершина всегда стоит посередине: ∠ABC. Крайние буквы можно менять местами, а одной буквой угол называют только тогда, когда другой путаницы возникнуть не может.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Угол — геометрическая фигура, образованная двумя лучами с общим началом. Лучи расходятся из одной точки и задают две стороны фигуры. Это определение помогает увидеть угол на чертеже и отличить его от отдельного луча или отрезка.

Вершина угла — общая точка двух лучей, образующих угол. Именно из неё начинаются оба луча. Знание вершины нужно, чтобы правильно назвать угол и понять, где он расположен.

Стороны угла — лучи, имеющие общее начало и образующие угол. У каждой стороны есть вершина и направление от неё. По сторонам можно определить, какой именно угол показан на чертеже.

Имя угла — обозначение, по которому угол называют и отличают от других углов. Для этого используют три буквы, одну букву или число. Правильное имя позволяет точно записывать условие задачи и отвечать по чертежу.

Как это устроено

Угол обозначают знаком ∠, который ставят перед его именем: ∠ABC. В записи из трёх заглавных букв две крайние буквы выбирают на разных сторонах угла, а среднюю ставят для вершины. Такой порядок нужен потому, что именно вершина является общей точкой двух лучей и определяет, откуда угол начинается.

В имени ∠ABC вершина — B, поскольку эта буква находится посередине. Лучы, образующие угол, проходят через точки A и C: это лучи BA и BC. Если поставить B не в середину, запись уже не покажет общую начальную точку лучей, поэтому понять угол по имени будет трудно или невозможно.

Крайние буквы можно поменять местами: ∠ABC и ∠CBA обозначают один и тот же угол. При такой замене остаётся прежней средняя буква B, а значит, сохраняется вершина. Меняется только порядок, в котором названы точки на сторонах, но сами стороны и угол остаются теми же.

Иногда угол обозначают одной буквой, например ∠B. Так делают, когда около вершины B изображён только один угол и другой вариант понять нельзя. Если из одной вершины выходят несколько лучей и образуется несколько углов, одной буквы недостаточно: нужно использовать три буквы или номер.

Дополнительные номера помогают различать углы с общей вершиной: например, ∠1 и ∠2. Это особенно удобно, когда на рисунке несколько лучей выходят из одной точки и буквенная запись получается громоздкой. Номер выбирают прямо на чертеже, обычно внутри соответствующего угла, чтобы было ясно, какую область он обозначает.

Как назвать угол на рисунке

Сначала найдите общую начальную точку лучей — это вершина. Затем проверьте, есть ли на обеих сторонах обозначенные точки, и выберите трёхбуквенное имя, поставив вершину в середину. Если у вершины несколько углов, сравните их с номерами или используйте разные точки на сторонах.

Способ обозначенияПримерЧто показывает обозначение
Тремя буквами∠ABCСредняя буква обозначает вершину, крайние — точки на сторонах
Одной буквой∠BБуква обозначает вершину; такой способ подходит, если угол не перепутать с другими
Числом на рисунке∠1Число помогает различить углы с общей вершиной

Таблица помогает выбрать обозначение после проверки чертежа. Если углов у вершины несколько, предпочтительнее три буквы или номер. Одну букву используйте только при однозначном обозначении.

Разбор задач

Задача 1

На рисунке угол образован лучами BA и BC. Требуется назвать его тремя буквами. В записи нужно использовать точки, лежащие на его сторонах, и отдельно указать общую начальную точку лучей.

  1. Определяем общую начальную точку лучей BA и BC: это B.
  2. Ставим букву B на второе место, потому что вершина в трёхбуквенном имени должна быть средней.
  3. Записываем крайние точки A и C в любом порядке: ∠ABC или ∠CBA.

Ответ: угол можно назвать ∠ABC или ∠CBA. Обе записи обозначают один и тот же угол, потому что имеют вершину B и стороны BA и BC.

Задача 2

У вершины O изображены два угла. Нужно выяснить, можно ли каждый из них назвать ∠O. Одна буква указывает только на вершину, поэтому надо проверить, достаточно ли этого для выбора одного угла.

  1. Находим вершину обоих углов: у каждого она обозначена буквой O.
  2. Замечаем, что одной записи ∠O недостаточно: она одинаково подходит к двум углам.
  3. Выбираем для каждого угла три буквы по точкам на его сторонах или используем номера, например ∠1 и ∠2.

Ответ: назвать оба угла ∠O нельзя, потому что обозначение неоднозначно. Нужно применить трёхбуквенные имена или номера.

Задача 3

На рисунке отмечен угол ∠KLM. Требуется назвать его вершину и стороны. Для этого достаточно внимательно посмотреть на место средней буквы и определить лучи, проходящие через крайние точки.

  1. Находим среднюю букву в имени KLM: это L, значит, L — вершина.
  2. Берём первую крайнюю букву K и соединяем её с вершиной L: получаем луч LK.
  3. Берём вторую крайнюю букву M и получаем второй луч LM.

Ответ: вершина угла — L, его стороны — лучи LK и LM. Крайние буквы показывают точки на сторонах, а не вершину.

Типичные ошибки

Некоторые ставят букву вершины первой или последней в имени из трёх букв. Так происходит, когда ученик ориентируется на порядок записи лучей, а не на их общую начальную точку. Проверьте себя: вершина должна стоять строго посередине, например в ∠ABC это B.

Иногда считают, что крайние буквы нельзя менять местами. Ошибка появляется из-за привычки воспринимать запись как строгое направление. Сравните среднюю букву и стороны: если вершина и обе точки на сторонах те же, ∠ABC и ∠CBA называют один угол.

Несколько углов с общей вершиной могут ошибочно обозначить одной буквой. Одно имя не показывает, какой именно угол выбран. Посмотрите на чертёж: при наличии нескольких углов используйте три буквы или номер.

Ещё одна ошибка — принять точку на стороне за вершину. Вершина является общей начальной точкой обоих лучей, а остальные отмеченные точки лежат на разных сторонах. Для проверки проследите, от какой точки начинаются оба луча.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны знания о точке, луче и общей начальной точке лучей. Имена углов помогают читать геометрические чертежи и кратко записывать условия задач. Умение различать углы понадобится при изучении их видов, измерения и свойств геометрических фигур.

Что запомнить

  • Угол образуют два луча с общим началом.
  • Общее начало лучей — вершина угла.
  • Стороны угла — образующие его лучи.
  • В имени из трёх букв вершина стоит посередине.
  • Крайние буквы в имени угла можно поменять местами.
  • Одной буквой угол называют, только если его нельзя перепутать с другим.

Частые вопросы по теме

Почему вершина угла в записи из трёх букв стоит посередине?

Средняя буква показывает общую начальную точку двух лучей, то есть вершину. Например, в записи ∠ABC вершиной является B, а стороны проходят через точки A и C.

Можно ли поменять местами крайние буквы в имени угла?

Да, можно. Угол ∠ABC и угол ∠CBA имеют одну и ту же вершину B и одни и те же стороны.

Когда угол разрешается обозначать одной буквой?

Угол можно назвать одной буквой по имени вершины, если около этой вершины изображён только один угол. Если углов несколько, такое обозначение будет неоднозначным.

Как назвать угол, если на чертеже у него указаны только стороны?

Нужно найти на каждой стороне точки с буквенными обозначениями и поставить букву вершины между ними. Например, если стороны проходят через A и C, а вершина обозначена B, угол можно назвать ∠ABC или ∠CBA.

Зачем углам на рисунке присваивают номера?

Номер помогает различать несколько углов с одной вершиной. Например, обозначения ∠1 и ∠2 сразу показывают, о каком из углов идёт речь.

Спросить по теме параграфа

Урок 10. Имя угла

Учебник

Оглавление →
Предмет
Математика
Учебник
"Математика (в 2 частях)", Миракова Т.Н., Пчелинцев С.В.