"Математика (в 2 частях)", Миракова Т.Н., Пчелинцев С.В., Разумовский В.А. и др.
Письменное деление на однозначное число помогает выполнять вычисления с многозначными числами по разрядам, записывая действия столбиком. Деление начинают слева направо с первого подходящего неполного делимого, затем подбирают цифры частного, умножают, вычитают и приписывают следующую цифру. После каждого шага остаток должен быть меньше делителя, а результат деления без остатка можно проверить умножением.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Письменное деление на однозначное число — способ делить многозначное число по разрядам, записывая вычисления столбиком. Такой способ помогает не потерять разряды и выполнять действия последовательно. Он особенно нужен, когда устно разделить число трудно.
Неполное делимое — часть делимого, которую на данном шаге делят на делитель. Сначала выбирают такое число слева, которое не меньше делителя. От правильного выбора зависит, с какого места начнётся запись частного.
Неполное частное — цифра частного, полученная при делении очередного неполного делимого. В записи столбиком это одна цифра результата для определённого разряда. Несколько таких цифр постепенно образуют всё частное.
Проверка деления — умножение частного на делитель. Если деление выполнено без остатка, произведение должно совпасть с делимым. Проверка позволяет обнаружить ошибку в подборе цифры или в вычислениях.
Делимое рассматривают по разрядам слева направо, потому что частное тоже записывается от старшего разряда к младшему. Сначала берут наименьшее число старших разрядов, которое можно разделить на делитель. Если начать с числа, меньшего делителя, цифру частного для этого места определить нельзя.
Цифру частного находят подбором. Берут наибольшую цифру, для которой произведение этой цифры на делитель не превышает неполное делимое. Такая цифра должна быть максимально возможной, иначе часть единиц данного разряда останется неиспользованной.
После умножения найденную цифру умножают на делитель и результат вычитают из неполного делимого. Остаток должен быть неотрицательным, потому что нельзя вычесть больше, чем было в неполном делимом. Он также обязан быть меньше делителя: иначе текущую цифру частного можно было бы увеличить.
Чтобы получить следующее неполное делимое, к полученному остатку приписывают следующую цифру исходного делимого. Это равносильно переходу к следующему разряду и продолжению уже начатого деления. Затем снова подбирают цифру, умножают, вычитают и получают новый остаток.
Цифры частного записывают над теми разрядами делимого, которым они соответствуют. Если очередное неполное делимое меньше делителя, в частном появляется ноль, потому что в этом разряде нет целых групп делителя. Пропуск нуля сдвигает следующие цифры влево и меняет значение всего частного.
Таблица показывает полный порядок действий от выбора первого неполного делимого до проверки ответа. Выполняй шаги сверху вниз и не переходи дальше, пока не проверишь результат текущего действия. Особенно внимательно следи за остатком и за нулём в частном.
| Шаг | Действие | Что проверить |
|---|---|---|
| Выбор первого неполного делимого | Взять слева первое число, не меньшее делителя. | Оно действительно делится на выбранном шаге. |
| Нахождение цифры частного | Подобрать наибольшую подходящую цифру. | Произведение не превышает неполное делимое. |
| Умножение и вычитание | Умножить цифру частного на делитель и вычесть. | Остаток неотрицателен и меньше делителя. |
| Составление следующего неполного делимого | Приписать к остатку следующую цифру делимого. | Цифра взята в правильном порядке. |
| Запись остатка и проверка результата | Записать остаток в конце и выполнить проверку умножением. | При делении без остатка произведение равно делимому. |
Первое неполное делимое — 6, так как оно уже не меньше 3. Далее обработаем цифры 8 и 4 по очереди, каждый раз проверяя остаток.
Получившиеся цифры частного — 2, 2 и 8. Ответ: 684 : 3 = 228.
Начинаем с 8, поскольку оно не меньше 4. После первого шага остаток станет нулём, но следующая цифра 1 меньше делителя, поэтому в частном потребуется ноль.
Ноль между цифрами 2 и 4 сохраняет их разрядные места. Ответ: 816 : 4 = 204.
Первое неполное делимое — 9. После него сразу идёт цифра 0, поэтому нужно внимательно сохранить разряд десятков в частном.
Ответ: 903 : 3 = 301. Проверка совпала с делимым, значит, результат найден верно.
Начинают деление с цифры, меньшей делителя, и сразу записывают её как цифру частного. Так происходит, если забыть сначала составить подходящее неполное делимое. Проверь себя: первая выбранная часть делимого должна быть не меньше делителя.
Подбирают слишком большую цифру частного, поэтому произведение превышает неполное делимое. Ошибку часто допускают при неточном знании таблицы умножения. Умножь выбранную цифру на делитель ещё раз: результат не должен быть больше неполного делимого.
Пропускают ноль в частном, когда очередное неполное делимое меньше делителя. Из-за этого последующие цифры занимают чужие разряды, и ответ меняется. Проверь, обработаны ли все цифры делимого и совпадают ли разряды частного с разрядами столбика.
Неверно приписывают следующую цифру к остатку или забывают сначала вычесть произведение. Тогда новое неполное делимое получается неправильным. Выполняй шаги в порядке: вычитание, запись остатка, приписывание следующей цифры.
До письменного деления нужно уверенно знать таблицу умножения и деления, разрядный состав многозначных чисел и связь деления с умножением. Эти знания помогают быстро подбирать цифру частного и проверять промежуточные действия. Письменный алгоритм станет основой для деления многозначных чисел на многозначные.
Навык пригодится и при решении задач на распределение предметов поровну или на нахождение неизвестного множителя. В таких задачах деление помогает перейти от общего количества к числу групп или определить неизвестный компонент умножения. Результат можно проверять обратным действием.
С чего начинать деление многозначного числа на однозначное?
Сначала рассматривают цифры слева и составляют первое неполное делимое, которое не меньше делителя. Если первая цифра делимого подходит, начинают с неё; если нет, берут первые две или несколько цифр.
Как понять, какую цифру записать в частном?
Нужно выбрать наибольшую цифру, произведение которой на делитель не превышает неполное делимое. После вычитания этого произведения остаток не должен быть отрицательным.
Почему остаток после каждого шага должен быть меньше делителя?
Если остаток не меньше делителя, значит, в текущем разряде частного можно было взять цифру больше. Поэтому такой шаг ещё не завершён правильно.
Когда в частном нужно записывать ноль?
Ноль записывают, когда очередное неполное делимое меньше делителя, а следующие цифры делимого ещё нужно обработать. Он сохраняет правильное место следующих цифр частного.
Как проверить результат письменного деления?
При делении без остатка частное умножают на делитель. Если произведение равно делимому, вычисление выполнено верно.
Урок 15.Деление на однозначное число (письменные вычисления)