"Математика (в 2 частях)", Миракова Т.Н., Пчелинцев С.В., Разумовский В.А. и др.
Письменное деление помогает делить многозначные числа на однозначные, не теряя разряды и не путаясь в вычислениях. Делимое делят по частям: находят первое неполное делимое, определяют цифру частного, умножают и вычитают, затем сносят следующую цифру. Так шаг за шагом получают ответ. Главное — начинать с наибольшего разряда, не пропускать ноль в частном и проверять, что остаток меньше делителя.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Письменное деление — способ делить многозначное число на однозначное, записывая промежуточные действия столбиком. На каждом шаге мы работаем лишь с частью делимого и сразу записываем найденную цифру ответа. Такой способ помогает не смешивать разряды и аккуратно выполнять вычисления.
Неполное делимое — часть делимого, которую на очередном шаге делят на делитель. Сначала это может быть одна цифра, а если её недостаточно — несколько первых цифр числа. Понятие нужно, чтобы видеть, какую часть делимого обрабатывают сейчас и откуда получают очередную цифру частного.
Цифра частного — цифра, которую находят на каждом шаге письменного деления и записывают в ответ. Она показывает, сколько раз делитель помещается в текущем неполном делимом. Цифры записывают по порядку, поэтому каждая занимает разряд, соответствующий обработанной части делимого.
Остаток — число, которое остаётся после деления и должно быть меньше делителя. Оно показывает, что целое число раз делитель в оставшейся части уже не помещается. Остаток нужен, когда делимое не делится на делитель нацело, а также для проверки результата.
Деление начинают с наибольшего разряда, потому что именно он задаёт порядок первой цифры частного. Сравни первую цифру делимого с делителем: если она не меньше, она и будет первым неполным делимым. Если она меньше, возьми вместе с ней следующую цифру, иначе на этом разряде нельзя выполнить деление ни одного раза. Так первая цифра частного сразу встаёт над нужным разрядом.
Чтобы найти цифру частного, подбери наибольшее число раз, которое делитель содержится в неполном делимом. Для этого удобно перебирать цифры от 1 до 9 и умножать на них делитель. Произведение не должно быть больше неполного делимого, иначе вычесть его не получится. Если выбрать цифру меньше возможной, останется ещё одна полная группа делителя, значит шаг выполнен не до конца.
Умножь делитель на найденную цифру частного и запиши произведение под неполным делимым. Вычитание показывает, какая часть пока не разделена, но при этом делитель уже нельзя вычесть из неё ещё раз. Если разность всё ещё не меньше делителя, выбранная цифра была слишком маленькой. Поэтому умножение и вычитание позволяют проверить каждый шаг, а не только готовый ответ.
После вычитания снеси следующую цифру делимого и присоедини её к остатку: так образуется новое неполное делимое. Цифры нужно сносить по одной и в том порядке, в каком они стоят в делимом. Если полученное число меньше делителя, в частном на этом месте записывают 0 и переходят к следующей цифре. Ноль нельзя пропускать, иначе последующие цифры частного сдвинутся и ответ изменится.
Деление завершено, когда все цифры делимого использованы и последнее вычитание выполнено. Если остаток равен нулю, деление прошло нацело; если он не равен нулю, он должен быть меньше делителя. Проверка строится на обратном действии: умножь делитель на частное и прибавь остаток. Получившееся число должно совпасть с делимым.
| Шаг | Что делаем | Что записываем |
|---|---|---|
| Выделяем первое неполное делимое | Сравниваем первые цифры делимого с делителем | Часть делимого для первого шага |
| Находим цифру частного | Подбираем наибольшую цифру, произведение с делителем для которой не больше неполного делимого | Цифру частного |
| Умножаем и вычитаем | Умножаем делитель на цифру частного и вычитаем произведение | Произведение и разность |
| Сносим следующую цифру | Присоединяем её к остатку; если число меньше делителя, учитываем ноль в частном | Новое неполное делимое |
| Проверяем результат | Умножаем частное на делитель и прибавляем остаток | Равенство с делимым |
Пользуйся таблицей последовательно: каждый новый шаг начинается после вычитания на предыдущем. Записывай цифры частного в том же порядке, в каком обрабатываешь разряды делимого. В конце проверь равенство и убедись, что остаток меньше делителя.
Первая цифра 6 не меньше делителя 3, поэтому начинаем с сотен и получаем первую цифру частного на этом разряде. После каждого вычитания сносим следующую цифру делимого, сохраняя его порядок. Остаток в конце равен нулю, значит деление будет нацело.
Ответ: 684 : 3 = 228. Проверка вернула исходное делимое, поэтому вычисление выполнено верно. Нулевой остаток показывает, что 684 делится на 3 без остатка.
Первая цифра 7 больше 4, поэтому начинаем деление с неё. После вычитания из 7 остаётся 3; снесённая цифра 2 образует число 32, которое уже можно делить на 4. На последнем шаге остаток от деления 32 равен нулю, и снесённая 8 образует неполное делимое, которое меньше 4, поэтому в частном понадобится ноль.
Ответ: 728 : 4 = 182. Здесь ноль в записи частного не требуется: после получения неполного делимого 32 его цифра частного равна 8, а последнее неполное делимое равно 8 и даёт цифру 2. Проверка подтверждает, что разряды частного записаны верно.
Первая цифра 9 позволяет начать деление с сотен. Затем после сноса 5 получается 35, а после сноса 7 — 57; на последнем шаге часть делимого уже не делится на 6 нацело. Поэтому в ответе нужно указать остаток и проверить как частное, так и его величину.
Ответ: 957 : 6 = 159 (ост. 3). Равенство при проверке показывает, что частное и остаток вместе составляют делимое. Остаток меньше делителя, поэтому деление выполнено до конца.
Начинать деление не с того разряда. Тогда цифры частного оказываются записаны не на своих местах, хотя отдельные вычисления могут быть верны. Такое случается, если не сравнить первую цифру делимого с делителем. Проверяй, какую часть числа ты делишь первой, и сопоставляй разряды частного с разрядами делимого.
Записывать не наибольшую подходящую цифру частного. Слишком большая цифра даёт произведение больше неполного делимого, а слишком маленькая оставляет возможность вычесть делитель ещё раз. Ошибка возникает при торопливом подборе или неточной таблице умножения. Умножь выбранную цифру на делитель и проверь: произведение не превышает неполное делимое, а разность меньше делителя.
Забывать сносить цифру или пропускать ноль в частном. Если цифра не снесена, деление прекращается раньше времени; если не записан ноль, следующие цифры частного смещаются. Это часто происходит, когда внимание сосредоточено только на умножении и вычитании. Сверяй число использованных цифр делимого и помни: каждому обработанному разряду соответствует место в частном.
Оставлять остаток, равный делителю или больший него. Такой остаток означает, что делитель всё ещё помещается в оставшейся части и нужно продолжить деление. Ошибку допускают, если завершают вычисление сразу после вычитания, не сравнив числа. В конце проверь условие: остаток должен быть меньше делителя; если это не так, пересмотри последний шаг.
Перед письменным делением нужно уверенно умножать и делить в пределах таблицы умножения: эти действия помогают быстро подбирать цифру частного и вычислять произведение для вычитания. Также важно знать разрядный состав многозначных чисел. Он объясняет, почему деление начинают с наибольшего разряда и как цифры частного занимают свои места.
Тот же порядок действий пригодится при делении многозначных чисел на двузначные: меняется подбор цифры, но сохраняются неполные делимые, умножение, вычитание и снос следующей цифры. Умножение используется и для проверки деления. При делении с остатком к произведению делителя и частного добавляют остаток, чтобы восстановить делимое.
С какого разряда начинать письменное деление?
Начинай с наибольшего разряда делимого. Если его цифра меньше делителя, возьми вместе с ней следующую цифру: полученное число станет первым неполным делимым. Так первая цифра частного окажется на правильном месте.
Как понять, какую цифру записать в частное?
Выбери наибольшую цифру от 1 до 9, на которую нужно умножить делитель, чтобы произведение не превысило неполное делимое. Если произведение меньше, чем делимое, но разность с ним всё ещё не меньше делителя, цифра выбрана слишком маленькая.
Зачем после вычитания сносят следующую цифру?
После вычитания остаётся часть делимого, которую ещё нужно разделить. Снесённая цифра присоединяется к остатку и образует новое неполное делимое для следующего шага. Сносить её нужно после вычитания, чтобы сохранить порядок разрядов.
Почему в частном иногда нужно записать ноль?
Ноль записывают, если очередное неполное делимое меньше делителя и ни разу не содержит его. Он показывает, что соответствующий разряд частного пуст, и сохраняет место для следующих цифр. Если его пропустить, ответ будет иметь неверное разрядное значение.
Как проверить деление с остатком?
Умножь делитель на частное и прибавь остаток: должно получиться делимое. Например, для 957 : 6 проверка имеет вид 6 × 159 + 3 = 957. Убедись также, что остаток меньше делителя.
Урок 16.Деление на однозначное число (письменные вычисления)