"Математика (в 2 частях)", Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А.
Сравнение чисел помогает определить, какое из двух значений больше, меньше или равно другому, и записать это с помощью знаков >, < и =. Для этого используют положение чисел на числовой прямой и правила сравнения разрядов, отрицательных чисел и дробей. Умение сравнивать числа нужно, чтобы упорядочивать их, решать неравенства и выбирать большее или меньшее значение в задачах.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Сравнение чисел — установление, какое из двух чисел больше, меньше или равняется другому. Оно помогает упорядочить значения и выбрать нужное в вычислениях и задачах. Результат сравнения записывают специальным знаком между числами. Например, запись 4 < 9 означает, что четыре меньше девяти.
Знаки сравнения >, < и = обозначают отношения «больше», «меньше» и «равно». Их ставят между числами, а читают слева направо: 8 > 3 — «восемь больше трёх». Верное прочтение помогает не перепутать направление знака. Знак = используют, когда значения слева и справа совпадают.
Числовая прямая — прямая с началом отсчёта, единичным отрезком и положительным направлением, на которой каждому числу соответствует точка. Начало отсчёта обычно обозначают нулём, а единичный отрезок задаёт расстояние между соседними целыми числами. Прямая позволяет увидеть порядок чисел и расстояния между ними. По ней удобно сравнивать в том числе отрицательные числа.
Противоположные числа — числа, расположенные на числовой прямой по разные стороны от нуля и на одинаковом расстоянии от него. Например, числа 4 и −4 противоположны, а ноль противоположен самому себе. Такая пара нужна, чтобы понимать, как числа соотносятся с нулём. Противоположные числа имеют одинаковый модуль, но разные знаки, кроме нуля.
Каждому числу на числовой прямой соответствует определённое место, поэтому порядок точек показывает порядок чисел. Направление вправо принято считать положительным: при движении вправо значения увеличиваются, а при движении влево — уменьшаются. Поэтому точка правее соответствует большему числу. Например, −2 < 1 < 3: точка −2 расположена левее точки 1, а точка 3 — правее обеих.
Натуральные числа удобно сравнивать по разрядам, потому что каждая цифра показывает количество единиц, десятков, сотен и так далее. Если цифр разное количество, то больше число с большим количеством цифр: например, в четырёхзначном числе разряд тысяч есть, а в трёхзначном его нет. Если количество цифр одинаковое, начинают со старшего разряда. При совпадении цифр переходят к следующему разряду, пока не найдут различие или не убедятся, что числа равны.
Положение чисел относительно нуля сразу задаёт порядок целых чисел. При движении вправо от нуля числа положительные и возрастают, поэтому любое положительное число больше нуля. Слева от нуля находятся отрицательные числа, и ноль больше любого из них. Если оба числа отрицательные, больше то, которое правее и ближе к нулю: например, −3 > −7, потому что от нуля до −3 расстояние меньше.
У дробей сравнение зависит от того, какие части целого описывают знаменатели. Если знаменатели одинаковы, части имеют одинаковый размер, поэтому больше та дробь, в которой больше таких частей: 5/9 > 2/9. Если знаменатели разные, сначала удобно представить дроби в одинаковых долях — привести к общему знаменателю. Например, 3/4 = 6/8, а 6/8 > 5/8, значит, 3/4 > 5/8.
Десятичные дроби записывают по разрядам, поэтому их сравнивают так же, как числа с одинаковым количеством разрядов. Чтобы удобно сопоставить дробные части, можно дописать в конце дроби нули: значение не изменится, например, 2,5 = 2,50. Затем сравнивают целые части, а если они равны — цифры после запятой слева направо. Так видно, что 2,50 > 2,47: целые части одинаковы, а в разряде десятых цифра 5 больше 4.
| Вид чисел | Основное правило | Пример |
|---|---|---|
| Натуральные числа с одинаковым количеством цифр | Сравнить цифры начиная со старшего разряда | 483 > 472 |
| Натуральные числа с разным количеством цифр | Больше число с большим количеством цифр | 1250 > 987 |
| Положительные числа и ноль | Любое положительное число больше нуля | 7 > 0 |
| Положительное и отрицательное число | Любое положительное число больше любого отрицательного | 3 > −8 |
| Отрицательные числа | Больше число, расположенное правее на числовой прямой; при равных модулях больше число с меньшим модулем | −4 > −9 |
| Обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями | Сравнить числители | 5/9 > 2/9 |
| Обыкновенные дроби с разными знаменателями | Привести дроби к общему знаменателю | 3/4 > 5/8 |
| Десятичные дроби | Уравнять количество знаков после запятой и сравнить по разрядам | 2,50 > 2,47 |
Сначала определи, к какому виду относятся числа, а затем найди соответствующее правило. В последнем столбце приведены примеры, показывающие, как записать результат. Если сомневаешься в знаке, прочитай сравнение словами слева направо.
Оба числа трёхзначные, поэтому сравним их поразрядно, начиная с наибольшего разряда. В разряде сотен стоят одинаковые цифры 6, значит, сотни результата не определяют. Переходим к десяткам: здесь стоят 3 и 8, и уже это различие позволяет решить задачу.
Сравним сотни: 6 = 6. Пока числа равны по старшему разряду.
Сравним десятки: 3 < 8. Значит, число 638 меньше 683, до сравнения единиц переходить не нужно.
Запишем результат знаком сравнения и прочитаем его слева направо: шестьсот тридцать восемь меньше шестисот восьмидесяти трёх.
Ответ: 638 < 683.
Порядок возрастания означает, что каждое следующее число должно быть больше предыдущего. На числовой прямой числа расположены слева направо от меньшего к большему. Отрицательные числа находятся слева от нуля, а положительные — справа, поэтому сначала расставим числа по этим группам.
Из двух отрицательных чисел −7 и −3 левее находится −7: его модуль больше, поэтому само число меньше. Значит, −7 стоит раньше −3.
После отрицательных чисел поставим 0, который больше любого отрицательного числа. Положительное число 5 расположено правее нуля и будет последним.
Проверим порядок на прямой: при движении вправо значения увеличиваются, переходя от −7 к −3, затем к 0 и 5.
Ответ: −7, −3, 0, 5.
Знаменатели 12 и 8 различаются, поэтому сравнивать числители напрямую нельзя: дроби описывают части разного размера. Приведём обе дроби к общему знаменателю. Удобно выбрать 24, потому что он делится и на 12, и на 8.
Преобразуем первую дробь: 7/12 = 14/24, умножив числитель и знаменатель на 2. Значение дроби при этом не изменилось.
Преобразуем вторую: 5/8 = 15/24, умножив числитель и знаменатель на 3. Теперь знаменатели одинаковые.
Сравним числители: 14 < 15, поэтому 14/24 < 15/24. Следовательно, исходная дробь 7/12 меньше 5/8.
Ответ: 7/12 < 5/8.
Иногда знак > ставят вместо <, потому что неверно представляют его направление или читают запись справа налево. Чтобы проверить себя, прочитай всю запись слева направо словами: например, 4 < 9 — «четыре меньше девяти». Открытая часть знака обращена к большему числу, а острый угол — к меньшему. Если чтение не совпадает с тем, что известно о числах, знак нужно исправить.
Ошибочно считать −8 больше −3 из-за того, что модуль 8 больше модуля 3. Модуль показывает расстояние от числа до нуля, но для отрицательных чисел больше то, которое ближе к нулю. Представь числа на прямой: −8 находится левее −3. Значит, −8 < −3, и расположение точек поможет проверить ответ.
При разных знаменателях нельзя сравнивать дроби только по числителям: одинаковое количество долей зависит от размера каждой доли. Например, числители 3 и 5 сами по себе не дают готового ответа для дробей с разными знаменателями. Приведи дроби к общему знаменателю и лишь потом сравни числители. Проверкой будет равенство знаменателей в получившейся паре дробей.
Запись 2,7 иногда считают меньшей, чем 2,65, потому что у неё меньше цифр после запятой. Количество цифр не определяет величину десятичной дроби: в конец можно дописать ноль, не меняя значения. Получаем 2,70 и 2,65, а по разряду десятых видно, что 2,70 > 2,65. Для проверки уравнивай количество знаков после запятой, а не сравнивай длину записей.
Для сравнения полезно знать разряды натуральных чисел, уметь читать координаты и пользоваться числовой прямой. Также понадобятся представления о положительных и отрицательных числах, обыкновенных дробях и десятичной записи. Эти знания объясняют, как определить порядок значений разного вида.
Сравнение используют, когда нужно расположить числа по порядку, выбрать большее или меньшее значение и решить неравенство. В таких заданиях недостаточно выполнить вычисления: важно верно прочитать отношение между числами. Навык помогает проверять, подходит ли полученный результат условию.
Дальше сравнение пригодится при работе с координатами, модулями, действиями с дробями и построении графиков. Оно помогает определить, где на прямой или координатной оси расположено значение относительно другого. Поэтому правила сравнения связывают вычисления с изображением чисел и их положением.
Почему −5 меньше −2, хотя 5 меньше 2?
Для отрицательных чисел порядок на числовой прямой обратен порядку их модулей: чем больше модуль, тем левее находится число. Поэтому −5 расположено левее −2 и меньше него.
Как сравнить дроби с разными знаменателями?
Приведи дроби к общему знаменателю, а затем сравни числители. Например, 3/4 = 6/8, поэтому 3/4 > 5/8.
Можно ли дописывать нули в конце десятичной дроби?
Да, значение десятичной дроби от этого не меняется: например, 2,7 = 2,70. Нули удобно дописывать, чтобы уравнять число знаков после запятой и сравнить дроби по разрядам.
Как понять, какой знак сравнения поставить?
Прочитай запись слева направо: если левое число больше, поставь >, если меньше —
Как сравнить число с нулём?
Положительное число больше нуля, а отрицательное — меньше нуля. Сам ноль равен нулю.
Сравнение чисел