"Математика (в 2 частях)", Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.
Трёхзначные числа записывают тремя цифрами: от 100 до 999. Место каждой цифры показывает, сколько в числе сотен, десятков или единиц, поэтому одна и та же цифра в разных разрядах имеет разное значение. Знание разрядного состава помогает читать и записывать числа, раскладывать их на слагаемые и сравнивать. Особенно важно сохранять ноль, если в каком-либо разряде нет десятков или единиц.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Трёхзначное число — число, в записи которого стоят три цифры. Такие числа идут от 100 до 999: у числа 100 уже три цифры, а после 999 начинается запись из четырёх цифр. Это определение помогает сразу отличать трёхзначные числа от двузначных и многозначных.
Разряд числа — место цифры в записи, которое определяет её значение. Например, в числе 548 цифра 5 стоит слева, в разряде сотен, а цифра 8 — справа, в разряде единиц. Поэтому разряд нужен, чтобы понять не только, какая цифра записана, но и сколько она обозначает.
Разрядные единицы — единицы, десятки и сотни, которыми удобно считать и описывать число. Десяток составляют 10 единиц, а сотню — 10 десятков, то есть 100 единиц. Эти единицы позволяют группировать предметы и называть состав числа короче, чем перечислять всё по одному.
Разрядный состав числа — представление числа как суммы сотен, десятков и единиц. Например, 548 состоит из 5 сотен, 4 десятков и 8 единиц, поэтому 548 = 500 + 40 + 8. Такое представление помогает объяснить значение каждой цифры и выполнять вычисления по разрядам.
При счёте после 99 следующее число — 100: к 99 добавляют одну единицу, и девять десятков с девятью единицами превращаются в одну сотню. Запись 100 показывает, что набрано ровно 10 десятков, или 100 единиц. Поэтому после двузначных чисел начинается новый способ группировки — счёт сотнями. Дальше каждая следующая сотня образует новый разрядный шаг: 200, 300 и так далее.
В трёхзначной записи цифры занимают три постоянных места: сотни, десятки и единицы. Например, в числе 372 цифра 3 означает три сотни, цифра 7 — семь десятков, а цифра 2 — две единицы. Значение цифры зависит от того, сколько единиц объединено в её разряде: одна цифра 7 может обозначать 7 единиц, 70 или 700. Поэтому при чтении числа важно учитывать все позиции, а не только сами цифры.
Чтобы разложить число на разрядные слагаемые, каждую цифру заменяют её значением в соответствующем месте. Для числа 548 это 5 сотен, то есть 500, 4 десятка, то есть 40, и 8 единиц. Складывая эти значения, получаем 548 = 500 + 40 + 8. Разложение делает запись наглядной: по нему легко проверить, сколько в числе каждой разрядной единицы.
Число читают слева направо, называя количество сотен, десятков и единиц. В записи 604 цифра 6 обозначает шесть сотен, ноль показывает отсутствие десятков, а 4 — четыре единицы; читают это число «шестьсот четыре». Ноль нельзя просто убрать, потому что он занимает место десятков и помогает сохранить позиции соседних цифр. При записи услышанного числа нужно поставить цифры в соответствующие разряды, включая ноль там, где разряд пуст.
Сравнение начинают с самой крупной разрядной единицы — сотен. Если число сотен различается, больше то число, где сотен больше; десятки и единицы уже не могут изменить этот результат. Если сотни одинаковы, сравнивают десятки, а при их равенстве — единицы. Такой порядок работает потому, что одна лишняя сотня больше любых возможных различий в десятках и единицах внутри трёхзначной записи.
| Разряд | Место цифры справа | Разрядная единица | Пример для числа 548 |
|---|---|---|---|
| Единицы | Первое | 1 единица | 8 единиц |
| Десятки | Второе | 1 десяток | 4 десятка |
| Сотни | Третье | 1 сотня | 5 сотен |
Считать места удобнее справа налево: сначала идут единицы, затем десятки и сотни. Чтобы определить значение цифры, найдите её место и умножьте количество в разряде на соответствующую разрядную единицу. Например, 4 во втором месте справа означает 4 десятка, то есть 40.
Нужно расположить каждое количество в своём разряде, а не просто записать цифры в произвольном порядке. Сотни занимают третье место справа, десятки — второе, единицы — первое. В условии даны все три количества, поэтому пустые разряды обозначать нулём не требуется.
Ответ: 327. Проверка: 327 = 300 + 20 + 7, значит, в записи действительно три сотни, два десятка и семь единиц.
Сначала определим, что показывает каждая цифра: 6 стоит в разряде сотен, 0 — в разряде десятков, 4 — в разряде единиц. Нулевой разряд не даёт слагаемого, но его место в записи сохраняется. Затем сложим значения ненулевых разрядов и прочитаем число, не называя отсутствующие десятки.
Ответ: 604 = 600 + 4; читается «шестьсот четыре». Проверка: ноль стоит между 6 и 4, поэтому цифра 4 остаётся в разряде единиц, а не переходит в десятки.
Сравнивать начинаем с сотен, потому что этот разряд имеет наибольшее значение. В числе 593 — пять сотен, а в 605 — шесть сотен. Уже этого достаточно для ответа: при разном количестве сотен сравнивать десятки и единицы не нужно.
Ответ: 593 < 605. Цифры десятков и единиц здесь не меняют результат, поскольку разница в сотне больше возможного влияния этих разрядов.
Ошибка — считать, что цифра всегда обозначает одно и то же количество. Например, цифра 5 в числе 548 означает 500, а в числе 458 — 50; так путаются, если обращают внимание только на знак, а не на место. Проверяйте значение по разряду: сначала называйте место цифры, затем её величину.
Некоторые пропускают ноль, когда в разряде нет десятков или единиц. Тогда число 604 превращается в 64, потому что цифра 4 переходит на другое место, и значение записи меняется. При проверке посчитайте места справа налево и убедитесь, что каждый разряд сохранён, даже если в нём стоит ноль.
Число и цифру иногда считают одним и тем же. Число обозначает количество, а цифры — это знаки, с помощью которых число записывают; например, число 548 записано цифрами 5, 4 и 8. Чтобы не путать их, спросите себя, говорится ли о количестве или о знаке в записи.
При сравнении можно ошибочно начать с единиц, хотя сначала нужно сравнить сотни. Такая ошибка возникает, если смотреть на числа справа налево по привычке определять разряды. Проверьте себя: укажите первую слева позицию, где цифры различаются; именно она решает сравнение, а начинать просмотр следует с сотен.
До изучения трёхзначных чисел нужно знать цифры, натуральный ряд и разрядный состав двузначных чисел. Эти знания помогают понять, почему после 99 появляется новая разрядная единица — сотня. Представление числа в виде сотен, десятков и единиц пригодится при сложении и вычитании столбиком: одинаковые разряды удобно вычислять вместе. Позже тот же принцип расширится на многозначные числа и станет основой изучения десятичной системы счисления.
Почему число 100 называют первым трёхзначным числом?
До 100 идут числа от 0 до 99, для записи которых достаточно одной или двух цифр. Число 100 впервые записывается тремя цифрами, поэтому оно является первым трёхзначным числом.
Что показывает цифра 5 в числе 548?
Цифра 5 стоит в разряде сотен и показывает, что в числе пять сотен. Её значение равно 500.
Как разложить трёхзначное число на разрядные слагаемые?
Нужно определить, сколько в числе сотен, десятков и единиц, а затем записать соответствующие значения как сумму. Например, 548 = 500 + 40 + 8.
Зачем нужен ноль в записи числа 604?
Ноль показывает, что в числе нет десятков, и сохраняет место разряда десятков. Если убрать его, получится 64 — другое число.
С какого разряда начинают сравнивать трёхзначные числа?
Сначала сравнивают цифры в разряде сотен. Если они равны, переходят к десяткам, а затем, если нужно, к единицам.
Числа от 100 до 1000