"Математика (в 2 частях)", Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.
Умножение многозначного числа на трёхзначное удобно выполнять столбиком: множимое по очереди умножают на единицы, десятки и сотни множителя, а затем складывают неполные произведения. Их положение в записи зависит от разряда цифры, на которую умножают. Такой способ помогает не потерять десятки и сотни, правильно выполнить переносы и проверить, разумен ли полученный ответ.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Многозначное число — число, записанное несколькими цифрами, например 4 275. Каждая цифра показывает количество единиц своего разряда: в этом числе 4 тысячи, 2 сотни, 7 десятков и 5 единиц. Поэтому число можно представить как сумму разрядных слагаемых: 4 275 = 4 000 + 200 + 70 + 5. Такое представление помогает увидеть, из каких частей складывается число, и объясняет, почему при умножении учитывают положение каждой цифры.
Умножение столбиком — способ записывать вычисления, располагая числа одно под другим по разрядам. Множимое обычно пишут сверху, множитель — снизу, а промежуточные результаты размещают под множимым. Цифры единиц ставят под цифрами единиц, десятки — под десятками. Такая запись помогает не спутать разряды и затем правильно сложить полученные результаты.
Неполное произведение — результат умножения множимого на одну цифру множителя. Например, при вычислении 243 · 126 одним из неполных произведений будет 243 · 6. Если умножают на цифру десятков или сотен, учитывают не только её значение, но и разряд: в числе 126 цифра 2 означает 20, а цифра 1 — 100. Поэтому неполные произведения сдвигают в записи или дополняют нулями, чтобы сохранить их настоящее значение.
Трёхзначный множитель можно разложить на разрядные слагаемые. Например, 126 = 100 + 20 + 6, поэтому умножение 243 на 126 равносильно сумме 243 · 100, 243 · 20 и 243 · 6. Это следует из распределительного свойства умножения: число умножают на каждое слагаемое, а результаты складывают. Разложение превращает одно сложное вычисление в три более простых умножения на одну цифру.
В столбик начинают с единиц, затем переходят к десяткам и сотням. Такой порядок удобен, потому что цифры множителя читаются справа налево именно в такой последовательности, а результаты можно сразу заносить в отдельные строки. Кроме того, при умножении на единицы пока не требуется сдвигать запись; для десятков и сотен сдвиг увеличивается постепенно. Если выполнять действия в этом порядке, проще заметить пропущенный разряд.
Неполное произведение от единиц записывают прямо под множимым, начиная с разряда единиц. Результат умножения на десятки сдвигают на одну позицию влево, так как он означает количество десятков; можно вместо сдвига поставить в конце один ноль. При умножении на сотни сдвиг делают на две позиции, или дописывают два нуля. Оба способа сохраняют разрядное значение результата, например 243 · 20 = 4 860, а 243 · 200 = 48 600.
После трёх умножений складывают неполные произведения. Складывать их нужно именно с теми разрядными сдвигами, которые соответствуют цифрам множителя: тогда сумма равна 243 · 6 + 243 · 20 + 243 · 100. По распределительному свойству это выражение равно 243 · (6 + 20 + 100), то есть 243 · 126. Значит, правильная запись разрядов и сложение всех строк дают произведение исходных чисел.
При умножении цифр иногда получается двузначное число. В текущий разряд записывают его единицы, а десятки переносят к следующему разряду и прибавляют к следующему произведению цифр. Чтобы проверить ответ, округляют числа и оценивают порядок результата: он должен быть близок к произведению округлённых множителей. Дополнительная проверка — поменять множители местами, потому что от перестановки множителей произведение не меняется.
| Шаг | Цифра множителя | Что вычислить | Как записать |
|---|---|---|---|
| Первый неполный результат: единицы | Единицы | Множимое умножить на цифру единиц | Записать под множимым без сдвига |
| Второй неполный результат: десятки | Десятки | Множимое умножить на цифру десятков | Сдвинуть на один разряд влево или поставить один ноль |
| Третий неполный результат: сотни | Сотни | Множимое умножить на цифру сотен | Сдвинуть на два разряда влево или поставить два нуля |
| Сложение неполных произведений | Все разряды | Сложить записанные результаты | Складывать по разрядам с учётом переносов |
Пользуйся таблицей сверху вниз: сначала найди неполное произведение единиц, затем десятков и сотен. Перед сложением проверь сдвиги строк или нули в их конце. Если в разряде множителя стоит ноль, результат этого шага равен нулю.
Задача 1. Вычислите 243 · 126. Разложим множитель: 126 = 100 + 20 + 6. Поэтому получим три неполных произведения, которые нужно записать с учётом разрядов и сложить.
Ответ: 30 618. Все три слагаемых учтены, а сдвиг на каждом шаге соответствует разряду цифры множителя. Проверка разложением даёт то же выражение: 243 · 6 + 243 · 20 + 243 · 100.
Задача 2. Вычислите 1 508 · 237. В множимом есть ноль в разряде десятков, но это не мешает умножению: ноль просто не даёт дополнительных десятков. Разложим множитель: 237 = 200 + 30 + 7.
Ответ: 357 396. Ноль в множимом учитывается как отсутствие десятков, а переносы при умножении помогают правильно заполнить соседние разряды. Сумма трёх неполных произведений соответствует разложению 237 на 200, 30 и 7.
Задача 3. Вычислите 3 746 · 508 и проверьте результат оценкой. В множителе 508 цифра десятков равна нулю, поэтому отдельное произведение на десятки равно нулю. При этом сотни всё равно дают сдвиг на два разряда.
Ответ: 1 902 968. Для оценки округлим 3 746 примерно до 4 000, а 508 — до 500: 4 000 · 500 = 2 000 000. Полученный результат близок к этой оценке, значит, его величина выглядит правдоподобно.
Неполное произведение от цифры десятков иногда записывают прямо под единицами. Так делают, когда смотрят только на цифру 2, но забывают, что в числе 126 она означает 20. Записывай строку со сдвигом на один разряд или добавляй ноль. Проверка: неполное произведение на десятки должно оканчиваться нулём.
При умножении на цифру сотен можно не сдвинуть результат на два разряда. Причина та же: цифру множителя принимают за её значение, хотя, например, 3 в разряде сотен означает 300. Сдвинь строку на две позиции или допиши два нуля. Проверь, что результат соответствует умножению на сотни, а не на единицы.
При умножении отдельных цифр легко пропустить перенос десятков или прибавить его не к тому разряду. Это происходит, если записывать результат целиком, не отделяя единицы от десятков. Записывай единицы в текущий разряд, а десятки переноси к следующему умножению. Для проверки повтори вычисление в этом разряде с учётом переноса.
Иногда при сложении пропускают одно из неполных произведений или неверно складывают столбцы. Обычно ошибка возникает из-за невнимательности к отдельным строкам либо из-за сдвига записей. Перед сложением пересчитай неполные произведения и проверь выравнивание разрядов. После сложения оцени порядок результата: он должен согласовываться с округлённым произведением множителей.
Для такого умножения нужны два уже знакомых навыка: умножение многозначного числа на однозначное и сложение многозначных чисел столбиком. Каждое неполное произведение находят первым способом, а затем складывают их вторым. Поэтому, если вычисление затрудняет, полезно отдельно проверить эти действия и разрядную запись.
Алгоритм пригодится и в других темах. Уверенное умножение помогает выполнять вычисления с натуральными числами и решать задачи на произведение величин. Оно также связано с письменным делением: умножение помогает оценивать результаты деления и проверять его обратным действием.
Почему при умножении на десятки неполное произведение записывают со сдвигом?
Цифра десятков обозначает не столько единиц, сколько десятков. Поэтому результат умножения на неё занимает разряд десятков и записывается со сдвигом на один разряд влево. Вместо сдвига можно поставить в конце один ноль.
Нужно ли записывать неполное произведение, если в множителе стоит ноль?
Умножать на ноль не требуется: соответствующее неполное произведение равно нулю. Можно не записывать отдельную строку, но нужно сохранить разрядное положение остальных результатов. Например, если ноль стоит в разряде десятков, результат умножения на сотни всё равно записывают со сдвигом на два разряда.
С какого разряда начинать умножение столбиком?
Начинай с единиц множителя, затем переходи к десяткам и сотням. Так неполные произведения получаются в том же порядке, в каком записаны цифры справа налево.
Что делать, если при умножении цифр получается двузначное число?
В разряд результата записывай только цифру единиц полученного числа. Его десятки переноси к следующему разряду и прибавляй при следующем умножении. Если это последний разряд множимого, перенесённое число записывают слева от результата.
Как проверить умножение многозначного числа на трёхзначное?
Прикинь результат, округлив множители: он должен быть примерно равен произведению округлённых чисел. Например, 3 746 · 508 близко к 4 000 · 500 = 2 000 000. Ещё можно поменять множители местами и повторить вычисление или проверить умножение делением.
Умножение многозначного числа на трёхзначное