"Математика (в 2-х частях)", Козлова С.А., Рубин А.Г.
Отрицательные числа меньше нуля: ими записывают, например, температуру ниже нуля, долг или высоту ниже уровня моря. Если у числа нет дробной части, оно называется целым отрицательным: −1, −2, −3 и так далее. На координатной прямой такие числа находятся слева от нуля. Чем ближе отрицательное число к нулю, тем оно больше. У каждого числа есть противоположное: оно равноудалено от нуля, но расположено по другую сторону.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Отрицательное число — это число, которое меньше нуля. Записи −1, −2, −3 читают «минус один», «минус два», «минус три»: знак «−» перед числом показывает, что оно находится ниже нуля. Такие обозначения нужны, чтобы различать величины по разные стороны от нулевого значения.
Целое отрицательное число — отрицательное число без дробной части. Например, −4 и −12 — целые отрицательные числа, а −2,5 — отрицательное, но не целое, потому что в нём есть дробная часть. Это различие помогает правильно называть числа и выбирать, какие из них относятся к целым.
Нуль — число, которое не является ни положительным, ни отрицательным. На числовой прямой он находится между отрицательными числами слева и положительными справа. Нуль служит точкой отсчёта: относительно него определяют, в какую сторону и на какое расстояние расположено число.
Противоположные числа отличаются только знаком и находятся на одинаковом расстоянии от нуля. Например, 5 и −5 образуют такую пару, как и −3 и 3. Эти пары нужны, когда величины равны по размеру, но направлены в разные стороны.
Отрицательные числа нужны, когда величина оказывается меньше выбранного нуля. Например, нуль градусов можно принять за границу замерзания воды, а температуру ниже неё записать со знаком минус: −3 °C. Так же обозначают долг, который нужно вернуть, или точку ниже уровня моря. Во всех случаях знак показывает не просто размер величины, а её положение относительно принятого нуля.
Чтобы расположить целые числа, проводят координатную прямую и отмечают на ней нуль. Единичный отрезок задаёт расстояние между соседними целыми числами; положительное направление выбирают вправо. Тогда числа со знаком минус откладывают влево от нуля, потому что они находятся по другую сторону от него. Например, −3 будет на три единичных отрезка левее нуля.
Порядок чисел на прямой связан с их положением: число правее другого больше. Поэтому −2 больше −5, хотя 2 меньше 5: точка −2 ближе к нулю и расположена правее точки −5. Можно представить это как движение от нуля влево: чем дальше ушли, тем меньше стало число. Значит, сравнивая отрицательные числа, нужно учитывать не только цифры, но и знак.
Число и противоположное ему расположены симметрично относительно нуля. Например, точка 4 находится на четыре единичных отрезка справа, а точка −4 — на четыре отрезка слева. Расстояния до нуля одинаковы, а координаты отличаются знаком. Поэтому противоположным числу 4 будет −4, а противоположным числу −4 — 4.
Запись −6 читают «минус шесть»: здесь знак перед цифрой указывает на отрицательное число. В записи 8 − 6 знак между числами обозначает действие вычитания. Различить эти случаи помогает положение знака: перед одним числом он задаёт его знак, а между двумя числами показывает, что из первого нужно вычесть второе. Важно не смешивать обозначение числа и действие с числами.
| Число или понятие | Обозначение или пример | Положение на координатной прямой | Что важно помнить |
|---|---|---|---|
| Положительное целое число | 1, 2, 3 | Справа от нуля | Больше нуля |
| Нуль | 0 | Начало отсчёта | Не положительный и не отрицательный |
| Отрицательное целое число | −1, −2, −3 | Слева от нуля | Меньше нуля, без дробной части |
| Противоположные числа | 4 и −4 | На одинаковом расстоянии по разные стороны от нуля | Отличаются знаком |
| Сравнение двух отрицательных чисел | −2 > −5 | −2 расположен правее −5 | Больше то, которое ближе к нулю |
Пользуйтесь таблицей, чтобы сначала определить знак числа, а затем его положение относительно нуля. Для сравнения отрицательных чисел представьте их точки на прямой: правее расположено большее число. В паре противоположных чисел проверьте, что расстояния от нуля равны.
Задача 1. Запишите целые отрицательные числа, соответствующие температурам на 3, 7 и 1 градус ниже нуля. Слова «ниже нуля» подсказывают, что каждое значение меньше нуля, поэтому перед числом градусов нужен знак минус. Дробной части в этих значениях нет, значит, получатся целые отрицательные числа.
Ответ: −3 °C, −7 °C и −1 °C.
Задача 2. Изобразите на координатной прямой числа −4, 0 и 3 и назовите число, расположенное левее всех. Сначала нужно понять, где будет начало отсчёта, затем выбрать одинаковый шаг для соседних целых чисел. Положительные числа отмечают справа от нуля, а отрицательные — слева.
Ответ: левее всех расположено число −4.
Задача 3. Сравните −8 и −5, а затем укажите число, противоположное −8. Нельзя решать сравнение только по цифрам 8 и 5: знак минус меняет привычное расположение чисел. Представим точки на прямой и отдельно применим правило для противоположных чисел.
Ответ: −8 < −5; число, противоположное −8, — 8.
Ошибка: считать, что −8 больше −5, потому что 8 больше 5. Так делают, если сравнивают только цифры, не учитывая знак минус. На прямой −8 находится левее −5, поэтому меньше; проверьте себя, спросив, какое число ближе к нулю.
Ошибка: называть нуль отрицательным числом. Нуль стоит рядом с отрицательными числами, поэтому их иногда ошибочно объединяют в одну группу. Но он не имеет знака плюс или минус и не относится ни к положительным, ни к отрицательным; это можно проверить его отдельным положением между группами на прямой.
Ошибка: принимать минус в записи −6 за действие вычитания. Путаница возникает потому, что похожий знак встречается и между числами, например в записи 9 − 6. Проверьте, стоит ли знак перед одним числом или между двумя: в первом случае он показывает отрицательное число, во втором — действие.
Ошибка: считать −2,5 целым отрицательным числом. Число отрицательное, но у него есть дробная часть, поэтому оно не целое. Чтобы проверить себя, посмотрите на запись: целые числа не содержат частей вроде десятых или сотых.
Для работы с отрицательными числами пригодятся навыки счёта и сравнения натуральных чисел, а также умение понимать координатную прямую и координату точки. Координата показывает положение точки относительно начала отсчёта, а знак помогает определить сторону от нуля. Позже отрицательные числа понадобятся при изучении координатной плоскости и действий с целыми числами. Они также помогают описывать изменения температуры, высоты и долга.
Почему понадобились отрицательные числа?
Натуральных чисел недостаточно, чтобы записывать величины меньше выбранного нуля. Отрицательные числа показывают, например, температуру ниже нуля, долг или положение ниже уровня моря.
Является ли нуль отрицательным числом?
Нет, нуль не является ни положительным, ни отрицательным числом. Он служит границей между ними на координатной прямой.
Чем целое отрицательное число отличается от отрицательной дроби?
У целого отрицательного числа нет дробной части: например, −4. У отрицательной дроби дробная часть есть: например, −2,5. Поэтому −2,5 не является целым числом.
Как понять, какое из двух отрицательных чисел больше?
На координатной прямой больше то число, которое расположено правее. Среди отрицательных чисел это число, которое ближе к нулю: например, −2 больше −5.
Как найти число, противоположное данному?
Нужно оставить то же расстояние от нуля и переместиться на другую сторону прямой. Поэтому числу −8 противоположно число 8, а числу 5 — число −5.
6.1. Целые отрицательные числа