На Горох
Математика

2.81—2.83. Арифметические действия над числами

"Математика (в 3-х частях)", Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.

Объяснение темы В оглавлении: 2.81—2.83. Арифметические действия над числами

Кратко о теме

Арифметические действия над числами — это сложение, вычитание, умножение и деление. Они нужны, чтобы находить суммы, разности, произведения и частные, преобразовывать выражения и решать задачи. Главное — понимать связь обратных действий, правильно учитывать знаки положительных и отрицательных чисел, соблюдать порядок действий и проверять полученный результат.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Сложение — действие, при котором два или несколько чисел объединяются. Его результат называют суммой, а исходные числа — слагаемыми: 7 + 5 = 12. Это действие помогает находить общее количество или величину.

Вычитание — действие, обратное сложению: по уменьшаемому и вычитаемому находят разность. В записи 15 − 8 = 7 число 15 — уменьшаемое, 8 — вычитаемое, 7 — разность. С помощью вычитания находят, на сколько одно число больше другого.

Умножение заменяет сложение одинаковых слагаемых. В записи 4 · 6 = 24 числа 4 и 6 — множители, а 24 — произведение. Это удобно, когда одна и та же величина повторяется несколько раз.

Деление — действие, обратное умножению: делимое делят на делитель и получают частное. В записи 24 : 6 = 4 число 24 — делимое, 6 — делитель, 4 — частное. Делить на нуль нельзя, потому что не существует определённого числа, которое при умножении на нуль дало бы ненулевое делимое.

Как это устроено

Сложение и вычитание взаимно обратны, потому что одно действие отменяет другое: если a + b = c, то c − b = a. Поэтому результат сложения можно проверить вычитанием одного из слагаемых. Аналогично, умножение и деление связаны равенствами a · b = c, c : b = a и c : a = b, если делители не равны нулю.

Знак при действиях с положительными и отрицательными числами показывает направление изменения величины. При сложении чисел с одинаковыми знаками складывают их модули и сохраняют знак, а при разных знаках из большего модуля вычитают меньший и берут знак числа с большим модулем. При умножении и делении одинаковые знаки дают положительный результат, разные — отрицательный: это связано с тем, что два изменения направления взаимно компенсируют друг друга.

При сложении и вычитании обыкновенных дробей сначала приводят их к общему знаменателю, затем складывают или вычитают числители. При умножении перемножают числители и знаменатели, а при делении умножают первую дробь на дробь, обратную второй. Десятичные числа складывают и вычитают с выравниванием запятых, а при умножении и делении используют правила записи разрядов.

Порядок действий нужен, чтобы одно выражение имело однозначный результат. Сначала выполняют действия в скобках, затем умножение и деление слева направо, после этого сложение и вычитание слева направо. Умножение и деление выполняются раньше сложения и вычитания, потому что они описывают повторение или распределение величин внутри более крупного действия.

Проверка помогает обнаружить ошибку без повторения всего решения. Сложение проверяют вычитанием, умножение — делением, а деление — умножением. Кроме того, можно оценить пример приблизительно и заранее определить, каким должен быть знак ответа.

Арифметические действия над числами

Таблица показывает, как называются элементы каждой записи и какое правило нужно применить. Перед вычислением найдите действие и его компоненты, а затем проверьте ограничения, особенно при делении. Последняя строка напоминает, в каком порядке разбирать сложное выражение.

ДействиеОбозначениеКомпонентыРезультатОсновное правило и ограничения
Сложениеa + bслагаемыесуммаМожно менять слагаемые местами: a + b = b + a.
Вычитаниеa − bуменьшаемое, вычитаемоеразностьa − b = a + (−b); перемена мест меняет результат.
Умножениеa · bмножителипроизведениеЗнаки одинаковы — результат положительный, разные — отрицательный.
Делениеa : bделимое, делительчастноеb ≠ 0; знаки определяются как при умножении.
Порядок действий в выражении( ), ·, :, +, −действия выражениязначение выраженияСкобки, затем умножение и деление, затем сложение и вычитание.

Разбор задач

1. Вычислить: −18 + 27 − 35.

В выражении нет скобок, умножения и деления, поэтому действия выполняются слева направо. Сначала складываем отрицательное и положительное число, сравнивая их модули. Затем из полученного результата вычитаем 35.

  1. Вычисляем −18 + 27: модули 27 и 18, поэтому 27 − 18 = 9, знак положительный. Получаем 9.
  2. Вычитание 35 заменяем сложением противоположного числа: 9 − 35 = 9 + (−35).
  3. Модуль 35 больше модуля 9, значит результат отрицательный: 35 − 9 = 26.

Ответ: −26. Проверка: −26 + 35 = 9, значит последнее вычитание выполнено верно.

2. Вычислить: (3/4 − 5/6) · 12 + 2,5.

Сначала работаем в скобках, затем умножаем и только после этого прибавляем 2,5. Для вычитания дробей нужен общий знаменатель 12. Такой выбор удобен, потому что после умножения дробь сократится.

  1. Приводим дроби к знаменателю 12: 3/4 = 9/12, 5/6 = 10/12. Поэтому 3/4 − 5/6 = 9/12 − 10/12 = −1/12.
  2. Умножаем результат на 12: (−1/12) · 12 = −1.
  3. Прибавляем десятичное число: −1 + 2,5 = 1,5.

Ответ: 1,5. Знак можно оценить заранее: разность дробей немного меньше нуля, а прибавление 2,5 должно дать положительное число.

3. Найти значение выражения: 4,8 : (−0,6) − [2 − 3 · (−1,5)].

Внешнее вычитание выполняется последним, поэтому сначала вычисляем частное и значение квадратных скобок. Внутри скобок умножение 3 · (−1,5) выполняется раньше вычитания. После получения ответа проверим основные действия обратными операциями.

  1. Вычисляем 4,8 : (−0,6) = −8, потому что 0,6 · 8 = 4,8, а знаки разные.
  2. Находим произведение: 3 · (−1,5) = −4,5. Тогда [2 − (−4,5)] = 2 + 4,5 = 6,5.
  3. Вычитаем значение скобок: −8 − 6,5 = −14,5.

Ответ: −14,5. Проверка: −8 + 6,5 = −1,5 не подходит, поскольку исходное действие было −8 − 6,5. Правильная обратная проверка результата: −14,5 + 6,5 = −8, то есть частное восстановлено.

Типичные ошибки

Выполнение всех действий слева направо без учёта приоритета приводит к неверному результату. Так часто делают, когда выражение выглядит длинным и знаки читаются по очереди. Отметьте скобки, затем умножение и деление, а потом сложение и вычитание.

Ошибка в знаке возникает, если забыть сравнить знаки чисел или их модули. При сложении чисел с разными знаками знак берут у большего модуля, а при умножении и делении проверяют одинаковость знаков. Полезно проговорить правило до вычисления.

При сложении и вычитании дробей нельзя складывать или вычитать знаменатели. Знаменатель показывает размер долей, поэтому сначала доли делают одинаковыми, а меняют только числители. Проверка: результат должен быть записан с тем же общим знаменателем.

Деление на нуль иногда считают допустимым, а нулевой результат деления путают с делением на нуль. Нуль может быть частным только при делении нуля на ненулевое число: 0 : 5 = 0. Перед делением проверьте, что делитель не равен нулю.

Связь с другими темами

Для уверенных вычислений нужны свойства чисел, правила действий с дробями, положительными и отрицательными числами, а также порядок действий. Эти знания помогают переходить от отдельных примеров к преобразованию выражений.

Арифметические действия используются при преобразовании выражений, решении уравнений и текстовых задач. Они нужны также при работе с величинами, отношениями и процентами, где один неверный знак или порядок действия меняет весь ответ.

Что запомнить

  • Сложение и вычитание — взаимно обратные действия.
  • Умножение и деление — взаимно обратные действия.
  • При умножении и делении чисел с одинаковыми знаками результат положительный, с разными знаками — отрицательный.
  • На нуль делить нельзя.
  • Сначала выполняют действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание.
  • Результат полезно проверять обратным действием и оценкой его знака.

Частые вопросы по теме

Почему при вычитании отрицательного числа получается сложение?

Вычитание числа означает прибавление противоположного ему числа: a − b = a + (−b). Если b отрицательно, то его противоположное число положительно, поэтому a − (−b) = a + b.

Как определить знак результата при умножении и делении?

Сначала определите, одинаковы или различны знаки чисел. При одинаковых знаках результат положительный, а при разных — отрицательный. Нуль при умножении на любое число даёт нуль, но делить на нуль нельзя.

Можно ли менять местами слагаемые и множители?

Да, для сложения и умножения действует переместительное свойство: a + b = b + a и ab = ba. Для вычитания и деления менять местами числа нельзя, потому что результат обычно изменится.

Почему нельзя делить на нуль?

Деление a : b означает поиск такого числа, которое при умножении на b даёт a. Нулю нельзя подобрать множитель для получения ненулевого числа, а выражение 0 : 0 не имеет единственного результата.

Как не перепутать порядок действий в сложном выражении?

Сначала выполняйте действия в скобках, затем умножение и деление слева направо, а после этого сложение и вычитание слева направо. Полезно отмечать выполненные действия и проверять, не осталось ли скобок или умножения.

Спросить по теме параграфа

2.81—2.83. Арифметические действия над числами

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Математика
Учебник
"Математика (в 3-х частях)", Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.