На Горох
Немецкий язык, 10 класс

E. Projekt (Nach der Wahl) 

"Немецкий язык", Будько А.Ф., Урбанович И.Ю.

Объяснение темы

Кратко о теме

Nach der Wahl означает «после выборов»: в проекте нужно представить итоги голосования и обсудить, что они значат. Для этого пригодятся слова die Wahl, die Wahlbeteiligung, die Mehrheit и die Koalition, а также умение сообщать числа, сравнивать партии и объяснять выводы. Главная задача — не просто перечислить результаты, а связать их с вопросом о большинстве и возможном объединении партий, аргументируя свою позицию по-немецки.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Die Wahl — выборы, то есть голосование, во время которого граждане выбирают представителей или политическую силу. Слово связано и с самим процессом выбора, и с событием, в котором участвуют избиратели. Когда речь идёт об итогах, не смешивай его с выражением das Ergebnis — результат. Это различие помогает точно обозначить, обсуждаем ли мы голосование или то, к чему оно привело.

Die Wahlbeteiligung — участие избирателей в выборах; обычно так называют долю или процент людей, которые проголосовали. Сообщить о явке можно фразой Die Wahlbeteiligung beträgt 70 Prozent — «Явка составляет 70 процентов». Число нужно брать из данных, а не угадывать по числу голосов за отдельную партию. Понятие помогает оценить, насколько активно люди участвовали в голосовании.

Die Mehrheit означает большинство голосов или мест. В сообщении о выборах важно уточнить, что именно сравнивается: число голосов, процент или места в представительном органе. Партия может занять первое место, но не получить больше половины голосов, поэтому лидерство и большинство не всегда совпадают. Термин нужен, чтобы обоснованно говорить о том, кто располагает достаточной поддержкой.

Die Koalition — коалиция, объединение нескольких партий для совместной работы. После выборов партии могут договориться о сотрудничестве, если одной из них не хватает поддержки для большинства или если они хотят действовать вместе. По-немецки можно сказать eine Koalition bilden — «создать коалицию». Это слово помогает перейти от подсчёта результатов к обсуждению того, как партии могут организовать дальнейшую работу.

Как это устроено

Перед обсуждением выборов собери сведения, которые позволят слушателям понять ситуацию, а не только услышать набор названий и цифр. Выдели партии и кандидатов, их программы и результаты голосования: каждая группа сведений отвечает на отдельный вопрос — кто участвовал, что предлагал и какой поддержки добился. Сначала проверь, к каким партиям относятся числа и в чём они выражены: в голосах, процентах или местах. Такая подготовка помогает не перепутать данные и строить выводы на фактах.

Представляя итоги по-немецки, назови партию и её результат, а затем сравни его с результатами других участников. Например: Partei A hat 35 Prozent der Stimmen erhalten — «Партия A получила 35 процентов голосов»; Partei B hat weniger Stimmen bekommen — «Партия B получила меньше голосов». Сравнение нужно, потому что слушателю важно увидеть не только отдельный показатель, но и положение партии относительно остальных. Если данные представлены в разных единицах, сначала уточни, можно ли их корректно сопоставить.

После сравнения выясни, получила ли какая-либо партия большинство, и только затем обсуждай возможную коалицию. Самый высокий результат сам по себе не доказывает, что партия набрала больше половины: вывод зависит от чисел и от того, какие именно показатели представлены. Если большинства нет, партии могут договариваться о совместной работе, поэтому коалиция становится одним из возможных вариантов. Объясняя ситуацию, связывай условие и следствие: например, укажи, что недостаток поддержки может стать причиной переговоров между партиями.

В проектном обсуждении представь факты, выскажи мнение и объясни, на чём оно основано. Фраза Ich denke, dass …, weil … помогает обозначить позицию и назвать аргумент, а выражение Ich bin anderer Meinung, weil … — вежливо не согласиться и объяснить почему. Аргументом может быть конкретное число или сравнение из результатов, а не просто личное впечатление. Выслушивай ответы одноклассников и реагируй на их идеи: так обсуждение становится обменом обоснованными мнениями, а не чередой несвязанных выступлений.

Средства для обсуждения выборов и их результатов

Коммуникативная задачаЧто нужно выразитьКакие языковые средства подобрать
Сообщить о результатах выборовЧисло голосов или процент партииhat … Stimmen bekommen; hat … Prozent erhalten
Сравнить результаты партий или кандидатовКто получил больше или меньшеmehr als, weniger als, am meisten
Объяснить, кто получил большинствоСоответствует ли результат критерию большинстваdie Mehrheit bekommen; указание на проверенные данные
Обсудить возможность создания коалицииКакие партии могут объединиться и почемуeine Koalition bilden; weil — потому что
Высказать мнение и обосновать егоПозицию и аргументIch denke, dass …, weil …; Ich bin anderer Meinung, weil …

Используй таблицу как опору: сначала определи, какую задачу решает твоя реплика, а затем выбери подходящую конструкцию. Подставляй в неё данные из задания и проверяй, совпадают ли числа с тем, о чём ты говоришь. Для мнения добавляй аргумент, чтобы собеседники могли проследить связь между результатом и выводом.

Разбор задач

Задача 1. Составь короткое сообщение по условным данным: партия A получила 120 голосов, партия B — 90, партия C — 60. Нужно назвать партии и точно передать их результаты по-немецки. Не делай выводов о большинстве: сначала задача требует лишь сообщить числа. Проверь, что каждое число соотнесено с правильной партией.

  1. Выбери конструкцию hat … Stimmen bekommen, которая сообщает количество полученных голосов.
  2. Составь отдельное предложение для каждой партии: Partei A hat 120 Stimmen bekommen, Partei B hat 90 Stimmen bekommen.
  3. Добавь результат третьей партии и проверь соответствие названий и чисел: Partei C hat 60 Stimmen bekommen.

Ответ: Partei A hat 120 Stimmen bekommen. Partei B hat 90 Stimmen bekommen. Partei C hat 60 Stimmen bekommen. Сообщение точно передаёт все три результата. При реальном задании вместо условных значений нужно подставить данные из предложенной таблицы или описания.

Задача 2. Сравни результаты двух партий: A получила 45 процентов голосов, B — 30 процентов. Определи, какая партия набрала больше и можно ли на основании этих данных назвать её результат большинством. Здесь важно отличить первое место среди двух партий от получения более половины голосов. Поэтому после сравнения нужно отдельно проверить значение процента.

  1. Назови результаты: Partei A hat 45 Prozent der Stimmen erhalten и Partei B hat 30 Prozent der Stimmen erhalten.
  2. Сравни показатели: 45 больше 30, поэтому партия A получила больше голосов, чем партия B; по-немецки можно сказать Partei A hat mehr Stimmen bekommen als Partei B.
  3. Проверь условие большинства: 45 процентов меньше половины, то есть 50 процентов. Значит, партия A лидирует в этом сравнении, но большинство по приведённым данным не получила.

Ответ: партия A получила больше голосов, чем партия B, однако её 45 процентов не составляют большинство. Числовое сравнение не позволяет утверждать, что партия получила более половины голосов. Так вывод опирается на критерий, а не на впечатление от лидерства.

Задача 3. В группе представьте условные итоги: партии A, B и C получили соответственно 40, 35 и 25 процентов голосов. Затем обсудите, какие партии могли бы создать коалицию и почему. В задании нет единственного готового ответа: важно предложить вариант, связать его с данными и выслушать другие позиции. Распределите роли, чтобы каждый участник внёс вклад в обсуждение.

  1. Один участник представляет результаты, точно называя партии и проценты: Partei A hat 40 Prozent der Stimmen erhalten, и так далее.
  2. Другой участник отмечает, что ни одна партия не набрала больше половины, и предлагает обсудить объединение, например партий A и B.
  3. Обоснуйте предложение: Eine Koalition aus Partei A und Partei B ist möglich, weil beide Parteien zusammen 75 Prozent der Stimmen bekommen haben. Затем попросите одноклассников оценить аргумент и ответьте на их замечания.

Ответ: возможное предложение — обсудить коалицию партий A и B, потому что вместе они получили 75 процентов голосов. Это аргумент для обсуждения, а не единственный обязательный выбор: участники должны учитывать условие задания и приводить факты. При выступлении важно дать слово другим и реагировать на их доводы по-немецки.

Типичные ошибки

Путать die Wahl и das Ergebnis. Первая ошибка состоит в том, что словом «выборы» называют итог голосования или наоборот. Она возникает из-за того, что оба понятия часто употребляются в одной теме. Проверь себя: если говоришь о процессе голосования, используй die Wahl, если о полученных цифрах и итогах — das Ergebnis.

Объявлять большинство, не проверив данные. Иногда лидерство одной партии принимают за большинство, хотя она могла получить меньше половины голосов. Такое заключение появляется, если сравнивают только результаты партий между собой. Сверь число или процент с критерием большинства и уточни, что именно показывают данные: голоса, проценты или места.

Перечислять цифры без сравнения и вывода. Слушатель может услышать несколько результатов, но не понять, кто лидирует и что это означает. Так происходит, когда говорящий сосредоточен на правильном произнесении чисел и забывает связать их между собой. После перечисления добавь сравнение и короткий вывод, проверив, что они действительно следуют из данных.

Высказывать мнение без аргумента или перебивать собеседника. Личная оценка без факта не объясняет, почему говорящий так считает, а перебивание мешает обмену мнениями. Это часто случается, когда участник торопится отстоять свою позицию. Используй связку weil и приведи число или факт, затем дай собеседнику закончить и ответь на его мысль.

Связь с другими темами

Для обсуждения выборов нужны базовые слова о государстве, партиях и общественной жизни, а также умение называть числа и проценты. Тема развивает навыки монолога и диалога: нужно представить факты, сравнить их и выразить собственное мнение. Работа с результатами требует внимательно читать данные и отличать наблюдение от вывода. Эти умения пригодятся при изучении общественно-политических тем и подготовке групповых презентаций на немецком языке.

Что запомнить

  • Результаты выборов нужно передавать точно.
  • Сравнение результатов помогает объяснить их значение.
  • Большинство определяется по данным, а не по впечатлению.
  • После выборов партии могут обсуждать создание коалиции.
  • Мнение в проекте следует подкреплять аргументом.
  • В групповой работе важно слушать собеседников и реагировать на их идеи.

Частые вопросы по теме

Как по-немецки сообщить, сколько голосов получила партия?

Можно сказать: Die Partei hat 120 Stimmen bekommen — «Партия получила 120 голосов». Если результат дан в процентах, используйте Prozent: Die Partei hat 30 Prozent der Stimmen erhalten — «Партия получила 30 процентов голосов».

Чем выборы отличаются от их результатов?

Die Wahl — это выборы, то есть голосование, во время которого люди выбирают представителей. Das Ergebnis — результат голосования: например, число голосов или доля, полученная каждой партией.

Как понять, получила ли партия большинство?

Нужно проверить данные и выяснить, набрала ли партия более половины голосов или мест — в зависимости от того, что именно показывают результаты. Нельзя делать вывод о большинстве только потому, что партия набрала больше остальных.

Почему после выборов партии могут создавать коалицию?

Если одной партии недостаточно поддержки для большинства, она может объединиться с другими партиями. Такое объединение называется die Koalition и позволяет участникам согласовать общую работу.

Как аргументировать своё мнение при обсуждении итогов выборов?

Сначала сформулируйте позицию, затем подкрепите её числом или фактом из результатов. Например: Ich denke, dass …, weil … — «Я думаю, что …, потому что …». Выслушайте ответ одноклассника и отреагируйте на его довод.

Спросить по теме параграфа

E. Projekt (Nach der Wahl) 

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Немецкий язык
Класс
10 класс
Учебник
"Немецкий язык", Будько А.Ф., Урбанович И.Ю.