На Горох
Немецкий язык, 5 класс

2. Winter! Weihnachten! Ferien!

"Немецкий язык", Радченко О.А., Хебелер Г., Стёпкин Н.П.

Объяснение темы В оглавлении: 2. Winter! Weihnachten! Ferien!

Кратко о теме

Зима, Рождество и каникулы — темы, о которых легко говорить по-немецки, если знать основные слова и речевые модели. Нужно различать der Winter, Weihnachten и die Ferien, правильно выбирать артикли и помнить о прописной букве существительных. Для описания погоды подойдёт модель Es ist …, а для рассказа о занятиях — Ich … gern …. Эти знания помогут составить рассказ, диалог и сообщение о планах на каникулы.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Der Winter — зима, существительное мужского рода. В выражениях о времени используют im Winter — зимой, а о погоде говорят: Im Winter ist es kalt. Это слово нужно, чтобы назвать время года и связать с ним погоду, одежду или занятия.

Der Advent — период подготовки к Рождеству. С ним связаны выражения im Advent — в период Адвента, der Adventskalender — календарь Адвента, и der Adventskranz — венок Адвента. Слово помогает рассказать о том, что люди делают до наступления Weihnachten.

Weihnachten — Рождество, название праздника. Обычно оно употребляется без артикля: Weihnachten ist schön, zu Weihnachten — на Рождество. Написание с большой буквы показывает, что это имя праздника.

Die Ferien — каникулы, слово только множественного числа. Говорят in den Ferien — на каникулах, die Winterferien — зимние каникулы, schöne Ferien — хороших каникул. Такой форме не соответствует русское единственное число, поэтому её нужно запомнить целиком.

Как это устроено

Слова темы удобно объединять в группы: зимняя погода, зимние занятия, Рождество и каникулы. Например, kalt, schneien и der Schnee описывают погоду, а Ski fahren и Schlittschuh laufen называют занятия. Такое объединение помогает быстрее подобрать нужное слово, когда мы строим рассказ.

В немецком существительное обычно запоминают вместе с артиклем: der Winter, die Ferien, der Weihnachtsbaum. Род нельзя надёжно определить по русскому переводу, поэтому его нужно проверять по словарю или учить в словосочетании. Артикль показывает грамматическую форму слова и помогает правильно строить предложение.

Все существительные в немецком языке пишутся с прописной буквы: der Schnee, das Geschenk, Weihnachten. Это правило относится и к словам внутри обычного предложения, а не только к началу фразы. Поэтому маленькая буква в слове Winter или Ferien будет ошибкой.

Погоду удобно описывать моделью Es ist …, потому что в немецком предложении нужен формальный субъект es. Получаются фразы Es ist kalt, Es ist windig, Es ist schön; о снеге говорят Es schneit. О занятиях рассказывают по модели Ich … gern …: Ich spiele gern im Schnee или Ich fahre gern Ski.

Рассказ о рождественских обычаях лучше строить в логической последовательности. Сначала можно назвать подготовку в Адвент, затем украшения и ёлку, после этого подарки и праздничные блюда, а в конце — действия семьи. О каникулах сообщают три главных элемента: когда они проходят, где человек будет и чем займётся, например In den Ferien fahre ich nach Hause und lese gern.

Лексика по теме «Winter! Weihnachten! Ferien!»

Таблица помогает учить слово сразу вместе с переводом, артиклем и примером. Сначала определите тематическую группу, затем обратите внимание на форму существительного и прочитайте пример вслух. После этого составьте собственное короткое предложение с тем же словом.

Тематическая группаНемецкое слово или выражениеАртикль/формаПереводПример употребления
Зима и погодаWinter, kalt, der Schnee, schneiender Winter, der Schnee; глагол schneienзима, холодный, снег, идти о снегеIm Winter ist es kalt.
Зимние занятияSki fahren, rodeln, Schlittschuh laufenглагольные выражениякататься на лыжах, кататься на санках, кататься на конькахIch fahre gern Ski.
Рождество и рождественские предметыWeihnachten, der Weihnachtsbaum, das Geschenk, die Kerzeбез артикля; der, das, dieРождество, ёлка, подарок, свечаDer Weihnachtsbaum ist schön.
Рождественские обычаиGeschenke bekommen, den Baum schmücken, Plätzchen backenглагольные сочетания; Plätzchen — мн. числополучать подарки, украшать ёлку, печь печеньеWir schmücken den Baum.
Каникулы и планыdie Ferien, in den Ferien, nach Hause fahrenтолько мн. число; устойчивые сочетанияканикулы, на каникулах, ехать домойIn den Ferien fahre ich nach Hause.

Разбор задач

Задача 1. Распределение слов по группам

Нужно распределить слова kalt, rodeln, Weihnachten, die Ferien, der Schnee, das Geschenk по темам и подобрать артикли к существительным. Сначала отделим действия и признаки от названий предметов и периодов. Затем проверим род каждого существительного и запишем слово с артиклем.

  1. Погода: kalt, der Schnee.
  2. Занятия: rodeln.
  3. Рождество: Weihnachten, das Geschenk.
  4. Каникулы: die Ferien.

Ответ: der Schnee — снег, das Geschenk — подарок, die Ferien — каникулы. Слово Weihnachten называют без артикля, потому что это название праздника. Признак kalt и действие rodeln артикля не требуют.

Задача 2. Рассказ о зиме и каникулах

Нужно составить 5–6 предложений по опорам: погода, любимое занятие, праздник, подарок и планы. Удобно начать с времени года и погоды, затем перейти к личным предпочтениям и Рождеству. В последнем предложении назовём место и занятие на каникулах.

  1. Im Winter ist es kalt.
  2. Ich fahre gern Ski.
  3. Zu Weihnachten bekomme ich ein Geschenk.
  4. Wir schmücken den Weihnachtsbaum.
  5. In den Ferien fahre ich zu meiner Oma.
  6. Dort spiele ich mit meinen Freunden.

Ответ: получился связный рассказ с переходом от зимы к Рождеству, а затем к каникулам. В предложениях использованы модели Es ist … и Ich … gern …. План выражен сочетаниями времени, места и занятия.

Задача 3. Диалог о Weihnachtsferien

Нужно составить диалог двух школьников: узнать, когда начинаются каникулы, чем собеседник займётся и что ему нравится на Рождество. Сначала задаём общий вопрос о времени, потом — о планах, а в конце спрашиваем о рождественских предпочтениях. Ответы должны быть короткими, но полными.

  1. Anna: Wann beginnen deine Weihnachtsferien?
    Paul: Sie beginnen am 25. Dezember.
  2. Anna: Was machst du in den Ferien?
    Paul: Ich fahre zu meinen Großeltern und rodele.
  3. Anna: Was magst du an Weihnachten?
    Paul: Ich mag Geschenke und Plätzchen.

Ответ: диалог содержит вопрос о начале каникул, сообщение о планах и ответ о любимых рождественских вещах. Слово Weihnachtsferien означает рождественские каникулы и пишется с прописной буквы. В ответах используются знакомые тематические слова и правильный порядок слов.

Типичные ошибки

Ученик может пропустить артикль или выбрать его по русскому роду: например, сказать die Winter вместо der Winter. Так происходит потому, что роды в двух языках не совпадают. Проверяйте себя по словарной форме и учите слово целиком: der Winter.

Иногда существительные пишут со строчной буквы: weihnachten или ferien. Ошибка появляется, если переносить правило русского языка и считать прописной только первую букву предложения. Найдите в предложении названия предметов, праздников и периодов и проверьте их начальную букву.

Weihnachten и Ferien нельзя смешивать: первое слово называет праздник, второе — каникулы. Ученик может сказать die Weihnachten или употребить Ferien как единственное число. Подставьте перевод: если речь о празднике, выбирайте Weihnachten, если о периоде отдыха — die Ferien.

Механический перевод с русского часто нарушает порядок слов: Ich gern fahre Ski вместо Ich fahre gern Ski. Причина в том, что немецкое предложение строится по своим правилам, а сказуемое в простом повествовательном предложении занимает второе место. Проверьте, стоит ли изменяемый глагол на втором месте и согласуется ли он с подлежащим.

Связь с другими темами

До этой темы нужны алфавит и правила чтения, личные местоимения, основные глаголы и порядок слов. Знания о времени и датах помогают назвать начало каникул, а тема «Погода» — описать зиму. Лексика о семье и увлечениях нужна, чтобы рассказать, с кем и чем ученик занимается на каникулах.

Позже эти слова пригодятся в диалогах о праздниках, приглашениях и планах. На их основе можно описывать рождественские традиции немецкоязычных стран и сравнивать их с привычками своей семьи. Чем больше слов используется в коротких словосочетаниях, тем легче строить связный рассказ.

Что запомнить

  • Winter — зима, Weihnachten — Рождество, Ferien — каникулы.
  • Названия немецких существительных пишутся с прописной буквы.
  • Артикль нужно запоминать вместе с существительным.
  • Die Ferien употребляется во множественном числе.
  • О зимней погоде удобно говорить по модели Es ist ….
  • Рассказ о каникулах строится вокруг занятий, времени и места.
  • Тематические слова лучше закреплять в словосочетаниях и коротких предложениях.

Частые вопросы по теме

Почему Weihnachten употребляется без артикля?

Weihnachten — название праздника, а названия праздников в немецком языке обычно употребляются без артикля. Говорят: Weihnachten ist schön, zu Weihnachten и an Weihnachten.

Почему Ferien имеет только форму множественного числа?

Слово die Ferien обозначает каникулы как период отдыха и употребляется только во множественном числе. Поэтому нужно говорить: die Ferien, in den Ferien, schöne Ferien.

Как сказать по-немецки, что зимой холодно или идёт снег?

Зимой холодно — Im Winter ist es kalt. Идёт снег — Es schneit, а можно сказать: Im Winter schneit es oft.

Как спросить собеседника о его планах на зимние каникулы?

Спросите: Was machst du in den Winterferien? — «Что ты будешь делать на зимних каникулах?» Можно также спросить: Was hast du in den Ferien vor? — «Что ты планируешь делать на каникулах?»

Как отличить слова, обозначающие Рождество, рождественские обычаи и каникулы?

Weihnachten — сам праздник Рождества, der Advent — время подготовки к нему, а die Ferien — каникулы. Обычаи и предметы называют отдельными словами: Geschenke — подарки, der Weihnachtsbaum — рождественская ёлка, Plätzchen — печенье.

Спросить по теме параграфа

2. Winter! Weihnachten! Ferien!

Учебник

Оглавление →
Предмет
Немецкий язык
Класс
5 класс
Учебник
"Немецкий язык", Радченко О.А., Хебелер Г., Стёпкин Н.П.