"Немецкий язык (в 2 частях)", Бим И.Л.,Рыжова Л.И., Фомичева Л.М.
Свободное время немецкие школьники проводят по-разному: занимаются спортом, встречаются с друзьями или помогают дома. Чтобы рассказать, чем кто занят сегодня, нужны подходящие слова и глаголы в настоящем времени. Форма глагола зависит от того, кто действует, а в обычном повествовательном предложении глагол занимает второе место. Если глагол отделяемый, его приставка обычно отправляется в конец. Слова времени помогают уточнить, когда происходит занятие.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
die Freizeit — свободное время, когда человек не занят уроками и другими обязательными делами. Немецкие школьники могут после занятий тренироваться, встречаться с друзьями или отдыхать дома. Это понятие помогает говорить о том, чем люди занимаются не в школе.
das Hobby — увлечение, занятие, которым человек регулярно занимается с интересом. Хобби может быть связано со спортом, музыкой, чтением или коллекционированием. Это слово нужно, чтобы назвать любимое занятие, а не просто единичное действие.
das Präsens — настоящее время немецкого глагола. Оно позволяет рассказать о том, что происходит сейчас, сегодня или обычно. Чтобы предложение было правильным, форму глагола согласуют с тем, кто выполняет действие.
das trennbare Verb — отделяемый глагол, в котором приставка в некоторых предложениях отделяется от основной части. Например, в глаголе aufstehen приставка auf- может оказаться в конце предложения. Знание этого правила помогает не соединять части глагола там, где их нужно разделить.
Названия занятий становятся понятными, когда соединяются с подходящими глаголами. Например, спорт можно описать глаголом spielen и названием игры, а встречу — глаголом treffen и указанием, с кем встречаются. Смысловая связь важна: буквальный перевод русского выражения не всегда подсказывает немецкую сочетаемость. Поэтому при выборе слов проверяй, подходит ли глагол к занятию.
В Präsens к основе глагола добавляют окончание, которое зависит от подлежащего. Подлежащее показывает, кто действует, поэтому окончания помогают понять, говорит ли человек о себе, собеседнике или других людях. Например: ich spiele — «я играю», du spielst — «ты играешь», wir spielen — «мы играем». Если подлежащее меняется, форму глагола тоже нужно проверить.
В простом повествовательном предложении спрягаемый глагол занимает второе место. Это правило относится к позиции в предложении, а не обязательно ко второму слову: выражение времени может стоять первым, после него идёт глагол, а затем подлежащее. Сравни: Paul spielt heute Tennis и Heute spielt Paul Tennis. Такое расположение помогает строить немецкое предложение, даже если его начало меняется.
У отделяемого глагола в простом предложении изменяется основная часть, а приставка переносится в конец. Так части не исчезают: они просто оказываются в разных местах, сохраняя значение исходного глагола. Например: Paul steht früh auf — «Пауль рано встаёт». Поэтому при составлении фразы сначала найди отделяемую приставку, затем поставь изменяемую часть на второе место, а приставку оставь в конце.
Чтобы сообщить, когда и чем занят друг, соедини выражение времени, подлежащее, глагол и название занятия. Слово времени можно поставить в начало, чтобы подчеркнуть день или момент, но тогда глагол всё равно должен стоять вторым. Если глагол отделяемый, приставка останется в конце и после добавления времени. Например: Heute trifft Mia ihre Freundin — «Сегодня Миа встречается со своей подругой».
Таблица помогает проверить предложение по частям: от выбора занятия до порядка слов. Читай строку целиком и задавай себе вопрос из третьего столбца; если ответ не подходит, исправь нужную часть фразы. При рассказе о нескольких друзьях повтори проверку для каждого предложения.
| Что нужно выразить | Средство в немецком языке | Что проверить |
|---|---|---|
| Название занятия | Глагол и тематическое слово или словосочетание | Подходит ли значение глагола к занятию |
| Кто занимается | Подлежащее и форма глагола в Präsens | Совпадают ли лицо и число |
| Когда происходит действие | Слово или выражение времени | Понятно ли, когда занят друг |
| Действие с отделяемым глаголом | Спрягаемая часть и приставка | Глагол стоит на втором месте, приставка — в конце |
Условие. Составь по образцу предложение о том, чем немецкий друг занимается сегодня после уроков. Пусть друга зовут Том, а занятие — игра в футбол. Нужно выбрать тематическое слово и согласовать глагол с подлежащим.
Ответ: Tom spielt heute Fußball. Сегодня Том играет в футбол.
Условие. По заметке составь несколько предложений: Миа сегодня читает дома, а Леон в субботу встречается с другом. Нужно указать, кто и когда что делает. Для каждого друга подбери подходящий глагол и проверь его форму.
Ответ: Mia liest heute zu Hause. Am Samstag trifft Leon seinen Freund. Миа сегодня читает дома. В субботу Леон встречается со своим другом.
Условие. В расписании указано: Анна сегодня встаёт рано, а Бен сегодня играет в баскетбол. Ответь, чем заняты друзья, и составь связное сообщение. Нужно использовать сведения о времени и не забыть правило для отделяемого глагола.
Ответ: Anna steht heute früh auf. Ben spielt heute Basketball. Анна сегодня рано встаёт. Бен сегодня играет в баскетбол.
Начальная форма вместо Präsens. Ошибка появляется, когда ученик выбирает глагол по смыслу, но забывает изменить его по подлежащему. Проверь, кто выполняет действие: например, с ich будет spiele, а с er — spielt. Если имя или местоимение поменялось, проверь и окончание.
Приставка остаётся рядом с глаголом. Части отделяемого глагола легко принять за одно слово и не разделить. Найди приставку и проверь, стоит ли она в конце простого предложения: Er steht früh auf. Если в конце её нет, перестрой фразу.
Спрягаемый глагол стоит не на втором месте. Это случается, если начать предложение со слова времени и затем поставить подлежащее перед глаголом. Сначала определи первую позицию: если там Heute, следующей должна идти спрягаемая форма, например Heute spielt Paul. Перечитай предложение и отсчитай позиции.
Неподходящее слово или дословный перевод. Русское выражение может строиться иначе, чем немецкое, а похожие по теме слова не всегда взаимозаменяемы. Проверь значение глагола и то, сочетается ли он с выбранным занятием. Если сомневаешься, используй знакомую тематическую фразу, а не переноси русскую конструкцию слово в слово.
Для рассказа о занятиях нужны личные местоимения, основные формы Präsens и порядок слов в простом немецком предложении. Тематические слова связаны с разговорами об увлечениях, спорте, школьной жизни и повседневном распорядке. Эти знания пригодятся в диалогах о свободном времени и при описании планов друзей. Умение согласовать глагол и поставить его на нужное место помогает делать такие сообщения понятными.
Как рассказать по-немецки, чем друг занимается сегодня?
Назови друга или используй местоимение, затем поставь подходящий глагол в Präsens и добавь название занятия. Например: Heute spielt Paul Fußball. Это значит: «Сегодня Пауль играет в футбол».
Как выбрать правильное окончание глагола в Präsens?
Сначала определи подлежащее: кто выполняет действие и в каком числе. Затем выбери окончание по лицу и числу; например, с ich часто используется -e, а с wir — -en.
Почему спрягаемый глагол стоит на втором месте?
Так строится немецкое повествовательное предложение: спрягаемая часть глагола занимает вторую позицию. Первым может быть не только подлежащее, но и слово времени, например Heute.
Куда ставить приставку отделяемого глагола?
В простом повествовательном предложении спрягаемая часть стоит на втором месте, а отделяемая приставка — в конце. Например: Paul steht heute früh auf.
Как указать, когда именно друг занимается своим увлечением?
Добавь слово или выражение времени: например, heute — «сегодня», am Samstag — «в субботу». Его можно поставить в начале предложения, но спрягаемый глагол всё равно останется на втором месте.
3 Was machen unsere deutschen Freunde heute?
