"Немецкий язык (в 2 частях)", Бим И.Л.,Рыжова Л.И.
Lehrbuchfiguren — персонажи учебника, которые помогают представить участников будущих диалогов и ситуаций общения. Знакомясь с ними, учись определять, кто говорит, и находить в репликах сведения об имени, происхождении и месте жительства. Для этого пригодятся heißen — «называться», kommen aus — «быть родом из» и wohnen — «жить». Главное — соотносить вопрос и ответ по смыслу: не путать, откуда человек родом и где он живёт.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Lehrbuchfiguren — персонажи учебника, с которыми ученики знакомятся и о которых сообщают простые сведения. Они помогают представить участников будущих диалогов и ситуаций общения. Когда ты узнаёшь персонажей, легче понять, кто говорит в новой реплике. Это слово можно перевести как «персонажи учебника».
Heißen — глагол «называться». С его помощью человек сообщает своё имя или спрашивает, как зовут собеседника. Например, в фразе Ich heiße Max говорится: «Меня зовут Макс». Этот глагол нужен, чтобы начать знакомство и не перепутать вопрос об имени с другими вопросами.
Kommen aus — выражение «быть родом из, приехать из». Оно помогает назвать страну или город, с которыми связан человек. Например, Anna kommt aus Deutschland означает, что Анна родом из Германии. По этому выражению можно понять происхождение персонажа, но нельзя определить, где он живёт сейчас.
Wohnen — глагол «жить», который употребляют, говоря о месте жительства персонажа. Например, Er wohnt in Berlin — «Он живёт в Берлине». Это слово отвечает на вопрос о том, где человек живёт, а не откуда он родом. Поэтому wohnen важно отличать от kommen aus.
Новые персонажи нужны не только для запоминания имён: через них учебник показывает, кто будет участвовать в разговорах и ситуациях. Если ты заранее связываешь имя с персонажем, то в следующих диалогах проще следить за ходом беседы. Так реплики перестают быть набором незнакомых фраз и складываются в общение между конкретными людьми. Это помогает понять, кому адресован вопрос и чей ответ ты читаешь.
Чтобы понять, кто говорит и о ком идёт речь, обращай внимание на имена и содержание реплики. Иногда персонаж называет себя прямо, а иногда его можно определить по тому, к кому обращаются или о ком рассказывают. Сопоставь найденные слова с известными сведениями о героях, а не только с первым встреченным именем. Такой способ чтения помогает не приписать чужие слова не тому участнику.
Простое сообщение о человеке строится из нескольких отдельных сведений: имени, происхождения и места жительства. Для каждого сведения выбирают подходящее немецкое выражение: heißen, kommen aus или wohnen. Если соединить их в короткие фразы, получится понятный рассказ, даже если ты ещё не умеешь строить длинные предложения. Разделение сведений помогает не смешать ответы на разные вопросы.
Чтобы спросить персонажа об имени, используй вопрос с heißen, а чтобы узнать, откуда он родом, — вопрос о происхождении с kommen aus. Перед ответом определи, какую именно информацию запросили: имя, страну или город. Затем найди фразу с таким же смыслом и соедини вопрос с подходящим ответом. Это важно, потому что в коротких репликах имена и названия мест могут стоять рядом.
Короткий текст о персонаже можно читать как источник отдельных фактов, а не пытаться сразу переводить каждое слово. Сначала найди имя, затем отметь слова о происхождении и месте жительства. После этого передай сведения простыми фразами, сохранив разницу между ними. Такой порядок помогает проверить, что в рассказ попали все нужные данные и каждое из них понято верно.
| Что выясняем | Вопрос по-немецки | Какие сведения записать |
|---|---|---|
| Имя персонажа | Wie heißt er/sie? | Имя |
| Страна или город происхождения | Woher kommt er/sie? | Страну или город, откуда персонаж родом |
| Место жительства | Wo wohnt er/sie? | Город или другое место, где персонаж живёт |
| Ключевые слова в ответе | Какое слово или выражение указывает на ответ? | Имя, kommen aus или wohnen и название места |
Заполняй таблицу по тексту или репликам: сначала найди вопрос, а затем выпиши ответ в подходящую строку. Обращай внимание на ключевые слова, чтобы различать происхождение и место жительства. Если сведений в тексте нет, не додумывай их.
Условие. Прочитай короткие реплики новых персонажей и соедини каждую реплику с именем говорящего. Например, одна реплика содержит фразу Ich heiße Anna, другая — Ich heiße Paul. Нужно понять, кому принадлежит каждая фраза. Сведения в примере служат только для разбора способа решения.
Найди в первой реплике выражение Ich heiße и прочитай имя после него. Оно показывает, как представляется говорящий.
Повтори то же действие со второй репликой. Сопоставь найденные имена с именами персонажей, указанными в задании.
Проверь, что каждое имя соединено только с той репликой, в которой оно названо. Если реплика не содержит имени, используй контекст, а не угадывай.
Ответ. Реплику Ich heiße Anna произносит Анна, а Ich heiße Paul — Пауль. Основание для ответа — имя, названное самим говорящим. В задании с другими репликами нужно применить тот же способ.
Условие. По короткому тексту заполни таблицу: имя персонажа, откуда он родом и где живёт. Пусть в тексте сказано: Ich heiße Mia. Ich komme aus Bonn. Ich wohne in Berlin. Это условный пример, который показывает, как разделить сведения.
В первой фразе найди heißen: после него указано имя. Запиши Mia в строку «Имя персонажа».
Во второй фразе найди kommen aus и название места после него. Bonn запиши как место происхождения, потому что выражение сообщает, откуда человек родом.
В третьей фразе найди wohnen и место после него. Berlin запиши как место жительства, не смешивая его с Bonn.
Ответ. Имя — Mia, родом персонаж из Bonn, живёт в Berlin. Каждое сведение попадает в свою строку таблицы. Если в настоящем тексте одно из них не названо, оставь его без ответа, а не придумывай.
Условие. Представь одного персонажа однокласснику: сообщи его имя, страну или город происхождения и место жительства, затем задай вопрос о другом персонаже. Используй данные из текста, например условные сведения: Лена родом из Гамбурга и живёт в Мюнхене. Для вопроса выбери информацию о втором персонаже, которая действительно известна.
Составь фразу с heißen, чтобы назвать персонажа: Sie heißt Lena — «Её зовут Лена». В немецком предложении личная форма глагола обычно стоит на втором месте.
Добавь фразу с kommen aus о происхождении: Sie kommt aus Hamburg. Затем сообщи место жительства с wohnen: Sie wohnt in München.
Чтобы спросить о другом персонаже, выбери вопрос по нужному сведению. Например, Wie heißt er? спрашивает об имени, а Woher kommt er? — о происхождении.
Ответ. Sie heißt Lena. Sie kommt aus Hamburg und wohnt in München. Вопрос о другом персонаже можно сформулировать так: Wie heißt er? Это связное сообщение, а вопрос относится к имени.
Первая ошибка — путать вопрос об имени с вопросом о месте происхождения. Такое случается, когда ученик замечает знакомое слово в ответе, но не читает вопрос целиком. Проверь вопросительное слово и смысл ответа: Wie heißt? требует имени, а Woher kommt? — названия места происхождения. Если ответ не подходит по смыслу, искать нужно заново.
Вторая ошибка — смешивать kommen aus и wohnen. Оба выражения могут стоять рядом с названием города, поэтому их легко принять за одно и то же. Проверь глагол: kommen aus сообщает, откуда человек родом, а wohnen — где он живёт. Записывай эти сведения в разные строки таблицы.
Третья ошибка — считать имя ответом на вопрос о стране или городе. Имя может встретиться в той же реплике, но это ещё не делает его ответом на любой вопрос. Ученик часто выбирает первое знакомое слово и не проверяет всю фразу. Перечитай вопрос, затем найди в ответе слова, которые сообщают именно требуемые сведения.
Четвёртая ошибка — переносить порядок слов русского предложения в немецкое. Из-за этого глагол может оказаться не на своём месте или выпасть из фразы. В простом немецком повествовательном предложении личная форма глагола обычно стоит на втором месте. Проверь предложение по частям: кто или что названо, где стоит глагол и какие сведения идут дальше.
Для знакомства с персонажами пригодятся уже изученные приветствия, личные местоимения и простые повествовательные предложения. Они помогают обратиться к собеседнику и понять, кого обозначают er, sie или ich. Тема также опирается на умение понимать короткие реплики и задавать вопросы. Позже эти навыки понадобятся в диалогах, рассказах о себе и сообщениях о других людях.
Heißen используют, чтобы назвать имя или спросить о нём.
Kommen aus сообщает, откуда человек родом.
Wohnen сообщает, где человек живёт.
Вопрос и ответ должны относиться к одному и тому же виду сведений.
При чтении реплик важно определять, кто говорит и о ком говорится.
О персонаже можно рассказать несколькими короткими фразами.
Как по-немецки спросить, как кого-то зовут?
Спроси: Wie heißt du? — «Как тебя зовут?» Если обращаешься к человеку на «Вы», скажи: Wie heißen Sie? В ответ можно назвать имя: Ich heiße Anna — «Меня зовут Анна».
Чем отличаются kommen aus и wohnen?
Kommen aus сообщает, откуда человек родом, например: Ich komme aus Russland. Wohnen показывает, где он живёт сейчас: Ich wohne in Berlin. Это могут быть разные места.
Как понять, какой персонаж произносит реплику?
Найди в реплике имя или слова, которые помогают определить говорящего. Затем сверь их с подписями и другими сведениями о персонажах. Если имя не названо прямо, учитывай контекст диалога.
Можно ли сказать, что человек родом из одного места, а живёт в другом?
Да, происхождение и место жительства не обязаны совпадать. Для происхождения используют kommen aus, а для места, где человек живёт, — wohnen. Например: Er kommt aus Bonn, aber er wohnt in Berlin.
Как составить короткий рассказ о персонаже по тексту?
Найди в тексте имя, место происхождения и место жительства персонажа. Соедини эти сведения в несколько коротких фраз, правильно выбрав heißen, kommen aus и wohnen. Перед ответом проверь, что не перепутал, откуда персонаж родом и где живёт.
2. Und nun neue Lehrbuchfiguren. (А вот новые ...)
