Das lernst du/ Ты научишься: говорить о хобби; договариваться о встрече; говорить, что ты можешь а что нет; спрашивать разрешения; читать и описывать статистические данные

Определения и обозначения

Хобби (das Hobby) — занятие, которым человек занимается в свободное время. Чтобы спросить об увлечении, скажи Was ist dein Hobby? — «Какое у тебя хобби?» или Was machst du gern? — «Что ты любишь делать?». Так собеседник поймёт, о каком занятии ты хочешь узнать.

Модальный глагол können помогает сказать, что человек умеет или может сделать. Например, Ich kann schwimmen означает «Я умею плавать». Он меняется по лицам, а название действия обычно выражается другим глаголом в неопределённой форме.

Модальный глагол dürfen нужен, когда речь идёт о разрешении: Ich darf ins Kino gehen — «Мне разрешено пойти в кино». Им можно спросить, позволено ли что-то сделать: Darf ich ...? Это не то же самое, что können: умение не означает, что действие разрешено.

Договорённость о встрече (die Verabredung) — разговор, в котором люди решают, когда и где увидятся. Нужно предложить встречу, уточнить время и место, а затем ответить на предложение. Такие фразы помогают не только пригласить друга, но и ясно сообщить, получится ли прийти.

Как это устроено

Чтобы спросить о хобби, используй Was machst du gern? или Was ist dein Hobby? На первый вопрос можно ответить целым предложением: Ich spiele gern Tennis. Слово gern ставят рядом с глаголом, чтобы показать, что действие нравится; оно не называет само занятие. Название занятия помогает сделать ответ конкретным, например lesen — «читать» или Fußball spielen — «играть в футбол».

В предложении с können сначала найди глагол, который меняется по лицам, и поставь его на второе место: Ich kann ... . Действие называет смысловой глагол, он остаётся в инфинитиве и уходит в конец: Ich kann gut singen. Такой порядок нужен, потому что в немецком предложении с модальным глаголом именно он занимает место сказуемого, а второй глагол дополняет его смысл. Если спросить о собеседнике, получится Kannst du tanzen?

Для встречи сначала выясни планы собеседника или предложи конкретный вариант: Hast du am Samstag Zeit? Wollen wir uns treffen? После этого назови время и место, чтобы предложение было понятным. Принять приглашение можно фразой Ja, gern! или Ja, das geht. Если не получается, ответь вежливо: Nein, leider kann ich nicht. Уточнение деталей помогает обоим договориться об одном и том же.

Чтобы спросить разрешение, поставь изменённый dürfen в начало вопроса: Darf ich hier spielen? — «Можно мне здесь играть?». Разрешение можно дать ответом Ja, du darfst, а отказать — Nein, du darfst nicht. Вопрос начинается с глагола, потому что в немецком вопросе без вопросительного слова изменённый глагол стоит на первом месте. Dürfen нельзя заменить на können: Darf ich ...? спрашивает о дозволении, а Kann ich ...? — о возможности или умении.

При чтении статистики сначала выясни по заголовку, о чём данные, и проверь подписи: они объясняют, какие занятия и числа показаны. Затем сравни значения, чтобы найти самый популярный и наименее популярный ответ. После этого составь вывод, который прямо следует из чисел. Если в данных не указана причина популярности хобби, нельзя выдавать предположение о причине за факт.

Речевые задачи и языковые средства

Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала выбери речевую задачу, затем возьми подходящую модель. Перед ответом проверь, что соблюдён порядок слов и выражен нужный смысл. Для статистики вместо готовой фразы подставь занятие, которое действительно занимает первое место по данным.

Разбор задач

Диалог о хобби

Условие. Спроси одноклассника о хобби и расскажи о своём. Сначала нужно выбрать вопрос, а затем дать ответ, который называет занятие и показывает, что оно тебе нравится. Например, можно рассказать, что ты любишь читать.

1. Начни с вопроса Was machst du gern? — «Что ты любишь делать?».
2. Ответь Ich lese gern. — «Я люблю читать». Поставь gern рядом с глаголом lese, чтобы передать своё отношение к занятию.
3. Поменяйтесь ролями: спроси Was ist dein Hobby? — «Какое у тебя хобби?» и дай собеседнику возможность ответить.

Ответ. — Was machst du gern? — Ich lese gern. Und du? — Mein Hobby ist Tanzen. В этом коротком диалоге есть вопрос, ответ и встречный интерес к увлечению другого человека.

Приглашение на встречу

Условие. Предложи другу встретиться в субботу, уточни время и место и прими его ответ. Не ограничивайся словами «да» или «нет»: сначала собеседник должен понять, куда и когда его приглашают. Используй простые фразы о планах и встрече.

1. Спроси, свободен ли друг: Hast du am Samstag Zeit? — «У тебя есть время в субботу?».
2. Предложи встречу: Wollen wir uns treffen? — «Давай встретимся?».
3. Уточни детали: Um drei Uhr im Park? — «В три часа в парке?».
4. Прими предложение: Ja, gern! — «Да, с удовольствием!».

Ответ. — Hast du am Samstag Zeit? Wollen wir uns treffen? — Ja, gern! — Um drei Uhr im Park? — Ja, das passt. В результате участники договорились и о дне, и о месте, и о времени.

Описание диаграммы

Условие. По диаграмме о хобби учеников назови самое популярное и наименее популярное занятие и сформулируй вывод. Значения диаграммы могут быть разными, поэтому сначала нужно прочитать именно те подписи и числа, которые в ней указаны. Не придумывай результаты заранее.

1. Прочитай заголовок: он подскажет, чьи хобби представлены.
2. Проверь подписи занятий и значения, затем сравни числа между собой.
3. Назови занятие с наибольшим значением как самое популярное, а с наименьшим — как наименее популярное.
4. Сформулируй короткий вывод, не добавляя причин или сведений, которых диаграмма не показывает.

Ответ. Шаблон ответа: Am beliebtesten ist [занятие с наибольшим значением]. Am wenigsten beliebt ist [занятие с наименьшим значением]. По диаграмме можно сделать вывод, что ответы учеников различаются по популярности; конкретные названия следует подставить только после чтения данных.

Типичные ошибки

После können иногда ставят смысловой глагол не в конец: Ich kann schwimmen делают по аналогии с русским порядком слов. В немецком нужно отделить изменяемый können от инфинитива: Ich kann gut schwimmen. Проверь предложение вопросом: какой глагол меняется по лицам, а какой называет действие и стоит в конце?

Können и dürfen путают, потому что оба могут переводиться словом «мочь». Но Ich kann schwimmen говорит об умении, а Darf ich schwimmen? — о разрешении. Проверь себя: спрашиваешь ли ты, умеешь ли что-то делать, или тебе позволено это делать?

В вопросе о разрешении можно забыть поставить изменённый глагол на первое место. Тогда вместо Darf ich ...? получается порядок слов повествовательного предложения. Чтобы проверить себя, найди вопрос без вопросительного слова и поставь dürfen перед подлежащим: Darf ich hier sitzen?

Описывая диаграмму, иногда называют числа, но не сравнивают их, или делают вывод, которого данные не подтверждают. Так происходит, если не проверить подписи и заголовок. Перед ответом найди наибольшее и наименьшее значения, а затем убедись, что каждая часть вывода опирается на данные.

Связь с другими темами

Для вопросов о хобби и планах пригодятся навыки, которые ты уже изучал: построение простых повествовательных и вопросительных предложений, спряжение знакомых глаголов в настоящем времени и названия занятий. Если эти основы знакомы, проще понять, где поставить изменяемый глагол и как составить короткий ответ. Новые модели расширяют умение поддерживать разговор.

Тема пригодится в повседневных диалогах о свободном времени, планах и правилах: можно рассказать о любимом занятии, назначить встречу или попросить разрешение. Чтение статистики связано с работой с таблицами и диаграммами: нужно находить подписи, сравнивать значения и делать выводы. Те же действия полезны и при изучении данных на других уроках.

Что запомнить

• Хобби называют знакомыми словами о занятиях, а о нём спрашивают Was machst du gern? или Was ist dein Hobby?
• Gern показывает, что занятие нравится: Ich tanze gern.
• С können модальный глагол изменяется, а смысловой глагол в инфинитиве стоит в конце.
• Können выражает умение или возможность, а dürfen — разрешение.
• Для встречи предложи время и место, а затем ответь на приглашение.
• Статистику описывай по заголовку, подписям и значениям, не добавляя сведений, которых в ней нет.