Фигыльләрнең барлык һәм юклык төрләре

Определения и обозначения

Фигыльнең барлык төре — форма глагола, которая сообщает, что действие совершается. Например, бара означает «идёт», а укыды — «читал». В этой форме нет отдельного показателя отрицания. Она нужна, чтобы рассказать о действии и указать, когда и кем оно выполняется.

Фигыльнең юклык төре — форма глагола, которая сообщает, что действие не совершается или не совершалось. Например, бармый означает «не идёт», а бармады — «не пошёл». Такая форма помогает передать отрицание прямо в глаголе, не меняя его на другую часть речи.

Юклык кушымчасы — показатель, который присоединяется к глаголу и выражает отсутствие действия. Его основные варианты — -ма и -мә, а в некоторых временах используются изменённые формы, например -мый/-ми. Этот термин помогает заметить, какая часть слова передаёт отрицательный смысл, и не спутать её с показателями времени или лица.

Как это устроено

В положительной форме основа глагола соединяется с показателями времени и лица, если они нужны. Например, в форме барам основа бар- передаёт значение «идти», а окончание показывает лицо и число: «я иду». Поскольку отрицание отсутствует, специально добавлять показатель к такой форме не требуется.

Для отрицательной формы сначала находят основу глагола, а затем присоединяют -ма или -мә. Какой вариант выбрать, подсказывает гармония гласных: в татарском языке гласные внутри слова обычно согласуются по ряду. Поэтому получаются бар-ма и сөйлә-мә: в первом слове используется -ма, во втором — -мә. Так форма звучит естественно и соответствует строению татарского слова.

После показателя отрицания глагол может получать показатели времени и лица. Именно поэтому одной основы и -ма/-мә недостаточно, чтобы получить любую готовую форму: нужно учитывать, о каком времени идёт речь и кто выполняет действие. Например, отрицательное прошедшее бармады означает «не пошёл»: отрицание сочетается с указанием на прошедшее время, а окончание завершает форму.

В настоящем времени отрицание часто выражается сочетанием -мый или -ми: бара — бармый, сөйләшә — сөйләшми. Эти формы показывают, что действие сейчас не происходит или обычно не совершается. Окончание выбирается с учётом гласных и строения основы, поэтому для проверки полезно сравнить отрицательный глагол с его положительной парой.

Будущее время образуется несколькими способами, и отрицательный показатель зависит от выбранной модели. Например, у формы барачак «пойдёт» отрицательный вариант — бармаячак «не пойдёт», а у барыр «пойдёт, вероятно» — бармас «не пойдёт». Значит, нельзя механически вставлять -мый/-ми во все будущие формы: нужно сохранить именно ту временную модель, которая использована в предложении.

Фигыльнең барлык һәм юклык төрләрен чагыштыру

Сначала сравните значение в положительной и отрицательной колонках: меняется наличие действия, а время остаётся сопоставимым. Затем обратите внимание на последний столбец: отрицательный показатель выглядит по-разному в разных формах. Таблица показывает основные модели, но конкретное окончание зависит от времени и лица.

Разбор задач

Задача 1. Образуйте положительные и отрицательные формы глаголов уку, бару, сөйләү. Подберите показатель отрицания по гласным. Решение удобно начинать не с окончания, а с основы: так легче увидеть, к какой части слова присоединяется отрицание. После этого проверьте, что обе формы сохраняют значение исходного глагола.

1. Определяем основы: укы- — «читать», бар- — «идти», сөйлә- — «говорить». Инфинитивное -у/-ү не включаем в основу.
2. Смотрим на гласные и выбираем вариант: к укы- и бар- присоединяем -ма, к сөйлә- — -мә.
3. Записываем пары: укый — укымый, бара — бармый, сөйли — сөйләми. Отрицательные формы настоящего времени здесь имеют показатели -мый/-ми.

Ответ: укый — укымый, бара — бармый, сөйли — сөйләми. Пары показывают одно и то же действие в положительной и отрицательной форме, а суффиксальные варианты согласуются со строением слова.

Задача 2. Преобразуйте предложения с формами барачак «пойдёт» и укыды «читал» в отрицательные, не меняя времени и лица. Сначала распознайте время исходного глагола, затем подберите отрицательную модель именно для него. Если менять только смысл, но случайно заменить время, предложение будет передавать уже другое сообщение.

1. В барачак узнаём будущее время. Его отрицательная форма — бармаячак: «не пойдёт».
2. В укыды узнаём прошедшее время. Добавляем отрицание, сохраняя прошедшее значение: укымады — «не читал».
3. Сверяем результат: первое действие осталось будущим, второе — прошедшим; в обоих случаях добавлено отрицание.

Ответ: барачак → бармаячак; укыды → укымады. При преобразовании меняется утверждение на отрицание, но временная характеристика сохраняется.

Задача 3. В коротком тексте найдите глаголы, разделите их на положительные и отрицательные и укажите время: «Айдар китап укый, ә кичен телевизор карамый. Кичә ул дустына барды, ләкин озак тормады». Для каждой формы нужно проверить не только окончание, но и смысл фразы: контекст показывает, какое действие утверждается или отрицается.

1. Находим глаголы: укый, карамый, барды, тормады.
2. Определяем значение: укый и барды не содержат отрицания, значит, это формы барлык төре. Карамый и тормады выражают, что действия нет, значит, это формы юклык төре.
3. Устанавливаем время: укый и карамый — настоящее; барды и тормады — прошедшее.

Ответ: барлык төре — укый (настоящее), барды (прошедшее); юклык төре — карамый (настоящее), тормады (прошедшее). Значение каждой формы подтверждается смыслом предложения.

Типичные ошибки

Можно перепутать -ма и -мә, если выбирать окончание наугад и не смотреть на гласные основы. Обычно так происходит, когда ученик запоминает только один пример и переносит его на все глаголы. Проверьте слово по гармонии гласных и сравните с моделью: бар-ма, но сөйлә-мә.

Другая ошибка — поставить отрицательный показатель не после основы или пропустить часть временной формы. Это случается, если не разделить слово на основу и окончания. Разберите глагол по частям и прочитайте его целиком: в результате должны быть понятны и отрицание, и время, и лицо.

Форму -мый/-ми иногда принимают за положительную, потому что в ней не видно отдельного -ма/-мә. Но именно эта форма часто выражает отрицание настоящего времени: бармый — «не идёт». Для самопроверки сопоставьте её с положительной парой бара и спросите, происходит действие или нет.

В положительной форме можно ошибочно искать специальный показатель, которого там обычно нет. Это происходит из-за привычки сравнивать слово с отрицательной формой и ожидать одинакового набора частей. Проверьте, есть ли в глаголе показатель отрицания; если его нет, а действие утверждается, перед вами барлык төре.

Связь с другими темами

Чтобы правильно образовать отрицательный глагол, нужно уметь выделять его основу и учитывать гармонию гласных. Также пригодится знание показателей времени и личных окончаний: они помогают понять, когда происходит действие и кто его выполняет. Эти умения позволяют разбирать не только отдельные слова, но и целые предложения.

Различение двух форм нужно при построении предложений и чтении текстов: одна и та же основа может утверждать действие или отрицать его. Эта тема связана и с изучением времён глагола, потому что отрицательная форма меняется в зависимости от времени. Поэтому важно одновременно учитывать значение, строение слова и его место в предложении.

Что запомнить

• Барлык төр показывает, что действие совершается.
• Юклык төр показывает, что действие не совершается.
• Отрицательная форма образуется с помощью показателя отрицания.
• Выбор -ма или -мә зависит от гармонии гласных.
• Показатель отрицания сочетается с показателями времени и лица.
• В настоящем времени отрицание часто выражается формами -мый/-ми.