На Горох
Родной язык

Киләчәк заман хикәя фигыльнең беренче төре

"Татарский язык (Татар теле) учебник для образовательных организаций с обучением на русском языке, для изучающих татарский язык как родной (на русском и татарском языках) (в 2 частях)", Мияссарова И.Х., Файзрахманова К.Ф.

Объяснение темы

Кратко о теме

Киләчәк заман хикәя фигыльнең беренче төре татарча киләчәктә булачак эш-хәлне белдерә: мәсәлән, барачакмын — «пойду». Форму образуют с помощью суффиксов -ачак/-әчәк или -ячак/-ячәк, а затем изменяют по лицам и числам. Чтобы не ошибиться, нужно учитывать, на что оканчивается основа глагола, и соблюдать гармонию гласных. Отрицание и вопрос тоже образуются по определённым правилам.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Киләчәк заман хикәя фигыль — глагольная форма, обозначающая действие после момента речи. Проще говоря, она помогает сказать, что случится позже: завтра, через неделю или когда-нибудь потом. Это нужно, чтобы отличать будущее действие от того, которое происходит сейчас или уже произошло. Например, слово «барачак» сообщает о предстоящем действии.

Беренче төр киләчәк заман — форма будущего времени, которая образуется с помощью суффиксов -ачак/-әчәк или -ячак/-ячәк. Суффикс — часть слова, добавляемая к основе глагола. По нему можно узнать, что действие относится к будущему. Выбор варианта зависит от окончания основы и от гласных в ней.

Зат-сан кушымчалары — окончания, показывающие, кто выполняет действие и в единственном или множественном числе. Например, в слове «барачакмын» окончание указывает на первое лицо единственного числа — «я». Эти окончания нужны, чтобы связать действие с говорящим, собеседником или другими людьми. Без них не всегда ясно, о ком идёт речь.

Юклык формасы — форма глагола, которая сообщает, что действие не произойдёт. Для неё используются отрицательные суффиксы -ма/-мә. Они ставятся после основы, перед суффиксом будущего времени. Так можно противопоставить «пойдёт» и «не пойдёт».

Как это устроено

Сначала найди основу глагола: отбрось неопределённое окончание -рга/-ргә, -ырга/-ергә или другой показатель начальной формы. Затем посмотри на последний звук основы. Если это согласный, присоединяй -ачак или -әчәк, например бар-ачак и кил-әчәк. Такой выбор сохраняет удобное соединение основы с суффиксом и соответствует правилу образования этой формы.

Если основа заканчивается на гласную, используй варианты -ячак или -ячәк: укы-ячак, сөйлә-ячәк. Согласный я в начале суффикса помогает соединить две части слова, не оставляя рядом гласные основы и окончания. Поэтому нельзя механически присоединять -ачак к любой основе. Перед тем как писать, проверь её последний звук.

У суффиксов есть твёрдый и мягкий варианты: -ачак/-ячак и -әчәк/-ячәк. Вариант выбирают по гармонии гласных — согласованию гласных в слове: после основы с твёрдыми гласными обычно употребляется твёрдый суффикс, а после основы с мягкими — мягкий. Поэтому говорят бар-ачак, но кил-әчәк. Такая проверка помогает сохранить звучание, привычное для татарского языка.

После суффикса будущего времени добавляются окончания лица и числа: барачакмын, барачаксың, барачак; барачакбыз, барачаксыз, барачаклар. Они показывают, кто именно будет действовать: я, ты, он или она, мы, вы, они. В третьем лице единственного числа отдельного окончания в этом примере нет. Если окончание опустить там, где оно требуется, форма не сообщит нужное лицо или будет составлена неправильно.

Чтобы сделать форму отрицательной, поставь -ма или -мә сразу после основы, а суффикс будущего времени добавь после него: бар-ма-ячак, кил-мә-ячәк. Гласная в отрицательном суффиксе тоже выбирается с учётом гармонии. Для вопроса поставь частицу после готовой формы, например барачакбызмы? Частица пишется слитно; её вариант зависит от звучания формы и контекста.

Беренче төр киләчәк заман фигыльнең ясалышы һәм төрләнеше

В таблице показаны формы глагола бар- — «идти»; в отрицательной колонке приведён пример с личными окончаниями. Чтобы получить нужную форму другого глагола, сначала выбери суффикс по основе, затем добавь личное окончание. Для вопроса поставь частицу после формы соответствующего лица.

Зат-санРаслау формасыЮклык формасыСорау формасы
I зат, берлек санбарачакмынбармаячакмынбарачакмынмы?
II зат, берлек санбарачаксыңбармаячаксыңбарачаксыңмы?
III зат, берлек санбарачакбармаячакбарачакмы?
I зат, күплек санбарачакбызбармаячакбызбарачакбызмы?
II зат, күплек санбарачаксызбармаячаксызбарачаксызмы?
III зат, күплек санбарачакларбармаячакларбарачаклармы?

Разбор задач

Задача 1. Бар- һәм кил- фигыльләреннән беренче төр киләчәк заман формасын ясап, кушымчаларын билгеләгез.

  1. Определяем последние звуки основ: бар- оканчивается на согласный р, а кил- — на согласный л.
  2. Обе основы оканчиваются на согласный, поэтому выбираем -ачак или -әчәк, а не вариант с я.
  3. В бар- есть твёрдая гласная а, поэтому присоединяем твёрдый вариант -ачак: бар-ачак.
  4. В кил- есть мягкая гласная и, поэтому берём мягкий вариант -әчәк: кил-әчәк.

Ответ: бар-ачак, где -ачак — суффикс будущего времени; кил-әчәк, где -әчәк — суффикс будущего времени. В обоих словах основа заканчивается на согласный, а различие вариантов объясняется гармонией гласных.

Задача 2. Укы- һәм сөйлә- фигыльләрен беренче төр киләчәк заманда барлык зат-саннарда төрләндерегез.

  1. Выделяем основы: укы- и сөйлә-. Обе заканчиваются на гласную, поэтому будущую форму строим с -ячак/-ячәк.
  2. Для укы- выбираем твёрдый вариант -ячак: укыячак-. Для сөйлә- выбираем мягкий -ячәк: сөйләячәк-.
  3. Добавляем окончания по порядку: для I, II и III лица единственного числа — -мын/-мен, -сың/-сең и отсутствие отдельного окончания в этих примерах.
  4. Для множественного числа добавляем -быз/-без, -сыз/-сез и -лар/-ләр, соблюдая мягкость или твёрдость слова.

Ответ: укыячакмын, укыячаксың, укыячак; укыячакбыз, укыячаксыз, укыячаклар. Сөйләячәкмен, сөйләячәксең, сөйләячәк; сөйләячәкбез, сөйләячәксез, сөйләячәкләр. Перед записью каждого окончания проверь, сохраняется ли гармония гласных.

Задача 3. «Без иртәгә шәһәргә барачакбыз» җөмләсен юклык һәм сорау формаларына үзгәртегез.

  1. Находим сказуемое барачакбыз: основа — бар-, будущее время — -ачак, окончание первого лица множественного числа — -быз.
  2. Для отрицания помещаем -ма после основы и перед суффиксом будущего времени: бар-ма-ячак-быз.
  3. Для вопроса оставляем исходную форму и ставим частицу после неё: барачакбызмы?
  4. Сохраняем остальные слова предложения, потому что меняется только форма сказуемого.

Ответ: «Без иртәгә шәһәргә бармаячакбыз» — отрицание; «Без иртәгә шәһәргә барачакбызмы?» — вопрос. В отрицательной форме -ма стоит перед будущим суффиксом, а вопросительная частица следует за готовым глаголом.

Типичные ошибки

Ошибка — выбрать твёрдый суффикс после основы с мягкими гласными или наоборот. Так бывает, если смотреть только на окончание основы и забывать о гармонии гласных. Сверь гласные в основе: бар- требует -ачак, а кил- — -әчәк. Если слово звучит несогласованно, проверь выбранный вариант.

К основе, заканчивающейся на гласную, иногда ошибочно добавляют -ачак/-әчәк: например, пытаются написать «укыачак». Причина — правило о согласном окончании переносят на все глаголы. Проверь последний звук основы: у укы- это гласная, поэтому правильно укыячак. Такой же способ проверки подойдёт для сөйлә-.

Неверно ставить отрицательное -ма/-мә после суффикса будущего времени. Эту ошибку допускают, если воспринимают отрицание как отдельное словообразование в конце глагола. Раздели форму на части: сначала основа, затем отрицательный суффикс, затем будущее время. Например, бар-ма-ячак, а не бар-ачак-ма.

Ещё одна ошибка — пропустить или неверно выбрать окончание лица и числа. Суффикс будущего времени сам по себе не всегда показывает, кто совершит действие, поэтому можно перепутать «я» и «мы». Сверь форму с лицом в предложении: «мин» — барачакмын, «без» — барачакбыз. Для третьего лица единственного числа отдельное окончание в этих формах не требуется.

Связь с другими темами

Чтобы освоить эту форму, нужно уметь находить основу глагола и различать твёрдые и мягкие гласные. Правило гармонии помогает выбирать нужный вариант суффикса. Знание лица и числа позволяет правильно присоединять окончания и связывать глагол с участником действия. Позже этот материал пригодится при изучении другой формы будущего времени и при составлении предложений о планах и событиях.

Что запомнить

  • Первая форма будущего времени обозначает действие, которое произойдёт позже.
  • К основе на согласный присоединяется -ачак/-әчәк.
  • К основе на гласный присоединяется -ячак/-ячәк.
  • Твёрдый или мягкий вариант выбирают по гармонии гласных.
  • Глагол изменяется по лицам и числам.
  • В отрицательной форме -ма/-мә стоит перед суффиксом будущего времени.

Частые вопросы по теме

Беренче төр киләчәк заман нәрсәне белдерә?

Ул сөйләү вакытыннан соң булачак эш-хәлне белдерә. Мәсәлән, «Мин иртәгә укыячакмын» дигән җөмләдә уку киләчәктә була.

Ни өчен кайбер фигыльләргә -ачак, ә кайберләренә -ячак ялгана?

Фигыль нигезе тартыкка тәмамланса, гадәттә -ачак/-әчәк кушымчалары ялгана. Сузыкка тәмамланган нигездә исә -ячак/-ячәк кулланыла: бар-ачак, укы-ячак.

Кушымчаның калын яки нечкә вариантын ничек сайларга?

Нигездәге сузыкларның калын яки нечкә булуына карап сайлыйлар. Калын сузыклы нигезгә калын вариант, нечкә сузыклы нигезгә нечкә вариант килә: бар-ачак, кил-әчәк.

Беренче төр киләчәк заман фигыль зат-сан буенча ничек төрләнә?

Киләчәк заман кушымчасыннан соң зат-сан кушымчалары ялгана. Мәсәлән: барачакмын, барачаксың, барачак; барачакбыз, барачаксыз, барачаклар.

Юклык һәм сорау формалары ничек ясала?

Юклыкта фигыль нигезенә башта -ма/-мә ялгана, аннары киләчәк заман кушымчасы килә: бар-ма-ячак, кил-мә-ячәк. Сорауда әзер фигыль формасыннан соң сорау кисәкчәсе куела: барачакбызмы?

Спросить по теме параграфа

Киләчәк заман хикәя фигыльнең беренче төре

Учебник

Оглавление →
Предмет
Родной язык
Учебник
"Татарский язык (Татар теле) учебник для образовательных организаций с обучением на русском языке, для изучающих татарский язык как родной (на русском и татарском языках) (в 2 частях)", Мияссарова И.Х., Файзрахманова К.Ф.