На Горох
Родной язык

М, н, ң хәрефләре

"Татарский язык (Татар теле) учебник для образовательных организаций с обучением на русском языке, для изучающих татарский язык как родной (на русском и татарском языках) (в 2 частях)", Мияссарова И.Х., Файзрахманова К.Ф.

Объяснение темы

Кратко о теме

Буквы м, н и ң обозначают три разные согласные звука татарского языка. Чтобы читать и писать слова без ошибок, нужно различать, как образуется каждый звук и где он встречается в слове. Особенно важно не путать [н] и [ң]: задняя часть языка участвует в произношении [ң], поэтому он звучит иначе. Замена одной буквы другой может изменить слово или сделать его непонятным.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Буква м обозначает согласный звук [м]. При его произнесении губы смыкаются, а голос проходит через нос; звук можно услышать в татарских словах мал и моң. Различать букву и звук полезно, чтобы понимать, какой знак нужно записать, а какой звук произнести.

Буква н обозначает согласный звук [н]. Он встречается, например, в слове нан, где повторяется дважды, и в слове таң — в его начале. Это обозначение помогает отличать [н] от других согласных и верно передавать слово на письме.

Буква ң обозначает особый татарский носовой согласный звук [ң]. Он есть, например, в словах моң, таң и уң; при его произнесении звук образуется глубже, чем [н]. Зная этот знак, можно правильно прочитать татарские слова, в которых обычная русская буква н не подходит.

Буквы н и ң нельзя считать двумя способами написания одного звука: каждая соответствует своему произношению. Сравни, например, н в слове нан и ң в слове моң. Такое различение необходимо, потому что неверная буква может изменить звучание и смысл слова.

Как это устроено

Согласные различаются тем, какие части речевого аппарата участвуют в их образовании. Для [м] губы смыкаются, поэтому воздушная струя проходит через нос; так возникает губной звук. Для [н] кончик языка касается верхних зубов, а для [ң] к нёбу приближается задняя часть языка, поэтому эти два носовых звука нельзя произносить одинаково.

М, н и ң обозначают разные согласные, потому что при произнесении меняется положение органов речи. Если заменить одну букву другой, читатель произнесёт уже другой звук, а иногда получит другое слово. Поэтому при чтении нужно следить за каждой буквой, а при письме — не подменять её знаком, который кажется похожим по звучанию.

Буква ң характерна для татарского языка и обычно встречается в середине или в конце слова. В начале исконных татарских слов она не употребляется: такое положение не свойственно обычному строению этих слов. Если кажется, что слово начинается с ң, проверь его по образцу и убедись, что не перепутаны буква или граница частей слова.

Выбор между н и ң может влиять на значение, потому что это не один и тот же звук. Слова нан и таң наглядно показывают разные написания и звучания: нан означает «хлеб», а таң — «рассвет». Поэтому нельзя решать только по тому, что звуки оба носовые: нужно услышать, где именно образуется согласный, и учитывать смысл целого слова.

Чтобы выбрать м, н или ң, сначала внимательно произнеси слово и найди нужный согласный. Затем определи, чем он образуется: губами, кончиком языка у верхних зубов или задней частью языка у нёба. Наконец, проверь, подходит ли написание знакомому слову и его значению; если сомневаешься, сверься с образцом.

Буквы м, н, ң и обозначаемые ими звуки

Признакмнң
Обозначаемый звук[м][н][ң]
Положение органов речиГубы смыкаютсяКончик языка касается верхних зубовЗадняя часть языка поднимается к нёбу
Место в словеВ начале, середине или концеВ начале, середине или концеОбычно в середине или конце; не в начале исконных слов
Примеры словмал, моңнанмоң, таң, уң
Отличие от других буквОбозначает губной звукОбозначает звук, образуемый кончиком языкаОбозначает задний носовой звук, не равный [н]

Сначала найди в таблице строку «Обозначаемый звук», а затем сравни положение языка или губ. Так проще понять, почему н и ң произносятся по-разному, хотя оба звука носовые. Примеры помогают проверить, в какой части слова встречается каждая буква.

Разбор задач

Задача 1. Прочитайте слова мал, моң, нан, таң, уң и назовите, какие буквы м, н или ң в них встречаются. Здесь нужно не только увидеть буквы, но и связать каждую с соответствующим звуком. Читаем слова по очереди и отмечаем нужные согласные.

  1. В слове мал находим букву м в начале слова. Она обозначает звук [м], который произносится при смыкании губ.

  2. В слове моң есть м в начале и ң в конце. В слове нан дважды встречается н; оба раза она обозначает звук [н].

  3. В слове таң видим ң в конце, а в слове уң — ң после гласной. Сопоставляем увиденные знаки со звуками, не заменяя ң на н.

Ответ: мал — м; моң — м, ң; нан — н; таң — ң; уң — ң. В произношении моң, таң и уң различаем задний звук [ң].

Задача 2. Вставьте буквы м, н или ң: _ал, мо_, та_, у_. Объясните выбор буквы и значение получившихся слов. Сначала восстанавливаем знакомые слова, а затем проверяем, подходит ли к каждому написанию его смысл.

  1. В _ал вставляем м: получается мал. Слово мал означает «скот», а начальный согласный произносится губами.

  2. В мо_ вставляем ң: получается моң, слово со значением «мелодия, грусть». Согласный в конце образуется задней частью языка, поэтому здесь нужна ң.

  3. В та_ вставляем ң и получаем таң — «рассвет». В у_ также нужна ң: получается уң, слово со значением «правый; удаваться» в зависимости от употребления.

Ответ: мал, моң, таң, уң. Буквы выбираем не наугад: произношение и значение помогают узнать нужное слово.

Задача 3. Составьте и запишите предложения со словами моң, таң, уң и одним словом с буквой м; подчеркните буквы м, н, ң. Важно употребить слова так, чтобы их смысл был понятен из предложения. После записи перечитайте их и проверьте каждый нужный знак.

  1. Записываем предложение с моң: «Моңлы көй тыңладым». В слове моң подчёркиваем ң, а в словах моңлы и тыңладым обращаем внимание на ң, если оно есть в написании.

  2. Записываем: «Таң атты». В слове таң подчёркиваем ң и произносим его задним носовым звуком, а не обычным [н].

  3. Записываем: «Уң кулым белән яздым» и предложение со словом на м: «Мин алма алдым». Проверяем ң в уң, м в кулым, мин, алма и алдым, а н — в мин.

Ответ: «Моңлы көй тыңладым. Таң атты. Уң кулым белән яздым. Мин алма алдым». В записи подчёркиваем буквы м, н и ң, не смешивая их при проверке.

Типичные ошибки

Замена ң буквой н. Так ошибаются, потому что оба звука носовые и при быстром произнесении могут казаться похожими. Но [ң] образуется дальше во рту, поэтому произнеси слово медленно и проверь написание по знакомому слову. Например, в моң на конце нужна ң, а не н.

Произнесение ң как русского [н]. Такая ошибка возникает, когда ученик не меняет положение языка и произносит оба звука одинаково. Для проверки произнеси сначала нан с кончиком языка у верхних зубов, а затем моң, поднимая заднюю часть языка к нёбу. Если положение языка не изменилось, произношение нужно потренировать.

Употребление ң в начале слова. Ученик может поставить эту букву в начало, если ориентируется только на услышанный звук или переносит на татарский другие привычки письма. В исконных татарских словах ң обычно не начинает слово. Проверь место буквы в образце: если она стоит первой, уточни написание слова.

Выбор букв только по внешнему сходству или слуху. На слух н и ң можно перепутать, а одного взгляда на незнакомое слово бывает недостаточно. Такая запись может дать другое значение или бессмысленную форму. Прочитай слово, определи звук, затем проверь, подходит ли получившееся значение к предложению и знакомому образцу.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться с м, н и ң, нужно уже различать букву и звук, а также знать основные гласные и согласные татарского языка. Эта тема связана с правилами чтения: положение органов речи помогает точнее произносить согласные и замечать особенности их звучания. Различение букв пригодится при написании слов, образовании их форм и чтении татарских текстов. Чем внимательнее ученик соотносит звук, букву и значение, тем меньше ошибок в письме.

Что запомнить

  • Буква м обозначает звук [м].
  • Буква н обозначает звук [н].
  • Буква ң обозначает особый татарский носовой звук [ң].
  • Звуки [н] и [ң] образуются в разных местах и не являются одним и тем же звуком.
  • Буква ң обычно не употребляется в начале исконных татарских слов.
  • При выборе н или ң нужно учитывать произношение и значение слова.

Частые вопросы по теме

Чем звук [ң] отличается от звука [н]?

Звук [н] образуется, когда кончик языка касается верхних зубов. Для [ң] к нёбу поднимается задняя часть языка, поэтому звук произносится глубже и носом.

Почему букву ң нельзя заменить буквой н?

Эти буквы обозначают разные звуки и передают разные слова. Если написать н вместо ң, слово может изменить значение или стать неправильным.

Можно ли встретить букву ң в начале татарского слова?

В начале исконных татарских слов буква ң обычно не употребляется. Чаще всего она встречается в середине или в конце слова.

Как понять, какую букву писать: н или ң?

Произнеси слово внимательно и определи, какой звук слышится: передний [н] или задний [ң]. Затем соотнеси произношение со знакомым словом и его значением; при сомнении проверь написание по образцу.

Меняется ли значение слова при замене н на ң?

Да, замена может изменить значение слова. Например, нан означает «хлеб», а таң — «рассвет»; поэтому важно не только услышать звук, но и учитывать всё слово.

Спросить по теме параграфа

М, н, ң хәрефләре

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Родной язык
Учебник
"Татарский язык (Татар теле) учебник для образовательных организаций с обучением на русском языке, для изучающих татарский язык как родной (на русском и татарском языках) (в 2 частях)", Мияссарова И.Х., Файзрахманова К.Ф.