На Горох
Родной язык

Сүзләрнең мәгънәләре

"Татарский язык (Татар теле) учебник для образовательных организаций с обучением на русском языке, для изучающих татарский язык как родной (на русском и татарском языках) (в 2 частях)", Мияссарова И.Х., Файзрахманова К.Ф.

Объяснение темы

Кратко о теме

Лексическое значение показывает, какой предмет, признак или действие называет слово. Слово может употребляться в прямом смысле или получать переносное значение благодаря сходству и связи между явлениями. У некоторых слов есть несколько связанных значений — их называют многозначными, а одинаково звучащие и пишущиеся слова с разными смыслами могут быть омонимами. Чтобы не ошибиться, нужно учитывать контекст и при необходимости обращаться к словарю.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Лексическое значение слова — содержание, которое слово передаёт и по которому соотносится с предметом, явлением, действием или признаком. Иначе говоря, оно помогает понять, что именно названо. Знать значение нужно, чтобы правильно понимать речь и выбирать подходящее слово.

Прямое значение — основное значение слова, непосредственно называющее предмет или признак. В сочетании «алтын йөзек» слово «алтын» означает материал, из которого сделано кольцо. Такое значение помогает назвать предмет или его свойство без переноса на что-либо другое.

Переносное значение появляется, когда название одного предмета или признака используют для другого по сходству или связи. В выражении «алтын куллы кеше» речь не о руках из золота, а о человеке, который умело работает. Понимание переноса помогает увидеть образный смысл выражения.

Многозначное слово имеет несколько связанных между собой значений, а омонимы — одинаково звучащие и пишущиеся слова с разными, не связанными значениями. У многозначного слова смыслы объединены общей связью, у омонимов такой связи нет. Это различие нужно, чтобы верно описывать слово и понимать его в предложении.

Как это устроено

Значение слова помогает понять, какой предмет, признак или действие названо, потому что слова служат для обозначения того, о чём люди говорят. Однако одного слова иногда недостаточно: его смысл уточняют соседние слова и ситуация. Если значение незнакомо, его можно найти в толковом или двуязычном словаре. Словарь сообщает значения слова, а контекст помогает выбрать подходящее именно для данного предложения.

Одно слово может употребляться прямо и переносно, потому что люди замечают сходство или связь между предметами и явлениями. Например, в «алтын йөзек» признак относится к настоящему материалу, а в «алтын куллы кеше» «золотыми» названы руки умелого человека. Смысловой переход помогает выразить мысль образнее и короче. Чтобы распознать его, надо спросить себя, назван ли предмет буквально или слово характеризует что-то через сравнение.

У многозначного слова значения связаны между собой, поскольку одно употребление может развиться из другого на основе общего признака или образа. Поэтому значение слова «баш» в выражениях «кеше башы» и «эш башы» различается, но связь можно увидеть в идее верхней или начальной части. В каждом случае нужный смысл раскрывают слова рядом. Сочетание «эш башы» подсказывает, что речь идёт о начале или главной части дела, а не о части тела.

Омонимы совпадают по звучанию и написанию, но обозначают разные понятия, потому что их значения не связаны общим смыслом. Например, татарское «ат» может значить «лошадь», а «ат!» — быть повелением «брось!». Чтобы не принять омонимы за два значения одного слова, нужно сопоставить смыслы и проверить, есть ли между ними понятная связь. Контекст также показывает, какое именно значение подходит в каждом предложении.

Если значение слова незнакомо или допускает несколько толкований, сначала нужно рассмотреть его в предложении. Слова вокруг часто сразу показывают, о каком предмете, действии или признаке идёт речь. Затем можно свериться со словарём и сравнить найденное значение с контекстом. Такой порядок помогает не перепутать прямое и переносное употребление, многозначность и омонимию.

Виды значений и отношений между словами

Сравнивай не только звучание слова, но и его смысл в конкретном сочетании. Таблица помогает увидеть, на что обращать внимание при определении вида значения. После этого проверь, подтверждает ли выбранное объяснение контекст.

ЯвлениеКак различитьПримерРоль контекста
Прямое значениеСлово непосредственно называет предмет или признак.«алтын йөзек» — золотое кольцо.Показывает, что признак относится к настоящему предмету или свойству.
Переносное значениеНазвание используют для другого предмета по сходству или связи.«алтын куллы кеше» — человек с золотыми руками.Помогает понять образный смысл выражения.
Многозначное словоНесколько значений одного слова связаны между собой.«кеше башы» и «эш башы».Уточняет, какое из связанных значений подходит.
ОмонимыОдинаковые по звучанию и написанию слова имеют несвязанные значения.«ат» — лошадь; «ат!» — брось!Позволяет определить, какое из разных понятий названо.

Разбор задач

Задача 1. Определи, в прямом или переносном значении употреблено слово в сочетании «алтын йөзек», и объясни ответ.

  1. Находим слово, значение которого нужно определить: «алтын».
  2. Смотрим на слово рядом: оно называет кольцо. Сочетание сообщает, что кольцо сделано из золота.
  3. Признак относится к настоящему материалу предмета, а не переносится на него по сходству. Значит, слово употреблено в прямом значении.

Ответ: в сочетании «алтын йөзек» слово «алтын» имеет прямое значение — золотое кольцо.

Задача 2. Сравни значения слова в выражениях «кеше башы» и «эш башы». Установи, связаны ли они между собой.

  1. В первом выражении «баш» называет часть тела человека. Во втором речь не о части тела, а о начале или главной части дела.
  2. Сравниваем значения: они различаются, но между ними можно увидеть связь по смыслу верхней, важной или начальной части.
  3. Поскольку значения не случайны и объединены общей связью, это употребления одного многозначного слова. Второе значение связано с первым переносом по сходству.

Ответ: «баш» — многозначное слово; в выражении «эш башы» значение переносное и связано с идеей начала или главной части.

Задача 3. Сравни предложения: «Ат болында йөри» («Лошадь ходит во дворе») и «Тупны миңа ат!» («Брось мне мяч!»). Определи значение слова «ат» в каждом предложении и реши, одно это слово с разными значениями или омонимы.

  1. В первом предложении «ат» называет животное: на это указывает сказуемое «ходит» и смысл фразы.
  2. Во втором предложении «ат!» — команда бросить мяч. Соседние слова показывают, что это действие, а не животное.
  3. Сопоставляем смыслы: животное и действие «брось» не связаны общим значением. Совпадает звучание, но понятия разные, значит, это омонимы.

Ответ: в первом предложении «ат» означает «лошадь», во втором — «брось»; это омонимы.

Типичные ошибки

Ошибка — считать любое непрямое употребление омонимом. Так бывает, если обращать внимание только на то, что значение изменилось, и не искать связь между смыслами. У переносного значения связь с основным есть, у омонимов значения не связаны. Проверь себя: можешь ли объяснить переход от одного смысла к другому через сходство или связь?

Ошибка — определять значение слова без контекста. Её допускают, когда запоминают только одно значение и не замечают, что сочетание может менять смысл. Одно и то же многозначное слово в разных выражениях способно называть разное. Для проверки прочитай всё предложение и посмотри, какие слова помогают уточнить смысл.

Ошибка — считать многозначное слово несколькими отдельными словами. Причина в том, что значения могут заметно различаться, особенно если встретились в разных выражениях. Но они связаны общим смыслом или образом, в отличие от значений омонимов. Спроси себя, можно ли объяснить, как одно значение связано с другим.

Ошибка — называть значение переносным лишь потому, что оно кажется необычным. Необычность сама по себе не доказывает перенос: иногда слово просто незнакомо. Нужно установить, какое сходство или связь позволили употребить название в новом смысле. Если объяснить такой переход не получается, проверь значение по контексту и словарю.

Связь с другими темами

Для изучения значений нужно уметь отличать слово от предмета или действия, которое оно обозначает, и находить слова в предложении. Это помогает понимать, что именно названо, а что является частью окружающего контекста. Знание прямого и переносного значений пригодится при изучении выразительных средств языка: оно помогает понимать образные выражения. Различение многозначных слов и омонимов нужно и при работе с толковыми и двуязычными словарями, чтобы выбрать подходящее значение.

Что запомнить

  • Слово имеет лексическое значение.
  • Прямое значение непосредственно называет предмет или признак.
  • Переносное значение возникает на основе сходства или связи.
  • Значения многозначного слова связаны между собой.
  • Омонимы звучат или пишутся одинаково, но имеют разные, не связанные значения.
  • Контекст помогает определить значение слова.

Частые вопросы по теме

Что называют лексическим значением слова?

Это содержание слова: то, с каким предметом, явлением, действием или признаком оно связано. Например, значение помогает понять, что именно названо в предложении.

Как отличить прямое значение от переносного?

Прямое значение непосредственно называет предмет или признак, например «алтын йөзек» — золотое кольцо. Переносное возникает, когда название используют для другого предмета по сходству или связи, как в выражении «алтын куллы кеше» — человек с золотыми руками.

Почему слово может иметь несколько значений?

Одно значение может развиваться из другого: предметы или явления бывают похожи либо связаны между собой. Поэтому у многозначного слова несколько смыслов, объединённых общей связью.

Чем многозначные слова отличаются от омонимов?

Значения многозначного слова связаны между собой общим смыслом или образом. Омонимы одинаково звучат и пишутся, но их значения не связаны.

Как контекст помогает понять значение слова?

Контекст — это слова и предложения вокруг нужного слова. Они подсказывают, какое значение подходит в данном случае, особенно если слово многозначное или является омонимом.

Спросить по теме параграфа

Сүзләрнең мәгънәләре

Учебник

Оглавление →
Предмет
Родной язык
Учебник
"Татарский язык (Татар теле) учебник для образовательных организаций с обучением на русском языке, для изучающих татарский язык как родной (на русском и татарском языках) (в 2 частях)", Мияссарова И.Х., Файзрахманова К.Ф.