Уроки 87-88. Знакомство с буквой «З, з»

Определения и обозначения

Буква З, з — знак русского алфавита, которым на письме обозначают согласный звук [з] или [з’]. Заглавное начертание — З, строчное — з. Эти варианты нужны, чтобы записывать слова и соблюдать правила употребления заглавной и строчной букв.

Звук [з] — согласный звонкий твёрдый звук. При его произнесении воздух встречает преграду, а голосовые связки вибрируют; язык не смягчает звук. Это определение помогает понять, как произнести звук и отличить его от гласного.

Звук [з’] — мягкий звонкий согласный, который тоже обозначается буквой З. При его произнесении средняя часть языка поднимается к нёбу, поэтому слышится мягкость. Различение [з] и [з’] нужно для точного чтения и звукового анализа слов.

Звуки [з] и [с] — звонкий и глухой парные согласные. Они образуются сходно, но при [з] участвует голос, а при [с] голосовые связки не вибрируют. Сравнение пары помогает определить звонкость на слух.

Как это устроено

Чтобы понять, что [з] и [з’] — согласные, попробуй произнести их протяжно. Воздух во рту встречает преграду, поэтому звук нельзя свободно пропеть, как гласный. При этом положение языка меняется: для твёрдого [з] он не поднимается к нёбу так, как для мягкого [з’]. Сравни, например, начало слогов за и зя: гласные после согласного помогают услышать разницу, потому что при переходе к [я] согласный смягчается.

Звонкость можно проверить, приложив пальцы к горлу и произнеся [з], а затем [с]. У [з] ощущается вибрация голосовых связок, у [с] её нет. Оба звука похожи по положению органов речи и шуму, поэтому их называют парными по звонкости и глухости. Проверка голосом надёжнее, чем впечатление от общего сходства: она показывает, какой именно признак изменился.

Звук — то, что произносится и слышится, а буква — знак для записи звука. Поэтому при чтении можно сказать, что буква З в конкретном слоге обозначает [з] или [з’], но нельзя называть саму букву звуком. Сначала прочитай слог или слово, затем определи, какой звук услышал. Такое разделение помогает не путать устную речь с письменной.

Заглавная З и строчная з обозначают один и тот же звук, но выглядят по-разному и используются в разных случаях. Заглавную букву ставят в начале предложения и в именах собственных, например в имени Зоя; строчную пишут внутри обычного слова. При чтении начертание подсказывает, как оформлена запись, а при письме нужно выбрать форму по месту буквы и значению слова. Не следует писать заглавную З в середине обычного слова без причины.

Найди З в слоге или слове, прочитай его и послушай, какая гласная стоит рядом. Перед а, о, у обычно слышится твёрдый [з], а перед я, е, и — мягкий [з’]; в словах нужно учитывать всё звучание и положение буквы. Например, в зуб звук [з] твёрдый, а в зима — мягкий. Такой порядок помогает связать написание с произношением, не принимая букву за сам звук.

Буква З и обозначаемые ею звуки

Сначала найди в таблице вариант звука, затем сравни его произношение со слогом и словом в той же колонке. Обрати внимание: начертание буквы одно и то же для обоих звуков, а твёрдость или мягкость слышна при чтении.

Разбор задач

Задача 1. Назови букву З и покажи её заглавное и строчное начертания. Нужно узнать знак и не перепутать его две формы. Сравним, как буква выглядит в начале имени и внутри слова. Затем назовём каждое начертание отдельно.

1. Найди знакомый знак З в алфавите или напиши его по образцу.
2. Назови крупную форму «заглавная З», а маленькую — «строчная з».
3. Сравни начертания: обе формы обозначают одну букву, хотя выглядят по-разному.

Ответ: заглавная З, строчная з. Заглавная нужна, например, в начале предложения или имени, а строчная — внутри обычного слова.

Задача 2. Прочитай слоги за, зо, зу и зя, зе, зи; определи, где звук [з] твёрдый, а где мягкий. Не называй звук только по виду буквы: З во всех слогах написана одинаково. Прочитай каждый слог вслух и обрати внимание на гласную после согласного. По звучанию согласного раздели слоги на две группы.

1. Прочитай за, зо, зу и прислушайся: в каждом слоге согласный звучит твёрдо.
2. Прочитай зя, зе, зи: перед этими гласными согласный смягчается.
3. Запиши группы отдельно и проверь их повторным чтением вслух.

Ответ: твёрдый [з] — в за, зо, зу; мягкий [з’] — в зя, зе, зи. Разделить слоги помогло звучание согласного перед гласной.

Задача 3. Прочитай слова «зуб», «зима», «коза»; найди букву З, определи твёрдость или мягкость звука и объясни, где в слове он находится. Важно не только заметить написание, но и услышать звук при чтении. Прочитай слова по очереди, затем укажи место буквы и произнеси слово ещё раз. Так можно проверить и звуковой анализ, и чтение.

1. В слове зуб найди З в начале слова и произнеси первый звук: [з] твёрдый.
2. В слове зима буква З тоже стоит в начале, но перед и звук мягкий: [з’].
3. В слове коза найди З в середине, между гласными; произнеси её как твёрдый [з].

Ответ: зуб — [з] в начале, твёрдый; зима — [з’] в начале, мягкий; коза — [з] в середине, твёрдый. В каждом случае буква З обозначает звонкий согласный.

Типичные ошибки

Ошибка — называть [з] буквой, а З — звуком. Так бывает, потому что в разговоре слова «звук» и «буква» часто смешивают. Проверь себя: если знак можно написать или увидеть, это буква; если его произносят или слышат, это звук.

Ошибка — считать, что З обозначает только твёрдый звук. Ученик может запомнить произношение одного знакомого слова и перенести его на все случаи. Прочитай слог или слово целиком: в зима слышится мягкий [з’], а в зуб — твёрдый [з].

Ошибка — путать [з] и [с], потому что они похожи по звучанию и способу образования. При быстром произнесении различие в голосе легко не заметить. Приложи пальцы к горлу и произнеси звуки по очереди: вибрация есть при [з], но отсутствует при [с].

Ошибка — смешивать заглавную З и строчную з или ставить заглавную внутри слова без причины. Начертания похожи, поэтому можно не обратить внимания на размер и место буквы. Перед записью проверь, начинается ли предложение или имя собственное; в остальных случаях внутри слова обычно нужна строчная з.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться с буквой З, нужно уже уметь отличать гласные от согласных, твёрдые звуки от мягких, а звонкие от глухих. Эти признаки помогают не просто назвать звук, но и описать его произношение. Знание З пригодится при чтении и письме слогов, слов и предложений. Позже оно поможет изучать парные согласные и внимательнее проверять звучание слов.

Что запомнить

• З — буква, а [з] и [з’] — звуки.
• Буква З обозначает звонкий согласный звук.
• Звук [з] — твёрдый, а [з’] — мягкий.
• Звуки [з] и [с] различаются участием голоса.
• У буквы есть заглавное начертание З и строчное з.
• Чтобы определить твёрдость или мягкость [з], нужно внимательно прочитать слог или слово.