Деепричастия несовершенного вида

Определения и обозначения

Деепричастие несовершенного вида — неизменяемая форма глагола, которая называет добавочное действие и отвечает на вопрос «что делая?». Например, в сочетании «шёл, насвистывая» слово «насвистывая» сообщает, что человек делал по пути. Это определение помогает узнать деепричастие и отличить его от глагола, который изменяется по лицам и числам.

Несовершенный вид глагола обозначает действие как процесс или повторение и отвечает на вопросы «что делать?» и «что делает?». К таким глаголам относятся, например, читать и строить. Вид исходного глагола нужен, чтобы правильно определить, какое деепричастие можно от него образовать.

Основа настоящего времени — часть формы настоящего времени без личного окончания. В форме «читают» окончание -ют, а основа — чита-; от этой основы образуют «читая». Умение находить основу помогает избежать ошибки, когда форму пытаются построить прямо от инфинитива.

Суффиксы -а и -я — основные суффиксы, с помощью которых образуют деепричастия несовершенного вида: читать — читая, смотреть — смотря. Суффикс присоединяют к основе настоящего времени. Эти примеры показывают, как распознать часть слова, которая участвует в образовании новой формы.

Как это устроено

Деепричастие называет добавочное действие рядом с основным: «Девочка шла, напевая». Шла — основное действие, а напевая — то, что девочка делала одновременно с ним. Обычно оба действия относятся к одному лицу или предмету, поэтому фраза «Девочка шла, напевая» понятна, а сочетание, где действия выполняют разные лица, может запутать читателя.

Вид деепричастия связан с видом глагола, от которого оно образовано. Если исходный глагол несовершенного вида, деепричастие обычно передаёт действие, протекающее одновременно с основным: «слушал, кивая». Поэтому вид нельзя определять только по вопросу к основному глаголу: сначала нужно понять, от какого глагола образовано деепричастие.

Чтобы образовать деепричастие, поставьте глагол в форму настоящего времени и найдите основу без личного окончания. Затем присоедините -а или -я: читают — чита-ют — читая, строят — стро-я-ют — строя. Такой способ помогает увидеть, какие части формы сохраняются, а какая добавляется при образовании деепричастия.

Выбор между -а и -я зависит от формы основы и того, как слово произносится. Например, от «решают» получается «решая», а от «видят» — «видя». Проверка по форме настоящего времени помогает не подбирать суффикс наугад и не переносить окончания инфинитива в новую форму.

В формах «будучи» и «идучи» встречаются редкие суффиксы -учи и -ючи. Они отличаются от обычных моделей образования, поэтому такие слова стоит запомнить как особые случаи. В современной речи подобные формы используются ограниченно, а большинство деепричастий образуется с -а или -я.

Деепричастия несовершенного вида: значение и образование

Сначала проверьте, от какого глагола образовано слово, и найдите его вид. Затем задайте вопрос «что делая?» и проследите, как образована форма. Таблица помогает быстро проверить значение, исходный глагол и способ образования.

Разбор задач

Задача 1. Найдите деепричастие несовершенного вида в предложении: «Ребята шли по лесу, весело разговаривая». Нужно определить, какое слово называет действие, добавленное к основному. При проверке зададим к нему вопрос «что делая?».

1. Найдём основное действие: ребята шли по лесу.
2. Проверим слово «разговаривая»: что делая? Разговаривая — оно называет действие ребят во время ходьбы.
3. Слово образовано от глагола несовершенного вида «разговаривать», поэтому перед нами деепричастие несовершенного вида.

Ответ: разговаривая.

Задача 2. Образуйте деепричастия несовершенного вида от глаголов читать, решать и видеть, укажите суффиксы. Для этого используем формы настоящего времени и уберём личные окончания. Так можно получить нужную основу, не образуя слово непосредственно от инфинитива.

1. Читать — «читают»: основа чита-, добавляем -я и получаем «читая».
2. Решать — «решают»: основа реша-, добавляем -я и получаем «решая».
3. Видеть — «видят»: основа вид-, добавляем -я и получаем «видя».

Ответ: читая, суффикс -я; решая, суффикс -я; видя, суффикс -я.

Задача 3. Составьте предложения с деепричастиями от глаголов улыбаться и смотреть; подчеркните основное и добавочное действия. Сначала образуем деепричастия, сохранив возвратность глаголов. Затем проверим, что основное и добавочное действия выполняет одно лицо.

1. Улыбаться — улыбаясь. Предложение: «Маша читала, улыбаясь».
2. Смотреть — смотря. Предложение: «Петя шёл, смотря по сторонам».
3. В первом предложении основное действие — читала, добавочное — улыбаясь; во втором основное — шёл, добавочное — смотря.

Ответ: «Маша читала, улыбаясь»; «Петя шёл, смотря по сторонам». В первом примере улыбаясь сохраняет возвратный суффикс -сь; в обоих предложениях действия выполняет один и тот же человек.

Типичные ошибки

Ошибка: принять деепричастие за личную форму глагола. Такое случается, потому что оба слова называют действия, но деепричастие не изменяется по лицам и числам. Проверьте себя вопросом «что делая?» и попробуйте изменить слово по лицам: «я читаю, ты читаешь» — глагол, а «читая» остаётся неизменным.

Ошибка: определять вид деепричастия только по основному глаголу. Основной глагол сообщает, что происходит в предложении, но вид деепричастия устанавливают по исходному глаголу, от которого оно образовано. Найдите этот глагол и проверьте его вопросом: читать — что делать? — несовершенный вид.

Ошибка: образовывать деепричастие от инфинитивной основы. Так можно получить неверную форму, потому что обычно используют основу настоящего времени. Поставьте глагол в настоящее время, уберите личное окончание и только потом добавляйте -а или -я: решают — решая.

Ошибка: забыть возвратный суффикс у возвратного глагола. Это происходит, когда при образовании оставляют только основу и суффикс деепричастия. Сверьте исходный глагол и результат: улыбаться — улыбаясь; в готовой форме должно сохраниться -сь или -ся.

Связь с другими темами

Для работы с деепричастиями нужно уметь различать глаголы совершенного и несовершенного вида и находить их личные формы. Это знание помогает определить исходный глагол и выбрать способ образования деепричастия. Особенно полезно сначала потренироваться находить основу настоящего времени.

Деепричастия несовершенного вида связаны с деепричастиями совершенного вида. Сравнение показывает, происходит ли добавочное действие одновременно с основным или предшествует ему. Например, «шёл, напевая» и «закончив работу, ушёл» передают разные отношения действий.

Эта тема пригодится при синтаксическом разборе предложений и расстановке знаков препинания. Умение находить деепричастие помогает увидеть, как устроено предложение и к какому действию относится добавочная часть. Значит, важно не только образовать форму, но и правильно понять её роль в контексте.

Что запомнить

• Деепричастие несовершенного вида отвечает на вопрос «что делая?».
• Оно обозначает добавочное действие, обычно происходящее одновременно с основным.
• Деепричастие образуется от глагола несовершенного вида.
• Основные суффиксы образования — -а и -я.
• Для образования обычно используют основу настоящего времени.
• У возвратного деепричастия сохраняется суффикс -сь или -ся.