§ 37. Цитаты и знаки препинания при них

Определения и обозначения

Цитата — дословно приведённое высказывание или часть текста другого автора. В ней сохраняют слова и форму оригинала, а не заменяют их похожими выражениями. Это нужно, чтобы читатель мог отличить точную передачу чужих слов от пересказа и понять, кому принадлежит мысль.

Цитирование — включение чужого высказывания в собственный текст. Цитату можно привести как доказательство своей мысли или сделать предметом рассуждения. Поэтому важно не только указать источник, но и связать чужие слова с тем, что вы хотите сказать сами.

Слова автора — указание на того, кому принадлежит цитата, или пояснение к ней. Например, это может быть имя автора и глагол «писал». Такие слова ставят до цитаты, после неё или внутри неё; от их положения зависит пунктуация.

Эпиграф — цитата, помещённая перед произведением или его частью и связанная с содержанием текста. Он задаёт тему или помогает понять авторский замысел. Эпиграф обычно оформляют отдельно и пишут без кавычек, а имя автора помещают под ним.

Как это устроено

Цитата должна точно передавать оригинал, потому что читатель воспринимает её как слова самого автора. Если нужно опустить часть текста, на месте пропуска ставят многоточие: так видно, что слова убраны намеренно. Нельзя незаметно подменять слова или менять форму высказывания, иначе цитата перестанет быть точной. Если приводится только часть предложения, её отделяют кавычками и включают в свой текст так, чтобы смысл не искажался.

Знаки на границе цитаты и слов автора зависят от их порядка и интонации. Когда слова автора предшествуют самостоятельной цитате, они подводят к ней и обычно заканчиваются двоеточием: Пушкин писал: «Чтение — вот лучшее учение». Если сначала дана цитата, а затем пояснение, между частями обычно ставят запятую и тире: «Чтение — вот лучшее учение», — писал Пушкин. После вопросительного или восклицательного знака перед тире запятую не ставят.

Цитату можно встроить в собственное предложение, если она занимает в нём место отдельного слова или сочетания слов. Тогда она сохраняет кавычки, но пунктуация определяется строением всего предложения, а не только правилами прямой речи. Например, в предложении «Пушкин называл чтение „лучшим учением“» цитата отвечает на вопрос «чем называл?» и является частью сказуемого. Значит, отдельные двоеточие и тире здесь не нужны.

Цитату можно оформить по модели прямой речи: поставить её после слов автора с двоеточием или расположить перед ними и отделить запятой с тире. Такой способ подходит, когда цитата представляет собой самостоятельное высказывание. Если слова автора находятся внутри цитаты, учитывают, на каком месте она прервана: например, «Чтение, — писал Пушкин, — вот лучшее учение». Двоеточие не ставят автоматически перед любой цитатой: сначала нужно определить, как она связана с авторскими словами.

Эпиграф занимает особое место: его пишут перед произведением или его частью, чтобы настроить читателя на тему. Обычно эпиграф не заключают в кавычки, поскольку его положение и оформление сами показывают, что это отдельное заимствованное высказывание. Имя автора указывают под эпиграфом, как правило, справа. Если же цитату приводят в обычном тексте, применяют общие правила выделения цитат кавычками.

Основные способы оформления цитат

Сначала найдите в предложении цитату и слова автора, затем определите, самостоятельна ли цитата или входит в предложение. После этого выберите строку таблицы и проверьте знак на границе частей. Если перед вами эпиграф, учитывайте его особое оформление.

Разбор задач

Задача 1. Расставить знаки препинания: Пушкин писал Чтение вот лучшее учение. Слова «Пушкин писал» называют автора и вводят его самостоятельное высказывание. Значит, подходит модель прямой речи со словами автора перед цитатой.

1. Находим слова автора: «Пушкин писал». После них начинается цитата, которая передаёт законченную мысль. Между словами автора и цитатой ставим двоеточие.
2. Чужие слова заключаем в кавычки. Внутри цитаты сохраняем её формулировку и оформляем тире между подлежащим и сказуемым: «Чтение — вот лучшее учение». Точку ставим после закрывающей кавычки, потому что она завершает всё предложение.

Ответ: Пушкин писал: «Чтение — вот лучшее учение».

Задача 2. Расставить знаки препинания: Чтение вот лучшее учение писал Пушкин. Здесь цитата стоит перед словами автора, поэтому двоеточие перед ней не подходит. Нужно оформить границу между законченной цитатой и последующим пояснением.

1. Выделяем цитату кавычками и ставим в ней тире: «Чтение — вот лучшее учение». Она заканчивается повествовательной интонацией.
2. После такой цитаты перед словами автора ставим запятую и тире. Если бы внутри цитаты в конце стоял вопросительный или восклицательный знак, запятая не понадобилась бы.

Ответ: «Чтение — вот лучшее учение», — писал Пушкин.

Задача 3. Включить цитату «Чтение вот лучшее учение» в предложение «Пушкин считал чтение лучшим учением», сохранив дословное высказывание и добавив слова автора. Важно не выдавать пересказ за точную цитату. Полное высказывание можно привести отдельно, а в предложении использовать дословный фрагмент.

1. Выбираем слова, которые можно включить в предложение без изменения их формы: «лучшее учение». Это точный фрагмент высказывания, а не пересказ своими словами.
2. Встраиваем его в предложение: «Пушкин называл чтение „лучшим учением“». Цитата здесь является частью предложения, поэтому отдельные двоеточие и тире не нужны.
3. В русском тексте внешние кавычки оформляем «ёлочками», а кавычки внутри них — „лапками“. Проверяем, что цитируемые слова не изменены и грамматически связаны с остальной фразой.

Ответ: Пушкин называл чтение „лучшим учением“.

Типичные ошибки

Первая ошибка — менять слова цитаты без обозначения пропуска или изменения. Так поступают, когда пытаются подогнать чужую фразу под своё предложение, но читатель уже не может отличить оригинал от пересказа. Проверяйте цитату по источнику: совпадают ли слова и их форма? Если часть пропущена, поставьте на её месте многоточие.

Вторая ошибка — ставить двоеточие перед любой цитатой. Двоеточие обычно нужно, когда слова автора стоят перед самостоятельной цитатой и подводят к ней, но цитата может располагаться после слов автора без такой конструкции или входить в предложение. Найдите глагол и проверьте, связаны ли с ним цитируемые слова как часть предложения. Не выбирайте знак, пока не определили эту связь.

Третья ошибка — путать самостоятельную цитату с цитатой внутри предложения. Внешне обе могут быть заключены в кавычки, но знаки зависят не от кавычек, а от синтаксической роли цитаты. Прочитайте предложение без кавычек и спросите, является ли цитата отдельным высказыванием. Если она отвечает на вопрос от слова в предложении, скорее всего, это его часть.

Четвёртая ошибка — заключать эпиграф в кавычки по общему правилу для цитат. Так происходит, если не учитывать, что эпиграф оформляют как отдельную надпись перед текстом. Проверьте, стоит ли высказывание перед произведением или его частью и указано ли имя автора отдельно. Если это эпиграф, обычно кавычки не нужны.

Связь с другими темами

Для оформления цитат пригодятся правила прямой речи, а также знания о двоеточии и тире: именно они помогают выбрать знак между чужими словами и словами автора. Навык цитирования нужен в сочинениях, изложениях и исследовательских работах, когда требуется точно приводить чужие высказывания и связывать их со своей мыслью. Цитата должна сохранять авторство источника, поэтому правила связаны и с библиографическими ссылками — указанием, откуда взяты слова.

Что запомнить

• Цитату приводят дословно и заключают в кавычки.
• Знаки препинания при цитате зависят от её связи со словами автора.
• Цитата может быть самостоятельной или входить в состав предложения.
• Многоточие обозначает пропуск слов в цитате.
• Эпиграф обычно пишется без кавычек.
• При оформлении цитаты учитывают правила прямой речи.