"Русский язык (базовый и углублённый уровни), Изд. ВЕНТАНА-ГРАФ", Гусарова И.В.
Местоимения заменяют существительные, прилагательные и числительные или указывают на них, не называя предмет прямо. По значению и роли в речи их делят на девять разрядов: личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные, вопросительные, относительные, отрицательные и неопределённые. Разряд помогает понять, на что именно указывает слово и как оно работает в предложении. Чтобы определить его верно, нужно учитывать контекст, грамматическую форму и синтаксическую роль местоимения.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Разряд местоимений по значению — группа местоимений, объединённых тем, на что они указывают и какую роль выполняют в речи. Например, местоимение может назвать участника разговора или указать на неизвестный предмет. Определение разряда помогает не смешивать слова с похожей формой, но разным значением.
Личные местоимения указывают на участников речи или на предмет, о котором говорят; их формы изменяются по лицам, числам и падежам, а местоимения 3-го лица — также по родам. К личным относятся я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. Знание их форм нужно, чтобы верно определить, к кому относится действие и какую роль местоимение играет в предложении.
Возвратное местоимение себя указывает на того, кто совершает действие; оно не имеет формы именительного падежа и изменяется по падежам. Например: гордиться собой, рассказать о себе. Эта характеристика помогает отличать себя от обычного подлежащего и устанавливать, на кого направлено действие.
Относительные местоимения служат для связи частей сложноподчинённого предложения и одновременно являются членами придаточной части. К ним относятся, например, кто, что, какой, который, чей. Это определение нужно, чтобы отличать их от союзов: относительное местоимение не только связывает части, но и выполняет в придаточном свою синтаксическую роль.
Разряд местоимения определяют по его значению и роли в речи, а не только по внешней форме: одно и то же слово в разных контекстах может относиться к разным разрядам. Причина в том, что форма слова не всегда сообщает, задаёт ли оно вопрос или связывает части предложения. Например, кто в вопросе «Кто пришёл?» спрашивает о лице, а в предложении «Я знаю, кто пришёл» вводит придаточную часть. Поэтому при разборе сначала нужно прочитать всё предложение.
Личные, возвратное, притяжательные, указательные и определительные местоимения различаются тем, на что направлено их указание. Личное называет участника речи или предмет разговора, а возвратное соотносит действие с тем, кто его совершает. Притяжательное показывает принадлежность, указательное выделяет предмет или признак, а определительное обобщает или уточняет его: например, каждый, весь, самый. Это различие важно, потому что даже местоимения, относящиеся к одному существительному, сообщают о нём разную информацию.
Вопросительные местоимения помогают задать вопрос, а относительные связывают части сложного предложения; слова кто, что, какой и другие могут выполнять обе функции в зависимости от контекста. Вопросительное слово запрашивает неизвестную информацию, тогда как относительное отсылает к главной части и одновременно занимает место члена придаточной. Сравните: «Какой ответ верен?» и «Я прочитал, какой ответ верен». Во втором примере местоимение соединяет части сложноподчинённого предложения и является в придаточной части определением.
Отрицательные местоимения указывают на отсутствие лица, предмета или признака, а неопределённые — на лицо, предмет или признак, которые точно не названы. Различие возникает из-за смысла: никто означает отсутствие человека, а кто-то — что человек есть, но он не назван или неизвестен. К отрицательным относятся, например, ничто и никакой, к неопределённым — кто-либо и какой-то. Приставки и частицы помогают распознать написание, но окончательное решение принимают по значению слова.
Местоимения разных разрядов неодинаково изменяются: при определении разряда важно учитывать формы слова, падеж, число, род и синтаксическую роль. Например, личное я имеет формы меня, мне, мной, а местоимение себя склоняется, но не имеет формы именительного падежа. Слово чей изменяется по родам, числам и падежам, а некоторые местоимения не изменяются. Проверка формы помогает установить начальное слово и не спутать его с другим разрядом.
Сопоставляйте в таблице не только примеры, но и значение: именно оно помогает выбрать разряд. Затем проверьте, как слово употреблено в предложении и с какими словами связано. Учитывайте, что отдельные слова могут относиться к разным разрядам в зависимости от контекста.
| Разряд | Значение | Примеры | Особенности употребления |
|---|---|---|---|
| Личные | Указывают на участников речи или предмет разговора. | я, ты, он, мы | Изменяются по падежам; 3-е лицо — также по родам и числам. |
| Возвратное | Указывает на того, кто совершает действие. | себя | Нет именительного падежа; форма зависит от падежа. |
| Притяжательные | Указывают на принадлежность. | мой, твой, свой | Соотносятся с предметом, который принадлежит лицу. |
| Указательные | Выделяют предмет, признак или количество. | этот, такой, столько | Помогают указать на конкретный предмет или его характеристику. |
| Определительные | Обобщают или уточняют предмет либо признак. | весь, каждый, сам | Могут обозначать охват, выбор или выделение. |
| Вопросительные | Запрашивают сведения о лице, предмете или признаке. | кто?, что?, какой? | Используются в вопросах; задают вопрос. |
| Относительные | Связывают главную и придаточную части. | кто, что, который | Являются членами придаточной части. |
| Отрицательные | Указывают на отсутствие лица, предмета или признака. | никто, ничто, никакой | Обычно образуются с не- или ни-. |
| Неопределённые | Указывают на неизвестное или неточно названное. | кто-то, что-нибудь, некоторый | Могут образовываться с частицами и приставками. |
Задача 1. Определите разряд местоимения в предложении: «Я увидел его у школы».
Решение:
1. Находим местоимение: это слово его. Форма сама по себе может иметь разные значения, поэтому одного внешнего признака недостаточно.
2. Выясняем, на кого оно указывает: речь идёт о человеке, которого увидел говорящий. Здесь его — форма личного местоимения он в винительном падеже.
3. Определяем роль в предложении: увидел кого? его; местоимение является дополнением. Ответ: его — личное местоимение.
Задача 2. Распределите слова кто, никто, кто-то, чей по разрядам и составьте с каждым короткое предложение.
Решение:
1. Кто может быть вопросительным или относительным — разряд зависит от предложения. Пример вопросительного употребления: «Кто позвонил?»
2. Никто означает отсутствие лица, значит, это отрицательное местоимение: «Никто не опоздал». Кто-то называет неизвестного человека, поэтому это неопределённое местоимение: «Кто-то постучал».
3. Чей спрашивает о принадлежности в предложении «Чей это рюкзак?»; здесь оно вопросительное. Ответ: кто — вопросительное или относительное по контексту; никто — отрицательное; кто-то — неопределённое; чей — вопросительное в приведённом примере.
Задача 3. Определите разряд выделенных местоимений и их синтаксическую роль: «Я знаю, кто пришёл»; «Кто пришёл?»; «Он взял свою книгу».
Решение:
1. В первом предложении кто связывает главную часть «Я знаю» с придаточной «кто пришёл». Внутри придаточной оно обозначает лицо и является подлежащим, поэтому это относительное местоимение.
2. Во втором предложении кто задаёт вопрос о лице, следовательно, это вопросительное местоимение. Оно также является подлежащим при сказуемом пришёл.
3. В третьем предложении свою указывает, кому принадлежит книга: действующему лицу он. Это притяжательное местоимение, в сочетании «свою книгу» оно согласуется с существительным и является определением. Ответ: кто — относительное, подлежащее; кто — вопросительное, подлежащее; свою — притяжательное, определение.
Ошибка: считать разряд слова неизменным во всех предложениях. Её допускают, когда запоминают только список местоимений и не проверяют контекст. Так можно принять относительное кто за вопросительное. Проверьте себя: слово запрашивает ответ или связывает придаточную часть с главной?
Ошибка: путать вопросительные и относительные местоимения. Формы у них могут совпадать, поэтому ориентироваться только на слово кто или какой недостаточно. Ученик может не заметить, что в сложном предложении местоимение соединяет части и выполняет роль внутри придаточной. Найдите грамматические основы и определите функцию слова.
Ошибка: относить всякое местоимение с не- или ни- к одному разряду. Такое смешение возникает, если считать написание единственным критерием. Неопределённые формы тоже могут включать не-, например некто, а отрицательные обозначают отсутствие. Спросите себя, имеется ли в виду отсутствующий объект или неизвестный, неточно названный.
Ошибка: считать свой и себя взаимозаменяемыми. Их путают из-за общей связи с действующим лицом, но значения различны: себя называет объект действия, свой выражает принадлежность. В предложении «Он взял свою книгу» слово свою отвечает на вопрос чья? Проверьте, называет ли форма участника действия как объект или указывает, кому принадлежит предмет.
Для определения разряда нужно уметь распознавать части речи, понимать значение слова и находить его грамматические формы и синтаксическую роль. Поэтому тема опирается на знания о склонении местоимений и частях предложения. Она связана и с правописанием неопределённых и отрицательных местоимений: разряд помогает понять значение формы, а правила написания — выбрать слитное, раздельное или дефисное написание. Различение вопросительных и относительных местоимений понадобится при изучении сложноподчинённых предложений, их частей и постановки знаков препинания.
Как определить разряд местоимения в предложении?
Сначала выясните, на что указывает местоимение и какую функцию выполняет в контексте: на участника речи, принадлежность, неизвестный предмет, отсутствие и так далее. Затем проверьте его грамматическую форму и связь с другими словами. Одна и та же форма в разных предложениях может относиться к разным разрядам.
Почему слово кто может относиться к разным разрядам?
Потому что слово кто может задавать вопрос: «Кто пришёл?», — или связывать главную часть сложного предложения с придаточной: «Я знаю, кто пришёл». В первом случае оно вопросительное, во втором — относительное.
Чем относительные местоимения отличаются от вопросительных?
Вопросительные местоимения помогают задать вопрос и обычно стоят в вопросительном предложении. Относительные вводят придаточную часть сложноподчинённого предложения и связывают её с главной, оставаясь членом придаточной части.
Как различить отрицательные и неопределённые местоимения?
Отрицательные местоимения указывают на отсутствие лица, предмета или признака: никто, ничто, никакой. Неопределённые обозначают то, что точно не названо: кто-то, что-нибудь, некоторый. Ориентируйтесь на значение слова и его образование, а не только на наличие не- или ни-.
Чем местоимения себя и свой отличаются по значению?
Себя — возвратное местоимение: оно называет лицо или предмет, на который направлено действие самого действующего лица. Свой — притяжательное местоимение, указывающее на принадлежность действующему лицу: «Он взял свою книгу».
§ 63. Разряды местоимений по значению
