§ 69. Инфинитив глагола

Определения и обозначения

Инфинитив — начальная, неопределённая форма глагола; её называют также словарной, потому что именно в таком виде глагол обычно записывают в словаре. Инфинитив отвечает на вопросы «что делать?» и «что сделать?»: читать, прочитать. Эти вопросы помогают найти исходную форму слова и отличить её от изменённых форм.

Инфинитив называет действие, но сам по себе не сообщает, кто его выполняет и когда оно происходит. Например, слово «плыть» не указывает ни на пловца, ни на настоящее или будущее время. Это нужно учитывать при разборе: по одному инфинитиву нельзя определить лицо и время, но можно установить другие глагольные признаки.

На инфинитив обычно указывают -ть и -ти, как в словах «читать» и «нести»; некоторые формы оканчиваются на -чь, например «беречь». В школьном разборе -ть и -ти рассматривают как показатели инфинитива, а не как окончания. По этим показателям удобно узнать неопределённую форму и отделить её особую часть при разборе слова.

Основа инфинитива — часть слова без показателя неопределённой формы. Чтобы её выделить, отделяют -ть или -ти, а в формах на -чь учитывают этот показатель, например: нес-ти, чита-ть. Основа нужна, в частности, при словообразовательном и морфемном разборе; при этом в других формах того же глагола возможны чередования звуков.

Как это устроено

Чтобы отличить инфинитив от личной формы, сначала задайте к слову вопрос, а затем проверьте его окончание и значение в предложении. Слова «готовить» и «готовишь» близки по смыслу, но первое отвечает на вопрос «что делать?», а второе — «что делаешь?» и указывает на лицо и число. Важно не полагаться только на вопрос: нужно убедиться, что перед вами именно неизменённая форма с показателем инфинитива.

Инфинитив не изменяется по лицам, числам и временам, потому что не связывает действие с конкретным участником и моментом речи. Личные формы эту связь выражают: «пишу» указывает на говорящего и настоящее время, а «писали» — на множественное число и прошедшее время. При этом инфинитив остаётся глаголом и сохраняет его грамматические признаки, поэтому его нельзя считать просто названием предмета или отвлечённым словом.

В инфинитиве выражаются вид, переходность и возвратность. Вид показывает, представлено ли действие как процесс или как завершённый результат: «читать — прочитать»; переходный глагол может относить действие к предмету («читать книгу»), а непереходный не имеет такого прямого объекта в этом значении. Возвратность часто обозначается постфиксом -ся или -сь: «учиться», «умыться»; этот признак сохраняется и в личных формах — «учусь», «умылся».

Инфинитив помогает определить спряжение, то есть тип изменения глагола в личных формах и соответствующие личные окончания. Обычно глаголы на -ить относятся ко II спряжению, остальные — к I, но есть исключения: ко II спряжению относятся, например, «смотреть», «видеть», «дышать», а к I — «брить» и «стелить». Поэтому одного окончания инфинитива недостаточно: нужно проверить, не входит ли глагол в список исключений, иначе можно ошибиться в безударном личном окончании.

В предложении инфинитив может быть сказуемым или частью составного сказуемого, а также подлежащим. В сочетании «Он решил уехать» личный глагол «решил» вместе с инфинитивом образует составное глагольное сказуемое: инфинитив называет действие, которое решено выполнить. В предложении «Сохранять природу важно» инфинитив обозначает то, о чём говорится, и выступает подлежащим; роль определяется по связи с другими словами, а не только по окончанию.

Инфинитив и личная форма глагола

Сначала определите, указывает ли слово на лицо, число и время: если да, перед вами личная форма. Если слово называет действие без этих указаний и отвечает на вопрос «что делать?» или «что сделать?», это инфинитив. Таблица помогает сравнить формы одного глагола и не спутать общий признак действия с грамматическими показателями личной формы.

Разбор задач

Задача 1. Найдите инфинитивы в предложении «Ребята решили подготовить доклад и выступить на конференции» и укажите их вопросы.

1. Найдём глагольные слова: «решили», «подготовить», «выступить». Сначала проверим, какие из них изменены по времени и числу. «Решили» обозначает действие ребят в прошедшем времени и имеет форму множественного числа.
2. Слова «подготовить» и «выступить» не указывают на лицо, число или время. Они называют действия, которые ребята решили выполнить, и оканчиваются на показатель инфинитива -ть.
3. Зададим к найденным формам вопросы: подготовить — «что сделать?», выступить — «что сделать?». Обе формы совершенного вида, поэтому подходят к вопросу «что сделать?».

Ответ: инфинитивы — «подготовить» (что сделать?) и «выступить» (что сделать?). Слово «решили» — личная форма глагола.

Задача 2. В словах «беречь», «нести», «учиться» выделите показатели инфинитива и определите вид, возвратность и переходность глаголов.

1. Сначала отделим показатели неопределённой формы: в слове «беречь» это -чь, в слове «нести» — -ти, в слове «учиться» — -ть. В последнем слове после основы стоит постфикс -ся, который показывает возвратность. Не следует принимать -ся за окончание инфинитива.
2. Определим вид по значению и возможной паре: «беречь» и «нести» обозначают процесс или действие без указания на достигнутый результат, поэтому это несовершенный вид. «Учиться» тоже несовершенного вида; пары «учиться — выучиться» помогают увидеть различие видов.
3. «Беречь» — переходный глагол: можно беречь кого-либо или что-либо. «Нести» также переходный, например нести сумку; «учиться» — возвратный и непереходный. Возвратность последнего выражена постфиксом -ся.

Ответ: беречь — показатель -чь, несовершенный вид, переходный; нести — -ти, несовершенный вид, переходный; учиться — -ть и постфикс -ся, несовершенный вид, возвратный, непереходный.

Задача 3. В предложении «Главная задача — сохранить природу» определите роль инфинитива; затем объясните, как по инфинитивам «беречь» и «смотреть» установить спряжение глаголов.

1. В предложении «сохранить» отвечает на вопрос «что делать?» или «что сделать?» и называет действие, которое составляет задачу. Оно связано со словами «главная задача» как сказуемое, точнее — именная часть составного именного сказуемого после тире.
2. Чтобы определить спряжение слова «беречь», посмотрим на форму инфинитива: оно не оканчивается на -ить и не относится к исключениям II спряжения. Значит, «беречь» — глагол I спряжения; это подтверждается формой «бережёшь».
3. «Смотреть» оканчивается на -еть, поэтому по общему правилу можно было бы предположить I спряжение. Но это глагол-исключение, который относится ко II спряжению: сравните формы «смотришь», «смотрят».

Ответ: «сохранить» входит в состав составного именного сказуемого; «беречь» относится к I спряжению, «смотреть» — ко II как глагол-исключение.

Типичные ошибки

Считать -ть или -ти окончанием — ошибка: ученик привык делить изменяемое слово на основу и окончание. В школьном разборе это показатели инфинитива, а сама форма не имеет окончания, выражающего лицо или число. Проверка: сопоставьте «нести» с личными формами «несу», «несёшь» и не приписывайте -ти значение личного окончания.

Принимать любую форму, к которой подходит вопрос «что делать?», за инфинитив тоже неверно. Некоторые личные формы в контексте могут казаться похожими по смыслу, но они изменяются по лицам и числам. Проверка: задайте к слову вопросы «кто действует?» и «когда?» и посмотрите, есть ли личное окончание, например в форме «делаешь».

Определять спряжение только по последним буквам инфинитива опасно, потому что есть глаголы-исключения. Например, «смотреть» не относится к I спряжению, хотя его форма оканчивается на -еть. Перед выводом сверьте глагол со списком исключений и при необходимости проверьте личные формы: «смотришь», «смотрят».

Считать, что инфинитив вообще лишён глагольных признаков, — значит путать отсутствие лица и времени с отсутствием грамматики. Инфинитив сохраняет вид, может быть переходным или непереходным и может иметь постфикс возвратности. Проверьте себя, задав вопросы о характере действия, возможном прямом дополнении и наличии -ся/-сь.

Связь с другими темами

Для изучения инфинитива нужны знания о глаголе, его виде, переходности и возвратности: эти признаки сохраняются в неопределённой форме. Инфинитив особенно полезен при определении спряжения, от которого зависит выбор личного окончания. В синтаксисе он помогает находить сказуемое и его составные части, а при изучении правописания — понимать, как устроены глагольные формы.

Что запомнить

• Инфинитив — начальная, неизменяемая форма глагола.
• Инфинитив отвечает на вопросы «что делать?» и «что сделать?».
• Инфинитив не обозначает лицо и время.
• Показатели инфинитива — -ть, -ти; некоторые формы оканчиваются на -чь.
• Инфинитив сохраняет вид, переходность и возвратность глагола.
• По инфинитиву часто определяют спряжение, но необходимо помнить об исключениях.