Синтаксический разбор словосочетания

Определения и обозначения

Словосочетание — соединение двух или более самостоятельных слов на основе подчинительной связи. В отличие от предложения, оно не выражает законченную мысль, а грамматическую основу с подлежащим и сказуемым словосочетанием не считают. Это различие помогает сначала проверить, подходит ли сочетание для разбора.

Главное слово — слово, от которого задают вопрос к другому слову. Оно задаёт смысловой центр и определяет структуру словосочетания: например, в сочетании осенний день главным будет день. Найти главное слово необходимо, чтобы правильно направить вопрос.

Зависимое слово — слово, которое подчиняется главному и отвечает на вопрос от него. Чтобы найти его, нужно определить, какое слово поясняет главное, и спросить от главного: день (какой?) осенний. Так устанавливают, какое слово будет вторым участником словосочетания.

Подчинительная связь — связь главного и зависимого слов, при которой одно слово зависит от другого. Она выражается согласованием, управлением или примыканием. Определение вида связи показывает, каким способом слова соединены и что происходит с зависимым словом.

Как это устроено

Перед разбором нужно проверить, является ли сочетание слов словосочетанием. Сочетание подлежащего и сказуемого исключают, потому что это грамматическая основа с предикативной связью, а словосочетание строится на подчинении. Не подходят также однородные члены: они равноправны, а не зависят друг от друга; составная форма слова, например буду читать, тоже не образует словосочетание.

Чтобы найти главное и зависимое слова, сначала определите смысловой центр: что именно названо в сочетании — предмет, действие или признак. Затем задайте от предполагаемого главного слова вопрос к поясняющему: читать (что?) книгу. Если вопрос естественен и показывает зависимость, направление связи выбрано правильно. Одной позиции слов в сочетании для этого недостаточно.

После этого установите грамматическое значение — общий смысл, возникающий между словами. Сочетание может называть признак предмета, как осенний день, действие и его объект, как читать книгу, или действие и его обстоятельство, как говорить спокойно. Значение помогает объяснить, какую информацию зависимое слово добавляет к главному.

Вид связи определяют по форме зависимого слова и способу его присоединения. При согласовании зависимое слово принимает те же формы рода, числа и падежа, что и главное; при управлении главное требует от зависимого определённой падежной формы. При примыкании зависимое слово неизменяемое и соединяется с главным только по смыслу.

Полный разбор выполняют в постоянном порядке: называют главное и зависимое слова, задают вопрос, определяют грамматическое значение и указывают вид связи. Такая последовательность не позволяет перепутать вопрос с видом связи или забыть смысл сочетания. В конце полезно проверить, действительно ли зависимое слово подчинено главному и верно ли определена его форма.

Виды подчинительной связи в словосочетании

Пользуйтесь таблицей после того, как нашли главное и зависимое слова: сначала посмотрите, изменяется ли зависимое вслед за главным. Если нет, проверьте, имеет ли оно падежную форму, требуемую главным словом; если такой формы нет и слово неизменяемое, это примыкание. Самого примера недостаточно — проверяйте форму именно в данном сочетании.

Разбор задач

Осенний день

Условие. Разберите словосочетание «осенний день»: найдите главное и зависимое слова и укажите вид связи. Сначала проверим, что это не грамматическая основа и не однородные члены. Здесь одно слово поясняет другое, поэтому перед нами словосочетание с подчинительной связью.

1. Определяем смысловой центр: речь идёт о дне, а слово осенний сообщает его признак. Значит, главное слово — день, зависимое — осенний.
2. Задаём вопрос от главного слова: день (какой?) осенний. Так подтверждается направление подчинения и определяется значение сочетания — признак предмета.
3. Проверяем форму зависимого слова: осенний изменяется вместе с существительным — осеннего дня, осенним днём. Следовательно, связь является согласованием.

Ответ. Главное слово — день, зависимое — осенний; день (какой?) осенний. Значение — признак предмета, вид связи — согласование.

Читать книгу

Условие. Разберите словосочетание «читать книгу»: определите главное слово, вопрос, грамматическое значение и вид связи. Сначала убедимся, что это не составная форма глагола: здесь читать и книгу — самостоятельные слова, одно из которых зависит от другого. Смысловой центр называет действие.

1. Главное слово — читать, зависимое — книгу: именно действие уточняется названием того, что читают. От главного задаём вопрос: читать (что?) книгу.
2. Сочетание обозначает действие и его объект, то есть предмет, на который направлено действие. Это значение объясняет, зачем рядом с глаголом стоит существительное.
3. Проверяем форму зависимого слова: книга употреблена в винительном падеже, а глагол читать связывается с существительным в этой падежной форме. Зависимое слово не согласуется с глаголом в роде и числе; связь — управление.

Ответ. Главное слово — читать, зависимое — книгу; читать (что?) книгу. Значение — действие и его объект, вид связи — управление.

Говорить спокойно

Условие. Разберите словосочетание «говорить спокойно»: укажите главное и зависимое слова, вопрос, значение и вид связи; объясните, почему зависимое слово нельзя изменить. Сначала находим, что названо в первую очередь: действие говорить. Слово спокойно описывает, как оно выполняется.

1. Главное слово — говорить, зависимое — спокойно. Задаём вопрос: говорить (как?) спокойно; сочетание обозначает действие и его обстоятельство, то есть характеристику выполнения действия.
2. Проверяем форму зависимого слова. Спокойно — наречие, оно не изменяется по падежам, родам или числам: нельзя образовать форму, которая согласовывалась бы с глаголом.
3. Зависимое слово присоединено к главному по смыслу, а не через согласование или падежную форму. Поэтому связь называется примыканием.

Ответ. Главное слово — говорить, зависимое — спокойно; говорить (как?) спокойно. Значение — действие и его обстоятельство, вид связи — примыкание, потому что зависимое слово неизменяемое.

Типичные ошибки

Считать подлежащее и сказуемое словосочетанием — ошибка: между ними предикативная связь, а не подчинительная. Так происходит, потому что слова грамматической основы тоже связаны по смыслу. Проверьте, образуют ли они основу предложения; если да, не выделяйте их как словосочетание.

Иногда главным называют слово, от которого формально удалось задать вопрос, не проверив смысл. Тогда можно неверно направить зависимость и получить неправильный разбор. Найдите смысловой центр: слово, которое называет основной предмет, действие или признак; уже от него задавайте вопрос.

Управление путают с примыканием, потому что в обоих случаях зависимое слово не согласуется с главным. Различие в том, что при управлении у зависимого есть падежная форма, требуемая главным, а при примыкании оно неизменяемое. Для проверки попробуйте определить падеж зависимого слова и возможность изменить его форму.

Нельзя определять вид связи только по части речи: например, само наличие существительного ещё не доказывает управление. Ошибка возникает, когда ученик запоминает отдельные примеры вместо способа связи. Проверяйте форму зависимого слова в конкретном сочетании и выясняйте, изменяется ли она вслед за главным, требуется ли падеж или остаётся неизменной.

Связь с другими темами

Для разбора нужно различать части речи, грамматическую основу и второстепенные члены предложения. Эти знания помогают не принять основу за словосочетание и увидеть, какую роль выполняют зависимые слова. Понятие словосочетания пригодится при синтаксическом разборе предложения и при построении сочетаний с заданным видом связи.

Различать согласование, управление и примыкание легче, если знать падежи и понимать, какие формы слов изменяются. Например, падежная форма помогает распознать управление, а неизменяемость слова — примыкание. Поэтому синтаксический разбор опирается и на морфологические знания о слове.

Что запомнить

• Словосочетание основано на подчинительной связи.
• В словосочетании различают главное и зависимое слова.
• Вопрос к зависимому слову задают от главного.
• Основные виды связи — согласование, управление и примыкание.
• При согласовании зависимое слово изменяется вслед за главным.
• При управлении главное слово требует от зависимого определённой падежной формы.
• При примыкании зависимое слово связано с главным смыслом и не изменяется.