Функциональные разновидности русского литературного языка

Определения и обозначения

Функциональный стиль — разновидность литературного языка, обслуживающая определённую сферу общения и имеющая характерные языковые средства. Иначе говоря, это способ построения речи, подходящий для конкретной задачи. Понятие помогает понять, почему одну и ту же мысль по-разному выражают в беседе, докладе и официальном документе.

Разговорный стиль — непринуждённая речь в повседневном общении. Он нужен, когда люди свободно обмениваются новостями, задают вопросы или обсуждают дела; обычно это устный диалог, но разговорные особенности можно передать и письменно, например в личной переписке. Короткие реплики и эмоциональные слова помогают собеседникам быстро выразить отношение.

Научный стиль — стиль передачи и объяснения знаний. Его задача — изложить сведения точно и последовательно, поэтому в нём используют термины, то есть слова с точным значением в определённой области, и логические связи. К типичным жанрам относятся учебник, научная статья и доклад; их признаки помогают отличить объяснение от обычной беседы.

Официально-деловой стиль — стиль документов и делового общения. Он нужен, чтобы регулировать отношения и точно фиксировать решения, обязанности или договорённости. Стандартные формулировки и жанры — заявление, приказ, договор — уменьшают риск неоднозначного толкования.

Как это устроено

В каждой ситуации люди решают разные задачи, поэтому меняется и выбор языковых средств. В разговоре важны быстрота реакции и взаимопонимание; в научном сообщении — последовательность доказательства; в документе — точная фиксация решения. Поэтому одну мысль можно сформулировать по-разному: «Пришли мне это» в беседе, «Передайте материал для анализа» в научном изложении и «Просим направить документы» в деловом письме.

Разговорный стиль чаще всего звучит в непосредственном устном диалоге: участники видят реакцию друг друга и могут не проговаривать очевидное. Отсюда короткие и неполные предложения, вопросы, повторы, междометия, эмоциональная и разговорная лексика. В переписке часть этих признаков сохраняется, хотя участники не разговаривают вслух. Такая речь уместна в близком общении, но не всегда подходит для официального обращения.

Научный стиль используют, когда нужно сообщить знания, объяснить явление или упорядочить сведения. Термины называют понятия без расплывчатости, а логические связки показывают отношения между частями рассуждения: причину, следствие, условие или вывод. Нейтральная книжная лексика поддерживает строгий тон и помогает сосредоточиться на содержании, а не на личных эмоциях автора. Поэтому важны точность слов и последовательность изложения.

Официально-деловой стиль требуется там, где речь устанавливает правила, обязанности или фиксирует договорённости. Устойчивые формулировки помогают адресату быстро распознать назначение документа, а реквизиты — например, дата, адресат и подпись — позволяют установить, кем и когда он составлен. Точность здесь особенно важна: двусмысленная фраза может привести к разному пониманию обязательств. Поэтому свободные эмоциональные выражения обычно заменяются нейтральными и однозначными.

Публицистический стиль используют, чтобы сообщать о событиях, важных для общества, и воздействовать на мнение читателей или слушателей. Автор не только приводит факты, но и может оценивать их, объяснять значение и призывать к определённому действию. Сочетание информирования, оценки и обращения к аудитории отличает публицистический текст от нейтрального научного объяснения. К жанрам относятся статья, репортаж, выступление и интервью.

Художественный стиль создаёт образную картину мира и воздействует на читателя через переживания и воображение. Автор выбирает слова, сравнения и другие выразительные средства так, чтобы показать характеры, настроение и события, а не только сообщить факты. В художественном тексте могут появляться разговорные реплики или фрагменты официальной речи: они помогают раскрыть персонажа и ситуацию. Такие включения подчинены авторскому замыслу и не обязательно определяют стиль всего произведения.

Функциональные стили русского литературного языка

Пользуйся таблицей как набором ориентиров: сначала соотнеси цель и сферу общения, затем проверь жанр и языковые средства. Один признак не всегда достаточен для уверенного ответа. Учитывай также, что форма речи может быть устной или письменной и сама по себе не определяет стиль.

Разбор задач

Задача 1. Диалог друзей

Условие: нужно определить стиль короткого диалога друзей и назвать два подтверждающих признака. Например, один собеседник спрашивает: «Ты уже дома?», а другой отвечает: «Ага, только вошёл! Как прошла встреча?» Рассматриваем не отдельное слово, а ситуацию общения и устройство реплик.

1. Определяем ситуацию: друзья общаются непринуждённо, значит, перед нами повседневная сфера.
2. Проверяем форму и построение: реплики короткие, вопрос и ответ образуют диалог, часть смысла понятна из ситуации.
3. Находим языковые признаки: разговорное «ага» и эмоциональная восклицательная реплика подтверждают свободный характер речи.

Ответ: это разговорный стиль. Его подтверждают диалогическая форма и разговорная лексика; дополнительно заметны короткие, эмоциональные реплики.

Задача 2. Фрагмент учебной статьи

Условие: определить стиль фрагмента учебной статьи, объясняющего языковое явление. В тексте даётся определение понятия, употребляются специальные термины и последовательно объясняется, как связаны причина и результат. Нужно обосновать ответ признаками, а не только названием источника.

1. Устанавливаем цель: автор объясняет явление и передаёт знания, а не сообщает новость или фиксирует договорённость.
2. Проверяем лексику: специальные термины нужны для точного обозначения понятий, а нейтральные слова не выражают личной оценки.
3. Оцениваем построение: определение и последовательное объяснение показывают логичность изложения; вывод связан с приведёнными сведениями.

Ответ: это научный стиль. На него указывают цель объяснения, терминологическая лексика и логически организованное изложение; учебная статья — один из его жанров.

Задача 3. Газетная статья и официальный документ

Условие: сопоставить сообщение о событии в газетной статье и выдержку из официального документа. Для каждого текста нужно определить стиль, цель и языковые средства. Недостаточно заметить, что один текст напечатан в газете, а другой выглядит формально: проверяем признаки по порядку.

1. Для газетного сообщения определяем цель: оно информирует о событии и обращено к общественной аудитории; статья может также оценивать событие и призывать читателей к действию.
2. В статье ищем сочетание фактов с оценочной лексикой или обращением к аудитории. Такое сочетание указывает на публицистический стиль, а жанр текста — статья или сообщение.
3. Для документа определяем задачу: зафиксировать решение, правило или обязательство. Стандартные формулировки, точные выражения и реквизиты соответствуют официально-деловому стилю.
4. Сопоставляем совокупность признаков: у газетного текста преобладает информирование и воздействие, у документа — точная фиксация отношений. Не делаем вывод только по отдельному слову или внешнему виду.

Ответ: газетная статья относится к публицистическому стилю и сообщает о событии, нередко оценивая его; документ относится к официально-деловому стилю и фиксирует нормы или договорённости. Различие подтверждают цели, жанры и языковые средства каждого текста.

Типичные ошибки

Ошибка — определять стиль по одному слову, например по термину или эмоциональному выражению. Такие слова могут встретиться в текстах разных стилей, а отдельный элемент не показывает цель всего высказывания. Проверяй, какие признаки повторяются и как они связаны с задачей текста; решение должно опираться на их совокупность.

Некоторые считают, что стиль однозначно определяется устной или письменной формой. Это неверно: разговорную речь можно записать в сообщении, а научное выступление звучит устно. Чтобы проверить себя, отдельно определи форму речи, сферу общения и цель высказывания, не подменяя одно другим.

Стиль иногда смешивают с жанром, потому что оба понятия помогают описывать текст. Но стиль связан со сферой и целью общения, а жанр называет конкретную разновидность текста внутри сферы: например, доклад может быть научным. Спроси себя: речь идёт о способе общения в целом или о конкретном типе произведения?

Ещё одна ошибка — считать, что в любом тексте обязательно представлен только один стиль. В художественном произведении автор может использовать разговорную реплику или официальную формулировку, чтобы создать образ и показать ситуацию. Не меняй определение стиля всего текста из-за такого фрагмента: выясни, какая цель объединяет произведение и как включённые элементы работают на неё.

Связь с другими темами

Для изучения стилей нужно различать литературный язык и просторечие, понимать, что такое текст и речевая ситуация, и уметь определять цель высказывания. Эти знания помогают замечать, кому адресована речь и почему автор выбирает определённые средства. Тема пригодится при анализе текста и подготовке собственных устных и письменных высказываний разных жанров. Она также связана с культурой речи, речевыми нормами и изучением языка художественной литературы.

Что запомнить

• Функциональный стиль связан со сферой и целью общения.
• В русском литературном языке выделяют разговорный, научный, официально-деловой, публицистический и художественный стили.
• Стиль определяют по совокупности признаков, а не по одному слову.
• У каждого стиля есть характерные жанры и языковые средства.
• Форма речи сама по себе не является достаточным основанием для определения стиля.
• В художественном тексте могут использоваться элементы других стилей.