§ 4. Предложения по цели высказывания

Определения и обозначения

Предложение по цели высказывания — предложение, которое классифицируют по тому, зачем говорящий его произносит: чтобы сообщить, спросить или побудить к действию. Это понятие помогает увидеть намерение за словами и правильно разобрать фразу. Поэтому вид предложения устанавливают по смыслу целого высказывания.

Повествовательное предложение — предложение, в котором сообщается о факте, событии или мысли. Говорящий не просит собеседника ответить или что-либо сделать, а передаёт содержание. Такое определение помогает отличить сообщение от вопроса и призыва.

Вопросительное предложение — предложение, содержащее вопрос и предполагающее ответ или реакцию собеседника. Оно может запрашивать неизвестные сведения или уточнять, верно ли предположение. Понятие нужно, чтобы распознавать вопросы даже тогда, когда в них нет вопросительного слова.

Побудительное предложение — предложение, выражающее просьбу, приказ, совет, приглашение или иной призыв к действию. Говорящий стремится повлиять на поведение собеседника, а не просто сообщает о событии. Это определение помогает распознать побуждение и в тех случаях, когда оно выражено не глаголом в повелительном наклонении.

Как это устроено

При классификации главным является намерение говорящего: одно и то же слово может участвовать в высказываниях разной цели. Знак препинания и грамматическая форма глагола подсказывают, как произнесена фраза, но сами по себе не всегда раскрывают её смысл. Поэтому нужно прочитать предложение целиком и понять, чего говорящий хочет от собеседника. Такой подход позволяет не спутать внешнюю форму с функцией высказывания.

Повествовательная цель связана с передачей сообщения: говорящий сообщает факт, событие, наблюдение или мысль. Обычно собеседнику не предлагают ответить или выполнить действие, хотя он может отреагировать сам. Вопросительная цель, напротив, появляется, когда говорящему нужны сведения или подтверждение. Побудительная цель возникает, если он стремится вызвать действие — например, просит, советует или приказывает.

Вопросительность может выражаться вопросительными словами, например кто или где, и частицами, например ли или разве. Иногда вопросительных слов нет: тогда важную роль играют порядок слов и интонация. Именно интонация помогает услышать вопрос в короткой фразе Ты уже дома? Однако вопрос не обязательно запрашивает ответ: риторический вопрос прежде всего выражает оценку, сомнение или сильное чувство.

Побуждение часто выражается повелительным наклонением, но это не единственный способ. Инфинитив в объявлении Не входить! запрещает действие, а форма Будьте добры, подождите выражает просьбу. В таких случаях форма глагола не обязательно выглядит как обычный приказ, поэтому решающим становится смысл всей конструкции. Нужно установить, хочет ли говорящий, чтобы адресат что-то сделал.

Цель высказывания не совпадает с его эмоциональной окраской. Цель отвечает на вопрос, для чего произнесена фраза, а эмоциональная окраска показывает, с каким чувством и интонацией её произносят. Поэтому повествовательное, вопросительное и побудительное предложения могут быть восклицательными или невосклицательными. Эти признаки отмечают раздельно, чтобы не смешивать содержание и выразительность речи.

Виды предложений по цели высказывания

Используйте таблицу как подсказку, а не как перечень обязательных формальных признаков. Сначала определите цель говорящего, затем проверьте, какими средствами она выражена и какой знак стоит в конце. Эмоциональную окраску отмечайте отдельно от цели высказывания.

Разбор задач

Задача 1

Условие. Определите цель высказывания в предложении Урок начинается в девять часов. Нужно выяснить, сообщает ли фраза факт, а не делать вывод только по форме глагола. Для этого проверим, какого ответа или действия ожидает говорящий.

1. Находим содержание: говорится о времени начала урока.
2. Проверяем намерение: говорящий сообщает сведения, а не задаёт вопрос и не просит что-либо сделать.
3. Глагол начинается помогает понять, о каком событии идёт речь, но вид предложения определяет именно цель сообщения.

Ответ. Предложение повествовательное: оно сообщает факт.

Задача 2

Условие. Сравните предложения Ты прочитал рассказ? и Разве ты не прочитал рассказ? и определите, чем выражена вопросительность. Нужно учесть и форму каждой фразы, и оттенок, который добавляет частица. Один только знак в конце не объяснит разницу между ними.

1. В первом предложении нет вопросительного слова или частицы, но вопросительная интонация и вопросительный знак показывают, что ожидается ответ.
2. Во втором предложении появляется частица разве. Она усиливает вопрос и может передавать удивление или сомнение говорящего.
3. В обоих случаях цель вопросительная, но во втором она дополнительно выражена частицей и получает эмоциональный оттенок.

Ответ. В первом предложении вопросительность передана интонацией, во втором — частицей разве и интонацией.

Задача 3

Условие. Определите цель и эмоциональную окраску предложения Пожалуйста, закройте окно! Затем объясните, почему эти признаки не совпадают. Здесь важно не принять восклицательный знак за указание на цель предложения.

1. Слово пожалуйста смягчает обращение, а форма закройте побуждает адресата выполнить действие.
2. Следовательно, по цели это побудительное предложение: в нём выражена просьба.
3. Восклицательный знак передаёт восклицательную интонацию и эмоциональную окраску. Она характеризует способ произнесения, а не заменяет цель высказывания.

Ответ. Предложение побудительное, восклицательное; цель и эмоциональная окраска обозначают разные признаки.

Типичные ошибки

Ошибка: считать любое предложение с вопросительным знаком вопросительным по цели. Знак может передавать эмоциональную интонацию, поэтому его принимают за единственное доказательство вопроса. Проверьте, запрашивает ли говорящий информацию или подтверждение; если этого нет, ориентируйтесь на смысл и контекст. Важен не только знак в конце.

Ошибка: путать цель высказывания с эмоциональной окраской. Это происходит, когда восклицательный знак считают признаком только одного вида предложения. Восклицательно произносятся фразы любой цели. Для проверки отдельно ответьте на вопросы: что делает говорящий и с какой интонацией это звучит?

Ошибка: определять побудительное предложение только по повелительному наклонению. Так можно не заметить просьбу или призыв, выраженные инфинитивом и другими конструкциями. Проверяйте, ожидается ли действие от адресата, а не только форму глагола. Если высказывание направлено на действие, оно может быть побудительным.

Ошибка: считать, что всякий вопрос требует ответа. Так думают, потому что обычный вопрос действительно часто запрашивает сведения. Но риторический вопрос может выражать эмоцию или мысль и не нуждаться в ответе. Чтобы проверить себя, выясните, ждёт ли говорящий реальную информацию или использует вопрос для выразительности.

Связь с другими темами

Для этой темы пригодятся знания о предложении, интонации и грамматической основе — главных членах предложения, которые образуют его смысловой центр. Также нужно различать формы наклонения глагола, поскольку они участвуют в выражении побуждения. Классификация по цели высказывания применяется при синтаксическом разборе, постановке знаков препинания и анализе диалога. Она связана с делением по эмоциональной окраске, но рассматривается отдельно: признаки могут сочетаться.

Что запомнить

• Вид предложения по цели определяется намерением говорящего.
• Основные виды: повествовательное, вопросительное и побудительное.
• Повествовательное предложение сообщает.
• Вопросительное предложение задаёт вопрос, но не всегда требует ответа.
• Побудительное предложение призывает к действию.
• Цель высказывания и эмоциональная окраска — разные признаки.
• Восклицательными могут быть предложения всех трёх видов.