§ 40. Деепричастие как член предложения

Определения и обозначения

Деепричастие — особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном сказуемым. Например, в предложении «Мальчик шёл, насвистывая» основное действие — шёл, добавочное — насвистывая. Это определение помогает не путать деепричастие с обычным сказуемым: оно сообщает не о главном действии, а о дополнительном.

Обстоятельство — второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое и отвечает, например, на вопросы «как?», «когда?», «почему?», «с какой целью?». Оно добавляет к сообщению важные подробности: указывает на время, причину, способ или цель действия. Поэтому обстоятельства помогают точнее представить, что происходит.

Деепричастие в предложении обычно является обстоятельством и поясняет сказуемое. В сочетании «говорил улыбаясь» слово улыбаясь зависит от сказуемого говорил и отвечает на вопрос «как?». Если задать вопрос от сказуемого, легче понять связь между главным и добавочным действиями.

Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми от него словами. В сочетании «улыбаясь прохожим» слово прохожим зависит от деепричастия улыбаясь, поэтому оба слова составляют оборот. В предложении он целиком выполняет роль обстоятельства, а не распадается на разные члены предложения.

Как это устроено

В предложении «Улыбаясь, девочка вошла в комнату» два действия: вошла и улыбаясь. Сказуемое вошла называет основное действие, а деепричастие улыбаясь добавляет подробность о том, как оно происходило. Исполнитель один и тот же — девочка: именно она вошла и улыбалась. Такая смысловая связь позволяет понять, к кому относится добавочное действие.

Деепричастие поясняет сказуемое, потому что сообщает условие или обстоятельство выполнения основного действия. Например, к сочетанию «работал» можно задать вопрос «как?», к «вернулся» — «когда?», а к «остановился» — «почему?». Вопрос зависит от смысла конкретного предложения, поэтому не нужно подбирать его механически. Он помогает увидеть, какую именно подробность добавляет деепричастие.

Деепричастие и весь деепричастный оборот отвечают на обстоятельственные вопросы и в синтаксическом разборе обозначаются как обстоятельства. Это объясняется их ролью: они не называют предмет и не сообщают основное действие, а поясняют сказуемое. Сначала находят сказуемое, а затем задают от него вопрос к деепричастию или обороту. Так можно определить и связь слов, и член предложения.

Одиночное деепричастие и деепричастный оборот обычно обособляются запятыми. В начале предложения запятая ставится после них: «Закончив работу, ученик проверил ответы»; в середине оборот выделяется с двух сторон: «Ученик, закончив работу, проверил ответы». В конце предложения запятая ставится перед оборотом: «Ученик проверил ответы, закончив работу». Сначала нужно найти границы деепричастия или оборота, чтобы выделить запятыми именно его целиком.

Правильность употребления деепричастия проверяют по смыслу: добавочное и основное действия должны относиться к одному исполнителю. Если сказать «Подъезжая к станции, у меня слетела шапка», получится, будто к станции подъезжала шапка, хотя сказуемое сообщает, что она слетела. Причина ошибки — несовпадение исполнителей при деепричастии и сказуемом. Чтобы проверить себя, спроси: «Кто выполняет добавочное действие?» — и сравни ответ с исполнителем основного.

Деепричастие и деепричастный оборот в предложении

Сравнивайте состав: если у деепричастия есть зависимые слова, перед вами оборот. Затем найдите сказуемое и задайте вопрос, чтобы проверить роль сочетания. Последняя строка напоминает, что в обычном случае деепричастие и оборот нужно обособить.

Разбор задач

Задача 1. Найдите деепричастие в предложении «Птицы, вспугнув прохожего, взлетели с дорожки» и определите его роль.

1. Найдём сказуемое: птицы что сделали? Взлетели — это основное действие.
2. Определим слово, которое обозначает добавочное действие: вспугнув. Оно отвечает на вопрос «что сделав?» и является деепричастием.
3. Зададим вопрос от сказуемого: взлетели почему? Вспугнув прохожего. Значит, сочетание поясняет сказуемое и является обстоятельством.

Ответ: вспугнув — деепричастие, в предложении оно входит в оборот «вспугнув прохожего» и выполняет роль обстоятельства.

Задача 2. Найдите деепричастный оборот, задайте к нему вопрос и расставьте знаки препинания: «Закончив работу ученик проверил ответы».

1. Найдём сказуемое: ученик что сделал? Проверил. Это основное действие.
2. Определим деепричастие закончив и зависимое от него слово работу. Вместе они составляют оборот «закончив работу».
3. Зададим вопрос от сказуемого: проверил когда? Закончив работу. Оборот стоит в начале предложения, поэтому после него ставим запятую.

Ответ: «Закончив работу, ученик проверил ответы». Деепричастный оборот — закончив работу, он является обстоятельством времени.

Задача 3. Объясните, правильно ли построено предложение «Подъезжая к станции, у меня слетела шапка», и исправьте его.

1. Найдём добавочное действие: подъезжая к станции. Его выполняет тот, кто подъезжает.
2. Определим исполнителя основного действия: шапка слетела. По строению предложения выходит, будто подъезжала шапка, но это невозможно.
3. Назовём исполнителя обоих действий и перестроим предложение так, чтобы именно он был подлежащим при сказуемом.

Ответ: предложение построено неправильно, потому что исполнители действий не совпадают. Можно сказать: «Подъезжая к станции, я потерял шапку».

Типичные ошибки

Деепричастие иногда называют сказуемым, потому что оно тоже обозначает действие. Но сказуемое сообщает основное действие, а деепричастие — добавочное и зависит от сказуемого. Чтобы проверить себя, найди грамматическую основу и задай от сказуемого вопрос к деепричастию.

Деепричастие или оборот могут ошибочно считать отдельным членом предложения, отличным от обстоятельства. Путаница возникает из-за особого названия, хотя в предложении они обычно поясняют сказуемое и отвечают на обстоятельственные вопросы. Проверь, можно ли задать вопрос «как?», «когда?», «почему?» или «с какой целью?».

Ещё одна ошибка — не выделить оборот запятыми или поставить запятые внутри него. Часто это происходит, когда не определены его границы. Сначала найди деепричастие и зависимые слова, объедини их в оборот, а затем обособь его целиком.

Если не проверить исполнителя добавочного действия, предложение может оказаться грамматически неверным. Так случается, когда по смыслу деепричастие относится к одному лицу, а сказуемое — к другому. Спроси, кто совершает каждое действие: ответы должны совпадать.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь находить грамматическую основу, сказуемое и второстепенные члены предложения. Особенно важно узнавать обстоятельство: оно поясняет сказуемое, и такую же роль обычно выполняют деепричастие и оборот. Эти знания помогают задать правильный вопрос и определить синтаксическую функцию.

Тема связана с изучением деепричастия и деепричастного оборота, а также с правилами постановки запятых при обособленных членах предложения. Понимание состава оборота помогает установить, где начинается и заканчивается обособленная часть. Умение находить обстоятельства и сопоставлять исполнителей действий пригодится при синтаксическом разборе и редактировании предложений.

Что запомнить

• Деепричастие обозначает добавочное действие.
• Деепричастие зависит от сказуемого.
• Деепричастие и деепричастный оборот обычно являются обстоятельствами.
• К ним задают обстоятельственные вопросы.
• Деепричастный оборот включает деепричастие и зависимые слова.
• Добавочное и основное действия должны относиться к одному исполнителю.
• Деепричастие и деепричастный оборот обычно обособляются запятыми.