"Русский язык", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.
Деепричастие называет добавочное действие, которое сопровождает основное: например, можно идти и улыбаться. Морфологический разбор помогает определить его грамматические признаки и роль в предложении. Для этого устанавливают часть речи, вид и возвратность, отмечают неизменяемость, а затем рассматривают слово в контексте. Такой порядок не позволяет спутать деепричастие с наречием и помогает правильно разобрать деепричастный оборот.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Деепричастие — особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном и отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?». Например, в сочетании «шёл, улыбаясь» основное действие — шёл, добавочное — улыбался. Это определение помогает отличить деепричастие от слова, которое просто называет признак действия.
Морфологический разбор деепричастия — последовательная характеристика слова как части речи, его грамматических признаков и роли в предложении. Слово рассматривают не отдельно от смысла, а по установленному плану. Такой разбор нужен, чтобы не пропустить признаки и объяснить, как деепричастие связано с остальными словами.
Вид деепричастия — постоянный признак, показывающий, является добавочное действие совершённым или несовершенным. Несовершенный вид представляет действие как происходящее, а совершенный — как завершённое. Вид помогает точнее понять отношение добавочного действия к основному и правильно описать форму.
Неизменяемость деепричастия — отсутствие у него форм рода, числа, падежа и лица. Например, форма «читая» не меняется из-за того, кто именно читает или с каким существительным связано слово. Это свойство важно учитывать, чтобы не приписывать деепричастию признаки других частей речи.
Разбор начинают с определения части речи и общего значения, потому что сначала нужно понять, что именно называет слово. Деепричастие сообщает не об основном, а о добавочном действии, связанном с ним по смыслу. Например, в предложении «Птица летела, расправив крылья» летела — основное действие, а расправив — добавочное.
Затем определяют вид: вопрос «что делая?» обычно соответствует несовершенному виду, а «что сделав?» — совершенному. Вопрос служит подсказкой, но одного вопроса не всегда достаточно: нужно проверить смысл и глагол, от которого образовано слово. Так можно понять, продолжается ли добавочное действие или представлено как завершённое.
Возвратность устанавливают по постфиксу -ся или -сь, который стоит в конце слова. Если он есть, деепричастие возвратное, например «умываясь»; если его нет, невозвратное, например «умывая». Этот признак указывают отдельно от вида, потому что он сообщает не о завершённости действия, а о форме слова.
Деепричастие не изменяется, поэтому у него не ищут окончание, связанное с родом, числом, падежом или лицом. В разборе достаточно отметить неизменяемость. Это помогает не переносить на деепричастие признаки существительного или прилагательного, даже если рядом с ним есть слова в определённом роде или числе.
В конце находят синтаксическую роль — место слова в предложении и его связь с другими членами. Обычно деепричастие поясняет основное действие и выступает обстоятельством; зависимые от него слова вместе с ним образуют деепричастный оборот. Однако роль нельзя определить только по форме: нужно прочитать всё предложение и выяснить, к какому действию относится добавочное.
| Пункт разбора | Что указать | Вопрос для проверки |
|---|---|---|
| Часть речи и общее значение | Деепричастие, добавочное действие | Что слово обозначает и к какому действию относится? |
| Вид | Совершенный или несовершенный | Что делая? или что сделав? |
| Возвратность | Возвратное или невозвратное | Есть ли постфикс -ся (-сь)? |
| Неизменяемость | Отметить, что слово не изменяется | Есть ли у него формы рода, числа, падежа или лица? |
| Синтаксическая роль в предложении | Обычно обстоятельство; учесть весь оборот | Какую роль добавочное действие играет в контексте? |
Пользуйтесь таблицей по порядку: сначала объясните значение слова, затем назовите его признаки. Последним шагом обязательно вернитесь к предложению, чтобы определить синтаксическую роль и границы оборота.
Задача 1. Разберите деепричастие «улыбаясь» в предложении «Он шёл, улыбаясь». Нужно найти добавочное действие и определить все пункты разбора. Учитывайте, что основное действие выражено сказуемым «шёл».
Ответ: «улыбаясь» — деепричастие, добавочное действие; несовершенный вид, возвратное, неизменяемое, обстоятельство.
Задача 2. Разберите деепричастие «прочитав» в предложении «Прочитав письмо, она задумалась». Здесь важно не остановиться на вопросе, а определить, какие слова образуют оборот. Затем нужно указать роль оборота в предложении.
Ответ: «прочитав» — деепричастие, добавочное действие; совершенный вид, невозвратное, неизменяемое; входит в оборот «прочитав письмо», который является обстоятельством.
Задача 3. Разберите «не оглядываясь» и «закрыв» в предложении «Не оглядываясь, он вышел, закрыв дверь». В предложении два деепричастия, и у каждого свой набор признаков. Сначала разберите их по отдельности, а потом укажите границы оборотов и их роль.
Ответ: «не оглядываясь» — несовершенный вид, возвратное, неизменяемое; «закрыв» — совершенный вид, невозвратное, неизменяемое. «Закрыв дверь» — деепричастный оборот; оба добавочных действия в предложении выполняют роль обстоятельств.
Деепричастие иногда принимают за наречие, потому что оба слова могут отвечать на вопрос «как?». Ошибку допускают, если опираются только на вопрос и не проверяют смысл. Спросите себя, называет ли слово добавочное действие и связано ли оно с основным глаголом: «улыбаясь» — действие, а не просто признак.
Нельзя определять у деепричастия род, число или падеж по соседнему существительному. Такое предположение возникает из-за связи слов в предложении, но зависимость не делает деепричастие изменяемым. Проверьте себя: можно ли изменить форму самого слова по падежам или родам? Если это деепричастие, таких форм у него нет.
Ещё одна ошибка — переносить вид основного глагола на деепричастие. Так делают, когда рассматривают оба действия как одно, хотя вид каждого слова устанавливается отдельно. Поставьте вопрос к деепричастию, проверьте его значение и глагол, от которого оно образовано.
Иногда обстоятельством называют только деепричастие или, наоборот, весь оборот без проверки предложения. Это происходит, если ученик забывает, что синтаксическая роль зависит от связи с основным действием. Найдите сказуемое, задайте смысловой вопрос и установите, какие слова относятся к деепричастию.
Чтобы разобрать деепричастие, нужно знать его вопросы и признаки, а также различать совершенный и несовершенный вид глагола. Это помогает понять, как представлено добавочное действие и от какого глагола образовано слово. Без такого умения легко ошибиться при определении вида.
Тема связана с разбором предложения: нужно находить грамматическую основу и определять второстепенные члены, особенно обстоятельство. Эти знания позволяют установить, к какому действию относится деепричастие и какую роль оно выполняет. Навык пригодится при изучении деепричастных оборотов и знаков препинания, а также при знакомстве с причастием и другими глагольными формами.
С чего начинать морфологический разбор деепричастия?
Сначала назовите часть речи и общее значение: деепричастие обозначает добавочное действие. Затем определите его вид и возвратность, отметьте неизменяемость и укажите синтаксическую роль в предложении.
Как определить вид деепричастия?
Поставьте вопрос: что делая? — обычно несовершенный вид, что сделав? — совершенный. Проверьте также значение слова и вид глагола, от которого оно образовано.
Какие признаки деепричастия являются постоянными?
В разборе указывают вид и возвратность деепричастия. Возвратность определяется наличием постфикса -ся или -сь.
Нужно ли указывать у деепричастия род, число и падеж?
Нет. Деепричастие не изменяется, поэтому у него нет форм рода, числа и падежа; не определяют у него и лицо.
Как определить синтаксическую роль деепричастия?
Найдите основное действие и выясните, при каких обстоятельствах совершается добавочное. Обычно деепричастие или деепричастный оборот является обстоятельством, но роль проверяют по предложению целиком.
§ 41. Морфологический разбор деепричастия