§ 33. Морфологический разбор деепричастия

Определения и обозначения

Деепричастие — особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном и отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?». Например, в предложении «Мальчик шёл, насвистывая» слово «насвистывая» называет действие, сопровождающее ходьбу. Это определение помогает отличить деепричастие от слова, которое просто называет предмет, признак или самостоятельное действие. При разборе нужно найти и добавочное, и основное действие.

Морфологический разбор деепричастия — последовательное указание его значения, морфологических признаков и роли в предложении. Морфологические признаки — это особенности слова, которые описывают его грамматические свойства. Такой порядок нужен, чтобы не ограничиваться вопросом к слову, а дать ему полную характеристику. В конце разбора также объясняют, каким членом предложения оно является.

Вид деепричастия — признак, показывающий, как соотносятся добавочное и основное действия: деепричастие бывает несовершенного или совершенного вида. Несовершенный вид обычно отвечает на вопрос «что делая?», совершенный — «что сделав?». По виду можно понять, протекает ли действие одновременно с основным или представлено как завершённое. Поэтому вопрос помогает определить признак, а смысл предложения позволяет проверить ответ.

Синтаксическая роль деепричастия — роль обстоятельства, которую оно обычно выполняет в предложении. Обстоятельство поясняет действие сказуемого: например, сообщает, при каком сопутствующем действии оно происходит. Это понятие нужно, чтобы завершить разбор и показать связь деепричастия с остальными словами. Роль определяют не по отдельному слову вне контекста, а по его месту и смыслу в предложении.

Как это устроено

Начинают разбор с части речи и общего грамматического значения: называют деепричастие и указывают добавочное действие. Затем находят основное действие, к которому оно относится; чаще всего оно выражено сказуемым. Этот шаг нужен потому, что одно и то же добавочное действие нельзя правильно истолковать без контекста. Например, слово «читая» сообщает, что происходило одновременно с действием, названным сказуемым.

После этого определяют вид по вопросу и значению. Вопрос «что делая?» помогает узнать несовершенный вид, а «что сделав?» — совершенный. Но одного вопроса бывает недостаточно: важно проверить, как добавочное действие связано с основным в данном предложении. Так можно не только назвать вид, но и понять последовательность действий, если она выражена смыслом слова и контекстом.

Следующий шаг — определить возвратность. У возвратного деепричастия есть постфикс -ся или -сь, как в словах «улыбаясь» и «вернувшись»; без такого постфикса деепричастие невозвратное. Постфикс — часть слова после окончания, но у деепричастия окончание не выделяется, потому что слово не изменяется. Проверка последней части слова помогает не пропустить возвратность и не назвать её окончанием.

Затем отмечают, что деепричастие неизменяемо. Оно не принимает формы рода, числа и падежа, поэтому его нельзя согласовать с существительным так, как прилагательное. Этот признак указывают в разборе вместо поиска форм, которых у слова нет. Если кажется, что окончание можно изменить, нужно проверить, не перепутано ли деепричастие с другой частью речи.

В завершение устанавливают синтаксическую роль и связь с предложением. Деепричастие обычно является обстоятельством и поясняет сказуемое, называя добавочное действие. Чтобы проверить эту связь, задайте вопрос от сказуемого к деепричастию и убедитесь, что речь идёт о действии того же участника. В разборе укажите обстоятельство, а не просто повторите, что слово отвечает на вопрос «что делая?» или «что сделав?».

Порядок морфологического разбора деепричастия

Идите по пунктам сверху вниз: так признаки не потеряются, а разбор будет последовательным. Сначала опирайтесь на вопрос и значение, а синтаксическую роль проверяйте в предложении. В последнем столбце приведены примеры для ориентира, а не готовый ответ к любому контексту.

Разбор задач

1. «Улыбаясь, девочка вошла в комнату»

Нужно разобрать слово «улыбаясь» и выяснить, какое действие оно добавляет к сказуемому «вошла». Сначала отделим само значение слова от его формы, а затем проверим признаки по порядку. Так станет понятно не только, как оно устроено, но и какую работу выполняет в предложении.

1. «Улыбаясь» — деепричастие: оно называет добавочное действие девочки при основном действии «вошла».
2. Задаём вопрос «что делая?» — улыбаясь. Значит, это деепричастие несовершенного вида; постфикс -сь показывает возвратность.
3. Слово неизменяемое. Оно относится к сказуемому «вошла» и является обстоятельством.

Ответ: улыбаясь — деепричастие, обозначает добавочное действие; несовершенного вида, возвратное, неизменяемое, в предложении является обстоятельством. Девочка вошла в комнату и при этом улыбалась. Такое прочтение подтверждает связь деепричастия со сказуемым.

2. «Прочитав письмо, он задумался»

Разберём «прочитав», сопоставив его с основным действием «задумался». Здесь важно заметить не только вопрос, но и порядок действий: сначала письмо прочитано, после этого герой задумался. Эта последовательность помогает объяснить значение деепричастия в предложении.

1. «Прочитав» — деепричастие, обозначающее добавочное действие, связанное со сказуемым «задумался».
2. Задаём вопрос «что сделав?» — прочитав. Это деепричастие совершенного вида; оно невозвратное, потому что постфикса -ся (-сь) нет.
3. Слово не изменяется. Оно относится к сказуемому «задумался» и выполняет роль обстоятельства.

Ответ: прочитав — деепричастие совершенного вида, невозвратное и неизменяемое; в предложении является обстоятельством. Добавочное действие предшествует основному: сначала он прочитал письмо, затем задумался. Поэтому характеристика учитывает не только форму слова, но и смысл предложения.

3. «Вернувшись домой, путешественник сразу лёг спать»

В этом предложении разбираем слово «вернувшись» и связываем его со сказуемым «лёг». Деепричастие называет действие путешественника, которое произошло перед тем, как он лёг спать. Последовательно проверим вид, возвратность, неизменяемость и синтаксическую роль.

1. «Вернувшись» — деепричастие с добавочным действием; основное действие выражено сказуемым «лёг».
2. Вопрос «что сделав?» показывает совершенный вид. Постфикс -сь указывает на возвратность.
3. Деепричастие неизменяемое. Оно относится к сказуемому и является обстоятельством.

Ответ: вернувшись — деепричастие совершенного вида, возвратное, неизменяемое; синтаксическая роль — обстоятельство. Смысловая связь показывает последовательность: путешественник вернулся домой, а потом лёг спать. Такой порядок разбора подходит и для других деепричастий, если каждый признак проверять в контексте.

Типичные ошибки

Первая ошибка — называть деепричастие просто глаголом или наречием. Так происходит, потому что оно связано с глаголом по значению и обычно выполняет роль обстоятельства. Но при разборе необходимо назвать его особой формой глагола. Проверьте себя: слово должно обозначать добавочное действие и отвечать на один из вопросов «что делая?» или «что сделав?».

Вторая ошибка — определять вид только по суффиксу. Ученик может запомнить один образец образования слова, но незнакомое или необычно устроенное деепричастие легко сбивает его с толку. Надёжнее задать вопрос и проверить смысл действия в предложении. Если вопрос и смысл не совпадают с выбранным видом, вернитесь к контексту и уточните разбор.

Третья ошибка — пропускать возвратность или считать -ся окончанием. Постфикс находится в конце слова, поэтому его можно принять за изменяемую часть. Однако деепричастие не изменяется, а -ся (-сь) служит признаком возвратности. Проверка проста: если этот постфикс есть, укажите возвратное деепричастие; если его нет — невозвратное.

Четвёртая ошибка — пытаться изменить деепричастие по числам или падежам. Иногда ученик переносит на него правила для существительных и прилагательных, хотя деепричастие устроено иначе. Форм «улыбаюсь» и «улыбаются» нельзя использовать как формы одного деепричастия «улыбаясь»: это формы глагола. Для проверки назовите неизменяемость и не выделяйте у деепричастия окончание.

Связь с другими темами

Для разбора полезно уметь отличать деепричастие от глагола и наречия, задавать к нему вопросы и определять вид глагола. Эти знания помогают увидеть, какое действие слово добавляет и как оно устроено. Если затрудняетесь с разбором, сначала найдите сказуемое и проверьте, относится ли к нему это действие. Затем примените порядок разбора по пунктам.

Разбор помогает изучать предложения с деепричастными оборотами. Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми от него словами; его важно правильно распознать, чтобы расставить знаки препинания. Синтаксический анализ показывает, где оборот связан со сказуемым и какую часть предложения он поясняет. Поэтому морфологическая характеристика дополняет работу с пунктуацией, но не заменяет её правила.

Что запомнить

• Деепричастие обозначает добавочное действие.
• Вид деепричастия бывает совершенным и несовершенным.
• Постфикс -ся (-сь) указывает на возвратность.
• Деепричастие не изменяется.
• В предложении деепричастие обычно является обстоятельством.
• При разборе обязательно учитывают контекст и связь добавочного действия со сказуемым.